蓝色革命（blue revolution）
　　海洋捕捞业是把海洋中野生的动物和植物捕捉到或采集上来供人类享用。这种生产方式与古代人类在森林里和草原上打猎和采摘野果的方式本质上没有什么两样。如果仅仅停留在这种状态，不管海洋生物资源多么丰富，也不能满足人类日益增长的需要，更不用说依赖海洋解决未来人类的食物供应了。
　　值得庆幸的是，现代渔业正在实现由天然采捕向农牧化的转变。海洋渔业农牧化就是从海洋生物的繁殖、饲养、生长到收获的渔业生产的全过程，完全由人工控制，就像耕种田地、饲养畜禽、放牧牛羊一样。这种对传统渔业的改造，被称为“蓝色革命”。
　　科学种田，使粮食、蔬菜、水果产量大幅度提高，被人们称为“绿色革命”。畜牧业的科学技术的进步，大幅度提高了牛、羊、猪、鸡、蛋、奶的供应量，被称为“白色(奶)革命”。渔业农牧化的进步主要发生在海洋上，所以称为“蓝色革命”。
　　现阶段海洋渔业农牧化的主要方式是：人工育苗，放养到海里，在人工控制下生长，再捕捞(鱼、虾、贝类)或收割(藻类)上来。这种方式的渔业在日本称为“栽培渔业”，在欧、美称为增殖渔业。我国则称为“增养殖渔业”。增殖主要是指人工育苗后大量放流到海洋中，通过增加资源量提高渔获量。
　　2.80年代初在我国正式提出开展“蓝色革日夏养花网命”的新构想,其含义是:运用现代科学技术,向蓝色的海洋和内陆水域索取人们所需要的、更多的水产品。
　　在人类居住的地球上，陆地面积约为1.5亿平方公里，占地球总面积的29％；而海洋水面为3.6亿平方公里，占地球总面积的71％。迄今为止，海洋为人类提供的食物还不到1％。据科学家估计，海洋蕴藏着丰富的水生生物资源，地球上90％的动物蛋白质存在于水体之中。发展海洋牧业，向水面要食物，被称为21世纪的“蓝色革命”。
　　长期以来，人类最早对海洋经济价值的认识，仅限于“兴渔盐之利，引舟揖之便”，现代科技进步使人们发现海洋不仅可以提供丰富的食物，还是一个取之不尽的蛋白脂和脂肪仓库。开发海洋牧场已成为人类大力增加食品来源的努力方向。
　　科学家设想建立海洋牧场有几个主要环节。
　　第一是种苗培育工厂化。采取人工育苗和天然育苗相结合，扩大种苗繁殖倍数。如创造鱼类的产卵环境，适时将幼鱼放回海湾。据科学家观察，鲸鱼卵成活率低主要是狂风暴雨的摧残。采用旧渔网和柏树枝建“窝”并沉入海底，引诱鲸鱼到窝内产卵，然后将产有鱼卵的“窝”迁移到人造温水流域，提高鲈鱼的鱼卵孵化率和鱼苗成活率。这样每年可向一个海湾渔场放出800万条幼鱼。同时建立种苗养殖场，从采卵、孵化直至育成幼体，均实现规模繁殖，定量放养。
　　第二是科学养殖。在自然海域放流是培育鱼贝类资源的重要方法，但要努力提高放流回收率。科学家研究在开阔海面繁殖鱼类的方法：在海体中安装配备有超声波发生器或发生节奏音响的食槽，经常添加饵料。经过一段时间驯养之后，使鱼儿形成条件反射。听到信号的鱼儿从四面八方聚向鱼槽进食，待鱼儿长到一定体重时，则可放超声波或音响聚而捕之。这个试验为建立渔业基地提供可能性。另一种放流方法，利用鱼贝类自然回归出生地或洄游距离短的特点，又养又放，成本低，效率高，简便易行。
　　第三是建立海底牧场。科学家设计的海底牧场包括：建立鱼类产卵场、改造滩涂、种植海底饲料、投入人工鱼礁等。世界渔亚发达国家正在试建或扩建海底渔场，其中以投放人工礁石效果最好。人工渔礁作为诱集渔类的栖息场所，为鱼灶提供生长、繁殖、索饵的生活环境，有利于实现鱼类养殖、捕捞和加工的规模化生产。
　　海洋牧场已成为世界各国竞相开发的领域。我国海域辽阔，海湾曲折，海岸线长，近海水质肥沃，藻类繁茂，是各种海洋动物栖息、索饵、生长、产卵的良好场所。全国大陆架渔场面积40多万平方海里，占世界大陆架渔场总面积的1/4。数量较多的鱼类达1500多种，其中经济价值较高的有150～200种，例如黄花鱼、带鱼、鲳鱼、鳗鱼等。此外，浮藻、海洋爬行动物、海兽和贝类资源也十分丰富。
　　我国科学家提出“开发海洋牧场，以海养海，向海洋索取食物”的发展战略，有计划地建立一批科学实验、养殖培育、产品加工的综合渔业生产基地。即从海产品中培育鱼虾饲料，以海牧海，减少饲料消耗，降低养殖成本，发展综合养殖技术，立体利用水域，扩大多品种增殖规模，逐步实现海洋牧场化。
　　科学家估算，随着科技进步和养殖技术的发展，我国近海渔业资源每年可捕捞海产品总量在400万～500万吨，沿海滩涂可供开发的经济鱼类、贝类、藻类有120多种。仅开发利用此类产品即可提供丰富的蛋白质和脂肪食品。

