喷瓜妈妈有办法，它从顶端喷出种子，只要射到四周，它就能落地生根。

葡萄妈妈有办法，它让孩子穿上鲜艳的衣裳，它就随着粪便生根发芽。

柳树妈妈有好办法， 她给孩子们按上翅膀，只要风缓缓吹过， 孩子们就随风飞向远方。

芝麻妈妈有个好办法， 她把硕果晒在太阳底下， 轻轻一碰， 硕果炸开了，小芝麻们跳了出来。 

喷瓜妈妈有个好办法， 它把孩子们喷出自己的身体。 只要喷到的地方能生活， 孩子们就可以快乐成长。

车前草妈妈有办法， 它把孩子日夏养花网们满身涂上胶水。 只要沾上动物的身体， 孩子们就能去很多地方。 

喷瓜妈妈真有办法，给宝宝们装满一大肚子的饮料。风爷爷一来做客，瓜柄掉了，瓜皮也破了日夏养花网，孩子们连同饮料一起喷了出去！ 

椰子妈妈有办法， 它把孩子送到大海上，宝宝沿着海流，漂呀漂， 漂到岸边生根发芽 。

樱桃妈妈有办法，她让孩子们穿上火红的衣裳。小鸟看见了一口吞下去，樱桃们睡了觉，就生根发芽。

野山花妈妈有办法，对小鸟说：“吃吧！”小鸟吃了个痛快， 拉出来的大便是种子。

野山参妈妈有办法，它给孩子穿上金黄的衣服，只要鸽子吃了野山参，鸽子飞到哪它就安哪。 

椰子树妈妈有办法，把家安在大海边。风一吹，“日夏养花网咚”一声，落到海，飘到哪儿，哪儿就是孩子们的家。

柳树妈妈有办法，它给娃娃穿上棉纱。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘风出发。 

睡莲妈妈有办法，她让孩子躺在水面上。随着波浪飘来飘去，落到水底开始发芽。

葡萄妈妈有办法，她给小葡萄穿上紫莹莹的衣裳，只要有鸟儿吃下去，娃娃就在鸟肚子里睡一觉，不久，娃娃落下来，生根发芽了。 

向日葵妈妈有个好办法，她给孩子穿上温暖的衣裳。等到孩子慢慢地成熟了，孩子们就开开心心离开妈妈的怀抱。 

1、牵牛花妈妈很有办法，她让种球晒在太阳底下。

2、杨树妈妈有个好办法，她让孩子们荡秋千。只要有风轻轻吹过，孩子们便在空中飞翔。

3、杨树妈妈准备了棉衣，把它送给自己的宝贝。只要有风轻轻吹过，孩子们就随风轻舞飞离妈妈。

4、柳树妈妈准备了毛茸茸的衣服，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

5、柳树妈妈准备了丝绒衣，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷飞向远方。

扩展资料：

仿句特点：

句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

红豆妈妈更有办法，它把豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

莲子妈妈真聪明，它把家安在水里。种子成熟就掉出，这样的办法真方便。

柳树妈妈也有办法，它给宝宝带上降落伞，风儿一吹，小宝宝飞到田野山洼。

凤仙花妈妈真聪明，它把孩子用叶子包住，只要小朋友一碰，种子就弹出来了。

椰树妈妈真聪明，把家安在大海边，椰子娃娃落在水里。随海水漂到四面八方。

椰子妈妈有办法，它让椰子长在大海边，只要椰子成熟了，孩子们就掉下海四处安家。

凤仙花妈妈可聪明了，她给孩子们穿上硬硬的衣服。只要有小朋友一碰，孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。