什么问题？怎么加标点？

一、 标点符号分类概说

标点符号分标号和点号两部分。

点号：表示语言中的种种停顿，包括

。（句号） ？（问号） ！（感叹号） 、（顿号）

，（逗号） ；（分号） ：（冒号）

标号：标明词语或句子的性质和作用，包括

“ ”（引号） （ ）（括号） ——（破折号）

……（省略号） 《 》（书名号）—（连接号）

. （间隔号） x （隐讳号） ~~~~（象声号）

口 （空缺号）

二、 标点符号的书写规则：

点号及标号中的间隔号各占一个字位置，引号、括号、书名号，前后各占一个字位置，行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号，前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。其他标点符号一般不能在顶格写。后引号、后括号、后书名号可在一行末尾，不能放在一行开头。

省略号和破折号都放在字格中部，占两个字格，可出现在一行开头，也可出现在一行末尾，但不能拆开使用。连接号在连接汉语拼音时，占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标明运行起讫点时，占两个字格。

三、 日夏养花网 标点符号使用的重点、难点

1、 顿号、逗号、分号都用在句子中间

顿号，表示并列词语间的停顿；

逗号，表示一句话中间的停顿；

分号，表示并列分句间的停顿。

顿号

A 并列词语间如果有“和” “与” “及” “或”，就不必再用顿号。如： 作图要用铅笔、米尺和圆规。

B 并列词语间还有并列，大并列用逗号，小并列用用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C 并列短语做谓语、补语，并列词语间不用顿号，而用逗号。
我们的党伟大，光荣，正确。 我们要不断学习，进步，提高。
他的故事讲得真实，动人。
D 有的词语并列，读起来不停顿或停顿小，又不产生歧义，不用顿号。