我选A， 利用花药离体培养得到单倍体烟草植株这叫做花药离体培养，而花药离体培养其实的就相当于单倍体育种的一个首要环节。将花药离体培养得到单倍体烟草植株用秋水仙素继续处理，使染色体数目加倍，这才是单倍体育种。
B绝对是多倍体育种， 无籽西瓜的培育就是先用秋水仙素处理二倍体幼苗使之成为四倍体与未经处理的二倍体杂交，子代是三倍体，三倍体在减数分裂中，染色体联会紊乱，无法形成正常的生殖细胞，因而不能通过受精作用形成种子，无籽西瓜就产生啦。
C对，D对（注意这里的诱变包括基因突变和染色体变异，所以“利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到w染色体”是染色体变异属于诱变，故D对。

选A。解析如下
单倍体育种（haploid breeding）是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。
所以你要搞清楚两个概念哦~

选A，单倍体育种指利用花药离体培养等技术产生单倍体植株，再通过秋水仙素处理使植物恢复亲本染色体数。即题中烟草植株必须通过花药离体培养得到单倍体烟草植株后，再通过秋水仙素处理，使其染色体加倍回到亲本染色体数目，才能叫做单倍体育种。题中的单倍体烟草植株缺少第二步，应该叫做多倍体育种。

选B，无籽西瓜是用2倍体和4倍体枝株，因为其受精后联会混乱，所以没有籽。一般多倍体育种方法是用秋水仙素处理。所以选B吧！答案只供参考，可能有错哦！

A.单倍体育种需要经过花药离体培养、一定浓度的秋水仙素处理、植物组织培养，所以最后得到的不是单倍体植株。

中考题
2011年聊城市初中学业水平考试生物试题
一、选择题：
1、 “野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是D
A、遗传和变异 B、对外界刺激作出反应
C、生活需要营养 D、生长和繁殖
2、下列能构成一个生态系统的是A
A、东昌湖及湖内的所有生物 B、冠县万亩梨园内的全部梨树
C、聊城植物园内的所有荷花 D、聊城姜提乐园内所有生物
3、 “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为C
A、蝉→螳螂→黄雀 B、黄雀→螳螂→蝉
C、植物→蝉→螳螂→黄雀 D、黄雀→螳螂→蝉→植物
4、右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是A
A、淀粉 B、蛋白质 C、脂肪 D、水
5、下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较（单位：克/100毫升），从表中数据可以推断液体乙是B
A、血浆 B、肾小囊中的液体 C、尿液 D、无法判断
6、人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，对此所受A
反射的叙述正确的是
A、属于简单反射，由脊髓中的神经中枢控制完成
B、属于www.rixia.cc简单反射，由大脑中的神经中枢控制完成
C、属于复杂反射，由脊髓中的神经中枢控制完成
D、属于复杂反射，由大脑中的神经中枢控制完成
7、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，鱼的这种行为主要是为了B
A、取食 B、呼吸 C、喝水 D、平衡身体
8、下列行为属于先天性行为的是B
①小鸟喂鱼 ②日夏养花网大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
A、①②③④ B、①④ C、②③ D、②③④
9、对生物进行分类的主要目的不包括D
A、了解生物的多样性 B、了解生物之间的亲缘关系
C、了解生物之间是进化关系 D、了解生物的有害和有益物种
10、动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有A
A、维持生态平衡的作用 B、促进物质循环的作用
C、帮助植物传粉的作用 D、帮助植物传播种子的作用
11、下列现象与活动，与真菌无关的是D
A、制作豆腐乳 B、发面蒸馒头
C、脏衣服受潮发霉 D、幼儿患手足口病
12、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了B
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性
C、生态环境的多样性 D、生态系统的多样性
13、某果园的苹果品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，你的合理化建议是D
A、种子繁殖 B、幼苗换栽 C、果枝扦插 D、果枝嫁接
14、下列性状不属于相对性状的是C
A、羊的黑毛和白毛 B、兔的长毛与短毛
C、豌豆的圆粒与黄粒 D、人的有耳垂与无耳垂
15、右图为某一人体细胞内的染色体图谱，下列叙述
不正确的是 D
A、体细胞内有23对染色体
B、染色体在体细胞内成对存在
C、体细胞内有22对常染色体和1对性染色体
D、该体细胞内的染色体组成可表示为44+XX
16、一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。后来母亲通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼皮的几率为B
A、25% B、50% C、75% D、100%
17、小姜被宠物狗咬伤后，赶快到防疫站打狂犬疫苗，此免疫属于B
A、计划免疫 B、特异性免疫 C、非特异性免疫 D、人体第二道防线的作用
18、保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是C
A、找朋友诉说 B、外出跑步 C、自我更比与压抑 D、自我调侃安慰
19、生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是D
A、鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活 B、荷的叶柄中空，便于根的呼吸
C、家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D、昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
20、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的的目的是B
