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松鼠和松果 以后会是什么样子,画出来

2021-12-12 01:01:03 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:145

难忘的一天,小学语文课文 用什么样的伴奏朗读

星空我认为是最好的了。
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星空!非常好听
秋日的私语!我用过好几次

怎样画松鼠和松果

怎样画松鼠和松果
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对着照片画。

怎样背课文最快的最佳方法

针对学生背诵现状,我想的背诵办法:

一、合作探究式的背诵。

为了调动学生背诵时情绪的参与,我想办法给学生创设一个轻松自然的环境:把学生分成组,只给任务,不给时间地点的限制,让每组学生齐背或谁行谁带头的方式背诵。这样,同龄人在一起,自由自在,无拘无束,互相取长补短,相得益彰。这样的背诵,往往是高效的。

日夏养花网、形象再现式的背诵

为了调动学生的形象记忆,我改革了背诵方式。学生学完某些课文以后,让他们用写感想、画感觉的方式进行,只要写出了真情实感,画出了自己的体会,就算他背完了这篇课文。如一年级学生学完《松鼠和松果》后,我就让学生画心中的松树林,尽管学生画技不高,但画出了自己的感受,学生的心中留下了深刻的印象。四年级学生学完《鸟的天堂》后,每个学生发了一张有一棵大榕树的画,要求学生根据自己的理解在上面画背景、画鸟,画得较好的,就算你背完了这篇课文,学生们兴致很高。这样的背诵,不也很好吗?

三、展示体验式的背诵。

为了改变学生记忆方式单一的问题,我想让学生把运动记忆、情感记忆加入进来。我的办法就是搭建一个“舞台”,让学生展示体验。例如学习《黄河颂》,让学生边读(或背)边做动作:站在“高山”上,面向东南;远望“波浪”,做疑惑的样子;低下头来,做欣赏的样子……这样的表演,学生喜欢,很快进入了角色,很快就背下来了。再如学习《狼牙山五壮士》,“五壮士”读(或背)完交代背景的第一句后,就背上“行囊”出发了。“班长”指挥,“战士们”利用各种地形射击……最后,高呼口号:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁日夏养花网!”,声音惊天动地,气壮山河。这样的背诵指导,每个经历的学生都会终生难忘!背诵效率自然就很高了!

这些文字收在我的作品里,建议读一读:

高效背诵研究

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