这是风马牛不相及的事。 工农业生产 党政干部

E 连用相临数字表示约数，数字间不用顿号。

他看上去十七八岁。 这所小学有五六百人。走了三四里路。

逗号

A 用在主语后，强调主语。

惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。

B用在谓语部分的中心词后（宾语是一个较长的句子）

我们高兴地看到，素质教育的实施取得了良好的教育效果。

我记得，那时她还是个不懂事的小姑娘。

（若要突出宾语，逗号改为冒号。如：革命的实践证明：解放几十年来的文化教育工作是取得了很大成绩的。）

C 用来隔开不在本位的成分。

眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好了。（状语在句首）

进来吧，同学们！（主谓倒装）

鼓动吧，风！咆哮吧，雷！（主谓倒装）

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（定语后置）

我买了件羊毛大衣，进口的。（定语后置）

D 独立语或呼语后头用逗号。

你看，那边枫叶红了。 朋友，你到过天山吗？

E 用在关联词后、同位语间、插入语后。

他现在还不是很努力，但是，和以前比，已经进步很大了。

老王，我们的组长昨天得奖了。

什么事，更确切地说，是事关你前途和命运的大事。

分号

A 在非并列关系的多重复句内有时也用分号。

我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（转折关系）

B 单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

C 如果分句内已经有了逗号，分句间要用分号隔开；如果分句间没有用逗号，分句间只用逗号隔开，不必使用分号。

小军考上了兰大，小玲考上了陕师大。

做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。

2 、冒号和破折号

看两个例子：

今天的晚会有如下节目：独唱、舞蹈、二重唱和相声。

我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

A 表总分关系 分说是总说的分项叙述用 ：

分说撒总说的注释用 ——

B 内容上 ： 表总分关系，分说不能删

—— 表注释，可删去注释，句意仍完整。

C 语气 ： 停顿时间长

——停顿时间短或没有停顿。

冒号使用注意问题：

（1） 没有大的停顿，不用冒号。如：

今天开会，讨论：如何提高学习效率的问题。

（冒号使用错误，不用冒号）

（2） 冒号一般管到句末。

错例：

参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市上映。（冒号只管到“等”前面的内容。）

（3） 词谓语支配较长宾语，为了强调宾语，谓语后不用句号，用冒号。如：

实践证明：人民群众是历史的真正创造者。

（4）“说”、“问”后如果是间接引，不用冒号。

（4） 冒号可以总结上文。

一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来实践：想和做是紧密连结在一起的。

直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家知道的就只是这一点。

破折号

表示后面的话是解释或补充说明的；表示后面的话是转折、递进、转换话题的；表示话语中断、说话延长等；转换说话对象。

3、 叹号、省略号

如果有的成分倒置，感叹号应放在句末。如：

歌唱吧，年轻的朋友们！ 请收起眼泪吧，可敬的人民！

省略号后一般不用点号 。

省略号就表示“等” “等等”，所以省略号后面不必再用“等”

“等等”，用了“等” “等等”，就不再用省略号。

4、 问号

A、 用不用问号，不在于句中有没有表疑问的词语，关键要看句子有没有询问或反问语气。有的句子虽有表疑问的词语，但并不提出问题，不要求回答，也不是反问，而是陈述一种情况，这类句子属陈述句，句末不用问号。如：

我没什么，可不知道人家怎么想。

我真的不知道小张招聘到哪个单位。

他问老人的女儿是干什么的，住在哪里。

所以，不能单看句子有无疑问词，而应从整个句子结构上辨析，看整个句子是否在发问。再如：

我们应该调查一下，这件事到底是什么原因。

什么时候报名，什么时候出发，我都打听好了 。

B 选择问中间停顿处用逗号，句末用问号。

这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢？

是你去参加活动呢，还是我去？

有时为了强调各选项的独立性，也可以在各选项后都用问号，如：

是站在他们的前面领导他们呢？还是站在他们的后头议论他们？还是站在他们的对立面反对他们呢？

C 倒装句，中间用逗号，句末用问号。

怎么啦，同学们？

D 有些表委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

请你稍微让一让好吗？ 你过来一下好不好？

E 反问句连用，中间处用问号。

你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？

5、 引号

A 引号表引用的部分。注意：“说”在所说的话中间，有两种情况，看如下例句：

“没关系，”他解释说，“我反正要走一趟的。”

“阿姨，”他低低地说，“我们赶快走吧！”

（这两个句子，前边都不是完整的句子，中间用逗号。）

“我……我……我什么时候骗过你？”他问得很突然，我也就随便反问了一句：“你可准有对象了吧？”

“不肯跟我走？怕我把癌过给你吧？你快去收拾收拾，两小时后起飞。”将军一本正经地说：“我等你！”

（这两个句子，前边都是完整句子，中间用冒号。）

B 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用但引号。如果引号内又有引文，那又要用双引号，依次类推。例：

大娘接着解释说：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩,肉香，油多.俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

6、引文后标点

A 引文后标点的位置以引用部分在文中的位置而定。

直接引原文，引用部分独立成句，意思又完整，句末点号放在引号内。如：我联想到了唐代贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

夹引，即引文作为自己的话的一部分。

如果引文结束正好是句子停顿，点号在引号外。例1：他说了声“没关系”，就收拾自己的东西。 例2：写文章要做到“平字见奇，常字见险，朴字见色”。

如果引文结束，句子不停顿，则用引号不用点号。例：“满招损，谦受益”这句名言，流传至今已两千多年了。

B 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，则不用引号。

C 引文中还套引文，依此规则推断点号位置。

D 引文后需注明出处的

直接引用原文且意思完整的，引文后用（ ）注明，即 “ 。”（ ）

夹引的，若引号外有点号 “ ”，则 “ ”（ ），

若引号外无点号 “ ” 则 “ ”（ ）

例：我国历代作家以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔《白石诗说》）。

7、 注释性文字的标点

括号内的内容是注释句中一部分内容的，叫句内括号，括号紧跟被注释对象，注释语如果有标点，那么句中标点按常规使用，句末标点除感叹号和问号外，其他都省去。例：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

括号内的内容是注释全句内容的，叫句外括号，括号应放在全句末点号后面，注释语如有标点，照常规使用。例：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园的一只生病的老虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