A、有利于蚯蚓的运动 B、有利于蚯蚓的正常呼吸
C、便于蚯蚓留下运动痕迹 D、保持蚯蚓身体的柔软性
21、当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是C
A、收缩、收缩 B、舒张、舒张 C、收缩、舒张 D、舒张、收缩
22、下图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是B

23、在一次人工呼吸的急救训练时，李明同学作出了如下急救措施，其中不正确的是B
A、将被救者放在空气清新的场所 B、让被救者侧卧，头前曲
C、清除口鼻内异物和污物 D、捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气
24、下列有关真菌特征的叙述，不正确的是A
A、通过分裂生殖繁殖后代 B、细胞内有真正的细胞核
C、以现有的有机物生活 D、个体有大也有小
25、在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是B
①雷达 ②宇航服 ③日光灯（冷光） ④薄壳建筑 ⑤CT机 ⑥血液透析仪
A、①②③④⑤⑥ B、①②③④ C、②④⑥ D、①③⑤
二、填空题
26、图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ ] ，[ ] 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行 。
（3）图（二）中a代表的物质是 ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是 气体含量增加。
（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3] 应处于 状态。
(1) [1 ]肺 [2 ]呼吸道 清洁（2）一 气体交换（3）二氧化碳 氧气（4）膈肌（或膈） 收缩
27、下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的有 。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是 发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有
，叶内没有 ，根为 根。
（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从 ，
从 的过程。
（1）B DE（2）变态（3）导管（或输导组织） 叶脉（或输导组织） 假（4）低等到高等 水生到陆生（顺序可颠倒）
28、下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中[ ]和[ ]合称表皮，属于 组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的
[ ] 部位的组织细胞内
（3）光合作用合成的有机物通过[ ] 中的 运输到植物体的各个部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过[ ] 形成的[ ] 来完成的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 。
（1）[1] [3] 保护（2）叶绿体 [2]叶肉（3）[5]叶脉 筛管（或输导组织）（4）[4]保卫细胞
[6]气孔（5）器官
29、 “食品安全”、“公共卫生与健康”等话题已成为当今社会的热点问题。下面是综合了新闻媒体对此类日夏养花网问题的相关报道，请阅读并回答下列问题：
材料一：近期，我省部分地市发生蜱虫叮咬致人死亡事件，引起省卫生厅的高度重视，并发布防控措施。该病的症状是发热并伴血小板减少等，少数患者出现脏器衰竭而死亡。研究发现，该病与蜱虫体内存在的新型布尼亚病毒有关。蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时传播。
材料二：近几年，新闻媒体连续报出了“毒奶粉”、“地沟油”、“毒花椒”、“健美猪”、“染色馒头”等食品安全事件，引起相关部门的高度重视，在加大检测、加大处罚、净化食品市场的同时，提醒老百姓学会鉴别、学会自我保护。
材料三：近期，媒体报道的“超级细菌”（超级耐药性细菌）的出现，再次为我们敲响了“滥用抗生素”的警钟。加强药品管理，科学使用抗生素，是预防“超级细菌”出现的有效手段。
（1）“发热并伴血小板减少综合症”的病原体是 ，该传染病的主要传播途径是
。
（2）在购买包装食品时，首先要主意食品的 期和 期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。对购买的水果、蔬菜等可用 浸泡、冲洗，也可削去外皮。
（3）“超级细菌”产生的内在原因是生物体具有 特性，滥用抗生素对“超级细菌”起到
了 作用。
（1）新型布尼亚病毒 蜱虫叮咬（或蜱虫或生物媒介）（2）生产日期 保质期（顺序可颠倒） 清水（3）遗传变异（或变异） 选择
30、下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ ] ，说明该结构的主要成分是 。
（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的
。
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 ，其功能是 。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有 和 ，不同点是玉米种子有
[ ] 而菜豆种子没有。
（1）[a]（2）[1]胚乳 淀粉（3）[9] 子叶 茎和叶（4）透明（或无色） 保护胚（或保护）（5）种皮 胚（或胚根、胚芽、胚轴、子叶） [1]胚乳
31、为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）该实验的假设是 。
（2）设计2号实验的目的是 ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 。
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向 号培养皿纱布上洒适量的 。
（1）废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）（2）对照 水分（或萌发条件）（3）不能（4）2 清水