标点练习
一、指出下列句子中引号的用法。
（1）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”表示：
（2）真是“一夫当关，万夫莫开”。 表示：
（3）像你这样的“干净人”可真少见。表示：
（4）古人对读书有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。表示：
二、下列句子中的引号起什么作用，把正确答案的编号填在句子后面的括号中。
A、表示引用的部分。 B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C、表示讽刺或否定的意思。
（1）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ）
（2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （ ）
（3）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些白桦。 （ ）
（4）老柿树像是一把伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（ ）
三、破折号的作用有：A、表示补充说明；B、表示意思的转折或递进；C、表示声音的延长；D、表示插入内容。下列句子中的破折号各是哪种作用？请把序号写在括号里。
（1）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （ ）
（2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （ ）
（3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。 （ ）
（4）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）
四、指出下列句子中省略号的作用。
（1）老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……” （ ）
（2）青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。 （ ）
（3）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” （ ）
（4）一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……” （ ）
（5）当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊，请您现在就买吧！”男孩乞求说。 （ ）
（6）只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光……” （ ）
五、说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
（1）爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。 （ ）
（2）指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……” （ ）
（3）“哗——哗——”我寻声望去，原来是一位清洁工在扫地。 （ ）
（4）远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。 （ ）
（5）“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。 （ ）
（6）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （ ）
（7）我把“中国石”奉为至宝。 （ ）
（8）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 （ ）
六、给下面的句子加标点符号
（1）我不知道他怎么会这么做 我真的是没有想到
（2）我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析 哪几步迈得对 哪几步迈得不对 怎样才能进步更快而不至走过多的弯路
（3）老师走进教室问道 作业写完了吗 同学们
（4）我哪里比得上他呀 他在全市运动会上获得过冠军
（5）你是参加学校举办的化学奥赛辅导班呢 还是参加学校举办的电子计算机培训班呢
（6）妈妈指着树上的桂花对我说 桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂花能熏制茶叶 喝了满口清香 醒目提神 桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶 桂花润肤露 桂花沐浴液 桂花香水 我真没想到桂花有这么多用途
（7）为什么瓜秧开了花有结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵民懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉
（8）有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣
（9）在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫
（10）黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的似仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙之感 温泉久旱不干 久雨不泛 水温常年保持在42℃左右
（11）一个漂亮的姑娘 个儿要高 又不能太高 脸要白 又不能太白 要白里透红 又不能太红
（12）打好这一仗的关键是 一要发动群众 二要找准目标 三要速战速决
（13）记得有天晚上 我们一家一块儿包饺子 父亲擀皮儿 忽然 父亲喟叹一声 日夏养花网喃喃地说 唉 人啊 活着活着 就老了 一句话 使我 妻 母亲面面相觑 全家怪纳闷伤感的 睡前 我试探地问 爸 你今天不高兴么 父亲说 不 我很高兴啊 我说 那你为什么在包饺子的时候叹气 还自言自语 老了老了 的哩 咳 那是一句台词 父亲笑了笑说 昨天 我们导演指出 给这老爷子一句台词 连台词都让我说了 那不真算是演员了么 我那么说你听着可以么 我恍然大悟 原来父亲是在背台词

你要买胡萝卜吗？应该填问号，这块糖真甜呀，应该添感叹号。

标点练习
一、指出下列句子中引号的用法。
（1）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”表示：
（2）真是“一夫当关，万夫莫开”。 表示：
（3）像你这样的“干净人”可真少见。表示：
（4）古人对读书有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。表示：
二、下列句子中的引号起什么作用，把正确答案的编号填在句子后面的括号中。
A、表示引用的部分。 B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C、表示讽刺或否定的意思。
（1）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ）
（2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （ ）
（3）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些白桦。 （ ）
（4）老柿树像是一把伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（ ）
三、破折号的作用有：A、表示补充说明；B、表示意思的转折或递进；C、表示声音的延长；D、表示插入内容。下列句子中的破折号各是哪种作用？请把序号写在括号里。
（1）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （ ）
（2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （ ）
（3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。 （ ）
（4）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ）
四、指出下列句子中省略号的作用。
（1）老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……” （ ）
（2）青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。 （ ）
（3）听鸟叫的人说：PZnRWzbhF“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” （ ）
（4）一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……” （ ）
（5）当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊，请您现在就买吧！”男孩乞求说。 （ ）
（6）只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光……” （ ）
五、说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
（1）爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。 （ ）
（2）指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……” （ ）
（3）“哗——哗——”我寻声望去，原来是一位清洁工在扫地。 （ ）
（4）远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。 （ ）
（5）“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。 （ ）
（6）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （ ）
（7）我把“中国石”奉为至宝。 （ ）
（8）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 （ ）
六、给下面的句子加标点符号
（1）我不知道他怎么会这么做 我真的是没有想到
（2）我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析 哪几步迈得对 哪几步迈得不对 怎样才能进步更快而不至走过多的弯路
（3）老师走进教室问道 作业写完了吗 同学们
（4）我哪里比得上他呀 他在全市运动会上获得过冠军
（5）你是参加学校举办的化学奥赛辅导班呢 还是参加学校举办的电子计算机培训班呢
（6）妈妈指着树上的桂花对我说 桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂花能熏制茶叶 喝了满口清香 醒目提神 桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶 桂花润肤露 桂花沐浴液 桂花香水 我真没想到桂花有这么多用途
（7）为什么瓜秧开了花有结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵民懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉
（8）有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣
（9）在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫
（10）黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的似仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙之感 温泉久旱不干 久雨不泛 水温常年保持在42℃左右
（11）一个漂亮的姑娘 个儿要高 又不能太高 脸要白 又不能太白 要白里透红 又不能太红
（12）打好这一仗的关键是 一要发动群众 二要找准目标 三要速战速决
（13）记得有天晚上 我们一家一块儿包饺子 父亲擀皮儿 忽然 父亲喟叹一声 喃喃地说 唉 人啊 活着活着 就老了 一句话 使我 妻 母亲面面相觑 全家怪纳闷伤感的 睡前 我试探地问 爸 你今天不高兴么 父亲说 不 我很高兴啊 我说 那你为什么在包饺子的时候叹气 还自言自语 老了老了 的哩 咳 那是一句台词 父亲笑了笑说 昨天 我们导演指出 给这老爷子一句台词 连台词都让我说了 那不真算是演员了么 我那么说你听着可以么 我恍然大悟 原来父亲是在背台词

国庆节之夜 我看电影回来 多少人家透出酒宴的浓香 多少人家传出欢声笑语 多少人家传出优美的乐曲 只有郑老师家仍然是那静静的灯光

排列顺序：246153
标点： 说：“ 糖；叶，香，神；奶、露、液、水。”途。

妈妈指着树上桂花对我说:“桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖；桂花能熏制茶叶，喝了满口清香、醒目提神；桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶、桂花润肤露、桂花沐浴液、桂花香水……真没想到桂花有这么多用途！”

请采纳，谢谢!

是对的呀

这个真没办法说全 只能说是要自己领悟了

妈妈指着树上桂花对我说:“桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖；桂花能熏制茶叶，喝了满口清香、醒目提神；桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶、桂花雪花膏、桂花润肤露、桂花沐浴液、桂花化妆品……它的用处可广了！”

这个肯定对！

妈妈指着树上桂花对我说:“桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖；桂花能熏制茶叶，喝了满口清香、醒目提神；桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶、桂花雪花膏、桂花润肤露、桂花沐浴液、桂花化妆品……它的用处可广了！”

我看这好象是广告词
你看这样行吗

妈妈指着树上桂花对我说:“桂花榨出的油能制成美味可口的--桂花糖； 桂花能熏制--茶叶, 喝了满口清香、 醒目提神； 桂花经过提炼还可以制成--桂花洗面奶、桂花雪花膏、 桂花润肤露 、桂花沐浴液、 桂花化妆品……它的用处可广了！”

正确答案：

妈妈指着树上桂花对我说 :"桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖； 桂花能熏制茶叶， 喝了满口清香，醒目提神 ；桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶 、桂花雪花膏 、桂花润肤露 、桂花沐浴液、 桂花化妆品……它的用处可广了！”