什么题啊？？

想出题还是求答案？

题呢

ABO 血型系统的基因位点在第 9 对染色体上。人的 ABO 血型受控于 A 、 B 、 O 三个基因，但每个人体细胞内的第 9 对染色体上只有两个 ABO 系统基因，即为 AO 、 AA 、 BO 、 BB 、 AB 、 OO 中的一对等位基因，其中 A 和 B 基因为显性基因， O 基因为隐性基因。以后出生的小宝宝可能出现的血型。血型的遗传规律-血型遗传规律表父母血型子女会出现的血型 O与O生下O； A与O生下A,O；A与A生下A,O；A与B生下A,B,AB,O；A与AB生下A,B,AB；B与O生下B,O；B与B生下B,O；B与AB生下A,B,AB；AB与O生下A,B；AB与AB生下A,B,AB； 小明爸爸AB和小明妈妈O只能生下A型血、B型血铁哥们B和小明妈妈O只能生下B型血、O型血铁哥们B和小明爸爸AB生下A型血、B型血、AB型血 请问铁哥们难到是女的，或小明是捡来的。。。

从你用黑色写的几个字可看出，你对一些基本概念还是不太清楚。
首先，你还没有准确理解什么是生物大分子，什么是构成生物大分子的基本单位。
题目中说了，X、Y、Z、P是基本单位，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子。C、H、O三种元素是生物细胞中含量最多的三种元素。
从后面的说明向前推，Ⅰ只由C、H、O三种元素构成，是细胞能源物质，是生物大分子，所以Ⅰ不是糖，是多糖，如淀粉；X才是葡萄糖，是构成淀粉等多糖的基本单位。
Ⅱ是分布在细胞核中携带遗传信息的物质，所以Ⅱ是DNA，是生物大分子，而不是Y。Y是构成DNA的基本单位，是脱氧核糖核苷酸。其中除了CHO外，还有N和P。
Ⅲ与Ⅱ相似，也携带遗传信息，但主要分布在细胞质中，所以Ⅲ是RNA，是生物大分子，而不是Z。Z是构成RNA的基本单位，是核糖核苷酸。除了CHO外，还含有N和P。
Ⅳ是承担生命活动的主要物质，是蛋白质，是生物大分子。其基本单位是氨基酸，所以P是氨基酸。除含有CHO外，还含有N和S。
Ⅴ是生物的储能物质，是生物大分子，只含有CHO三种元素。很明显，Ⅴ是脂肪。
分析好了，再看怎么回答。
A与B是两种元素，是不同的两种元素。其中A在DNA和RNA中，B在蛋白质中。DNA和RNA中有N和P，蛋白质中有N和S。所以在第一小问的空格中都不能填N，因为这是DNA、RNA、蛋白质中共有的元素，如果填N，与题意不符。
为了区别两类大分子物质中的不同元素，A只能是P，B只能是S。
－－
不知道图片中的红色字是不是你们老师写的？如果是老师写的，他（她）写的不对。蛋白质中不含P！