妈妈指着树上桂花对我说 :"桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖； 桂花能熏制茶叶， 喝了满口清香、 醒目提神 ；桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶 、桂花雪花膏 、桂花润肤露 、桂花沐浴液、 桂花化妆品、 它的用处可广了！"

貌似楼上的没加双引号

妈妈指着树上桂花对我说 :桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖； 桂花能熏制茶叶， 喝了满口清香、 醒目提神 ；桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶 、桂花雪花膏 、桂花润肤露 、桂花沐浴液、 桂花化妆品、 它的用处可广了！

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！
　　再给大家透露一条消息，可千万别告诉我妈！我妈是一个十分爱唠叨的人，她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”，比我外婆还唠叨！我要是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可是犯了滔天大罪，妈妈一定会苦口婆心来侃我：“小明，妈妈不是强迫你学习，可你马上就要小学毕业了，想考个好中学，这样怎么行呀？快去看书！”“小明，我平时就最反对你看电视了，你干什么不好，下棋，打电脑，非要看电视！”诸如此类，我的耳朵听得都要磨出茧子了，可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲，有时候我忍不住跟妈妈提意见，妈妈总会无可奈何www.rixia.cc地望着我：“我哪里唠叨呀？”，每当我看到她那幅满脸疑惑的样子，到嘴边的话就什么也说不出来了。
　　对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度，所以我的成绩才取得了很快的进步！只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了！
　　我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。卡我现在是小学生了，应该懂事了。妈妈是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。在六年级时，我只想玩，不想学，可是，在这个暑假我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼，可她放弃了，她日日夜夜为我操劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃，是多么辛苦的呀！我要看在妈妈为我的份上好好学习，近几天，停了一天的电，天气很热，中午回家吃饭时，我说了一声：“热死了。”妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风。那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学习！“我点了点头。既然我答应了妈妈要好好学习了，我就应该做到。还有和妈妈相处的点点滴滴，用一天一夜也说不完。你应该也是吧，所以一定要听话，不能辜负老师，爸妈的希望，要好好学习。
　　也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？我爱我的妈妈！

我有一个“小气”的妈妈，她的性子可真是让人难以猜透。在我和家人的身上，妈妈从来不把钱当回事，大手大脚地花钱一点儿也不心疼，可是唯独对她自己，永远是那么吝啬。

记得前几天，妈妈给我收拾衣柜的时候发现我柜子里的衣服都很小了，便提出带我去买新的衣服。这条街很繁华，到处都是装修得很豪华的店铺，在一家售卖童装的专卖店里，我和妈妈同时看中一件黑底蓝花的羽绒服，加长版的，质量也很好，穿在我身上不大不小，正合适。妈妈开心地问了问价格，一听，打过折下来都要180朵元钱呢!这数字可把我吓到了，要知道，这180元钱可是妈妈好几天的伙食费。可是，一向十分小气抠门的妈妈竟然没有还价，当即很爽快地付了钱，然后，仔细捏着那新衣服的布料，脸上满是安然平和的神态，不停说着：“真好啊这衣服，我们那个时候哪有这样漂亮保暖的衣服穿啊……”

我和妈妈手拉着手走出门来，这时候，一个小乞丐的声音传入了我们的耳朵，循着声音找过去，才发现街道旁边躺着一个看上去还没有20岁的年轻乞丐，他身上的衣服已经磨得破破烂烂的，蓬头垢面的样子十分令人心酸。这时候，妈妈竟然又拿出钱包，从里面抽出一张50元的钞票，轻轻地走过去，然后蹲下来，小心地将钱放在了那乞丐的身前的碗里，然后拉着我快步走开了。“妈妈，你怎么拿那么多钱给那乞丐啊……”“哪里多了?最起码也要够人家一天的伙食啊……”妈妈坦然地说着，丝毫不在意自己缩小的钱包。