首先解释一下酶活的概念：酶活即为酶活力的度量单位，就是指在一定时间内反应一定量的物质所需的酶量。1961年国际酶学会议规定：1个酶活力单位是指在特定条件（25℃，其它为最适条件）下，在1分钟内能转化1微摩尔底物的酶量，或是转化底物中1微摩尔的有关基团的酶量。但这种酶活力单位只在生产化的或者提纯的酶中使用。而在普遍的生物实验中，由于酶是存在于细胞中的，为了测定某一组织或细胞中的某种酶的酶活时，我们不可能将此酶提纯，用那种国际单位法来测定酶活，在实际操作中（尤其是在植物的酶活测定中），我们通常是得到酶的粗提液，然后加入底物，在一定时间t后测某一产物的浓度（可用紫外测得，那这时用相应的OD值（吸光度）的变化值OD来表示该浓度），然后用该浓度除以时间t（OD/t，即可认为是反应速率）来衡量酶活的大小。总之一句话，就是用反应速率来表示酶活的大小。而本题中的时间的倒数可近似正比于反应速率，即为kv，故也可以用来度量酶活。
但是，用反应速率来度量酶活有个前提，那就是底物要饱和，因为当底物饱和时，底物浓度不会影响反应速率。而当底物不饱和时，底物浓度则会影响反应速率。
底物浓度和酶活是没关系的，但这也是我们的推测，不是公理（借用数学上的定义）。所以这就是本题的意义所在，就像楼上说的，这是道探究题，而不是证明题。
所以你就按题目所给的方法，用梯度浓度（假设是0，1，2，3，4，5，6）的过氧化氢作底物进行酶活测定，那样子你就会得到跟你给的那张图比较类似的曲线，只不过纵坐标换成了1/t。
接下来是分析：如图，先看前一段呈上升趋势的曲线，单看这一段，你可能会觉得底物浓度跟酶活是呈正相关的，其实不然。因为用反应速率（本题中的1/t，下同）表示酶活的前提是底物要饱和，而这一段没有达到这个前提，所以不能用来表示酶活。再看后段呈平稳的曲线，这时的底物已经是饱和的状态，那么测出的反应速率就可以用来作酶活。
综上所述，底物浓度跟酶活无关。

选择2，根据定义：
自然界的生物根据他们生长所需要的营养物质的性质不同将他们分为2类基本类型：
1、生长时能以简单的无机物作为营养物质，称为自养型生物。
2、生长时需要复杂的有机物作为营养物质的，称为异养型生物。
绿色植物是自养的，因为他们的营养是水和二氧化碳，在光的作用下，把水和二氧化碳变成淀粉等有机物。动物属于异养生物，因为他们必须依靠现存的有机物为生，不能象植物那样自己制造有机物。微生物中，有自养的，也有异样的，但大多数是异样的，如使人类生病的细菌、病毒、真菌等寄生性的微生物以及那些使食物腐败变质的腐生型微生物（面包长霉、米饭变馊等）。
最后，自养的生物中还可以分成2类：光能自养和化能自养。高等植物、蓝藻（一种其细胞内有光合色素的原始单细胞藻类）等能进行光合作用，属于光能自养。硝化细菌等属于化能自养，他能利用无机物氧化时放出的化学能。

选第二个，第一http://www.rixia.cc个答案过于片面，进行光合作用是绿色植物 ，有些生物它们不能进行进行光合作用，它们进行的是化能合成作用，也是自养型的，比如硝化细菌．它将土壤中的氨(NH3)转化成亚硝酸(HNO2)和硝酸(HNO3)，并且利用这个氧化过程所释放出的能量来合成有机物．

选2, 消化细菌就是将无机物转化为有机物~光合作用只是指绿色植物

选二
自养有光合自养，也有化能自养，化能自养就不满足一选项

2．能否将简单的无机物转化为有机物

简单的生物选择题:小伙子 初中生吧.