“对了，妈妈，你前几天不是说想买一副手套吗?现在去店里看看吧!”说着，我们来到一家杂货铺，妈妈看中了一副紫色的防水手套，一问价格，要30块，妈妈可就不干了，撅着嘴的样子像个受了委屈的女孩：“怎么这么贵啊!不能便宜一点吗?”服务员坚决地摇摇头。妈妈握着那手套，眼里满是纠结，我正想劝妈妈买下来，可是妈妈却把那手套放回了原处，然后又仔细地瞧了一眼，最后还是走了出来。看来，妈妈又对自己“小气”起来了。

我真希望有一天，妈妈能戒掉身上的“小气”、“抠门”这些毛病，能对自己大方一点就好了。

从小就有一位恩师，她教会我要聆听；从小就有一位恩师，她教会我要忍耐；从小就有一位恩师，她教会我要拼搏。

当春风拂过杨柳，当夏雨打湿绿叶，当麦穗挺起头来，当冰雪铺满大地。妈妈的爱在那一直没变，从未离去。不近不远，不浓不淡。

我的妈妈在外人眼里是一个平常的家庭主妇，虽然个子不高，却显得小巧玲珑；虽然身材微胖，却不显臃肿；虽然学历不高，却告诉我不少做人的知识。她有一头乌黑及腰的头发，大眼，小嘴，时常挂着一副严肃的表情。

小时候，我一直跟着妈妈后面跑，什么事情都跟妈妈讲，和爸爸可谓是一点话也不说，即使说话，也只是问一句：“爸，妈呢？”三四岁的我有点结巴，妈妈可为我操碎了心，到处找人问我的口吃怎么治，问了一个镇上的人都没有结果。我觉得我的口吃肯定治不好了，妈妈却安慰我，我的口吃一定能治好，我想，那时的妈妈一定比我更难受吧。

此后，她让我每天念一遍文章给她听，从一开始的600字文章10分钟到1200字文章3分钟。一共三年，一千多天，期间早晨从不间断，我现在不口吃了，她聆听着我读每一篇文章，给我一个最棒的鼓励，那种力量支持着我前行的道路。

当他们有天变老时，当他们想不起来或接不上话时，当他们啰啰嗦嗦重复着一些老掉牙的故事时，请不要怪罪他们；当他们忘记扣扣子绑鞋带，当他们吃法时弄脏衣服，当他们梳头时手不挺的颤抖，请不要催促他们。因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。

如果有一天他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像——当年他们牵着你一样。

我有一个“小气”的妈妈，她的性子可真是让人难以猜透。在我和家人的身上，妈妈从来不把钱当回事，大手大脚地花钱一点儿也不心疼，可是唯独对她自己，永远是那么吝啬。 记得前几天，妈妈给我收拾衣柜的时候发现我柜子里的衣服都很小了，便提出带我去买新的衣服。这条街很繁华，到处都是装修得很豪华的店铺，在一家售卖童装的专卖店里，我和妈妈同时看中一件黑底蓝花的羽绒服，

我兄妹六个，我有三个姐姐有个姐姐跟我一样大，三个哥哥，听起来我妈多享福啊！但是，我妈妈现在有了半身不遂，就是她不享福的，因为买药的时候我大嫂给大哥吵架，二哥更不敢问问妈妈的事了，小哥跟小嫂因为妈妈的钱也是吵，我们姐妹几个对钱给妈妈在大姐家的地方搭得房子我妈更不敢去住了，因为，我侄子他们说，如果我妈去住到死他们不回去看她的，吓得我妈也不敢去住，就因为这些我妈的伤心让我看不由自主的发布的了……我的妈妈，

爱唠叨的妈妈

我有一个特别唠叨的妈妈。

早上，
不到六点半，
妈妈就掀开了我的被单：
“
丽珊，
该起床了。
课文还没背熟吧？
”
然后一个人在厨房忙里忙外的，一直忙个不停。

吃过早餐，妈妈送我上学。妈妈说：
“
放学要等姐姐来接，不要自
己跑回来，那样太危险了。
”
我撅着嘴，不吭声。
“
上课要专心听课。
”
妈妈不放心地又加了一句。

中午回到了家，
妈妈提醒我：
“
丽珊，吃饭前先洗手，吃完饭也要记得洗手，啊？
”
我笑了：
“
妈妈，知道了。你每天都这样念经，我早
把这句话刻在了心里头。
”

下午我还没进家门，妈妈的唠叨声就传了过来：
“
先做作业，然后洗澡。洗完澡吃饭，
吃完饭接着学习。
”
我按妈妈的吩咐做好了。

睡觉之前，妈妈搂着我，轻轻地耳语：
“
丽珊，你今天很乖。妈妈真
高兴。
”
听了妈妈的话，我的心比蜜还甜。

我想：妈妈的唠叨会一直伴着我成长。谢谢您，爱唠叨的妈妈。指导教
师：朱红玲简评：丽珊是一个很有灵性的女孩子。她的作文选材往往亲切、自然，叙述时是娓娓道来。她的文章恰似
春天的煦风，给人一种暖暖的感觉。

爱唠叨的妈妈

“
快起床了，还得上补习班呢！
”
听，我那唠叨大王
——
妈妈又在嘚嘚了！

“
快来吃饭，要不然菜就凉了。吃凉了

对肠胃不好，再说吃完后还得上补习班呢！
”
一阵阵
“
震耳欲聋
”
的声音把我
从睡梦中惊醒，使我不得不从温暖的被窝中爬出来，刚来到饭桌妈妈又开始
“
嘚嘚
”
了
“
多吃菜，多吃鸡蛋，鸡蛋中含胆
碱对脑子好，多吃胡萝卜对眼睛好，都说眼睛是心灵的窗户。
”
我想赶紧吃饭去上读书会，也好让耳根子清净一下，谁
知道妈妈又开始唠叨了
“
听天气预报说今天有中雨，一定要带上伞，被雨淋是会感冒的
……”
我拿起雨伞飞快地冲出家
门，终于能清净一下了。

每天我的耳朵就饱受着这样的痛苦！谁知道这样的日子熬到什么时候是个头呀！

记得暑假里，姥姥生病住院了，妈妈去医院伺候姥姥，临走的时候话匣子又开了：
“
我要去大概一周才能回来，你
要听奶奶的话，记得写作业，周日上读书会班，弟弟小你一定要让着他，
”
我不耐烦的吱应着，
“
知道了快去吧！你都
成老太婆了，你干脆把那些注意事项写在纸条上让我吃了吧！
”

我终于熬出头了，我像笼中放飞的小鸟一样内心无比的快乐，没有妈妈的日子真好，睡觉前不用洗脚不用刷牙，
零食随便吃，也不用天天写作业，可就是在那天夜里我肚子疼得厉害，而且发烧了，爸爸也吓坏了把我送到了医院，
一检查是急性肠炎，后来是在妈妈的精心照顾下我才好了。

现在妈妈的唠叨声依然不断，但是我不觉得那样刺耳了，其实妈妈的唠叨并不是一件坏事，正因为有妈妈的唠叨
才能使我快乐的成长，我从内心深处体会到了妈妈的唠叨是嘱咐，唠叨中透着关心，唠叨中充满着浓浓的爱
……

妈妈我爱您，爱您那喋喋不休的唠叨。

爱唠叨的妈妈

我的妈妈今年三十三岁，中等个子。白皙的脸庞，一双炯炯有神的大眼睛，看上去非常精神。妈妈爱我，我也爱
妈妈。可是最让我受不了的就是妈妈的唠叨！

每次我写完作业想玩电脑，就会听到妈妈说：“有没有老师发的回执呀？”“作业都写完了吗”？“该预习的都
预习了吗？”„„我总会不耐烦的说“没有回执，作业写完了，该预习的也都预习了，可以玩一会儿电脑吗？”每次
吃饭是她也会不停说：“多吃青菜，全面补充营养，才会健康，才会长高个。”类似的唠叨还有好多呢。怎么样？我
的妈妈够唠叨吧？

但是从那件事情发生以后，我对妈妈的唠叨彻底改变了看法。一天下午我刚要下楼找小朋友玩，妈妈说“别去了，
外面好像要下雨了，夏天的雨来得急，小心淋感冒了”我说：“都约好了，不能不讲信用啊”妈妈又说”那就带把伞
吧“，我一心想着赶快下去，根本没听妈妈在说什么，就飞一般的跑出了家门。正当我小朋友在小区的小公园儿里玩
儿得正高兴时，天真的下大雨了。当我从小公园跑到家时，我彻底变成了“落汤鸡”，全身上下都是湿的。回到家里
妈妈赶快给我换了干净衣服。吃完晚饭，我觉得不舒服，一会儿就开始发烧了。晚上，妈妈一会给我喝水，一会儿给
我吃药。折腾了两个多少时，我才慢慢睡着。妈妈怕我再发烧，会和我一睡在了我的小床上。

第二天，我好了，可妈妈却哈欠连天的。我心想我真的不该不听妈妈的话。通过这件事情，让明白了了一个道理，

2
妈妈的唠叨都是为我好。妈妈每一句唠叨都充满了对我无尽的爱。我爱这个爱唠叨的妈妈！

爱唠叨的妈妈

在记忆的长河中，有许多令我可亲可敬的人，其中，我最爱的还是我那勤劳质朴的妈妈。

妈妈对我的学习很重视，每天除了问我课上的表现，还要问我课下的表现。在我的眼里，妈妈最大的特点就是爱唠
叨。

每天放学回家，我刚一进家门，妈妈就会摸着我的头问我：
“
孩子，语文作业是什么？
”“
数学作业是什么？
”
当我
换上鞋，准备洗手时，妈妈就催促说：
“
快去做作业。
”
当我拿出作业本时，妈妈又说：
“
要把字写工整，把头抬高点儿，
保护好眼睛。
”
我写作业时，妈妈又说：
“
抄错题了没有？看错字了没有？题做对了吗？
”
当我吃饭的时候，妈妈又说：
“
明天上什么课？要把书带好。
”
写完作业，我正准备休息一会儿，妈妈又发话了：
“
快去整理书包，洗脸、刷牙，准备
上床睡觉。
”
当我准备上床睡觉时，妈妈又开始唠叨：
“
明天要早点起床，要做个好孩子，上学不可以迟到。
”
最后还会
对我说一句：
“
祝你做个好梦！
”

这就是我的妈妈，我爱那个爱唠叨的妈妈。

爱唠叨的妈妈

我的妈妈整天就知道唠叨，没完没了。

早上，我吃好早饭，打开电视机，想看一会儿电视。妈妈看见了，唠叨就来了：
“
又要看电视了，先做作业，人家
哪
有
像
你
这
样
爱
看
电
视
的
，
一
看
就
是
半
天
，
你
要
安
排
好
时
间
，
要
分
清
主
次
……”
我
只
好
回
去
做
作
业。

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中午吃饭时，妈妈又唠叨起来：
“
多吃点，多吃点，看别人吃得胖胖的，多好，可你，整个人就像要被风吹倒一
样。
”
我听了，心想：
“
我天生就瘦，没看我一直在吃吗？
”

晚上，该洗脸刷牙了，唠叨又来了：
“
动作快一点，速度快一点，真是一个
“
慢镜头
””
。可我依然我行我素。

我的妈妈就是那么爱唠叨，但我知道，妈妈唠叨，是为了我好，我也应该多听妈妈的话，让唠叨渐渐少起来。

爱唠叨的妈妈

我有一个爱唠叨的妈妈。她一唠叨起来就没完没了。每当我写作业时常常趴在桌子上，妈妈看见了，说；
“家露，
头抬的太“远”了，近一点吧！鼻子还没碰到本子上嘛！
”

我笑了笑，把身子挺直，妈妈并没有’停工’
,
“怎么离的那么远呢？近一点啊，将来成了‘四只眼’
，那可是国宝
大熊猫呀！
”我朝妈妈做了一个鬼脸，身子不敢再弯下去了。

我有一个小毛病，
就是爱睡懒觉，
今天早晨，
闹钟已经响过一次了，
我还在做梦。
妈妈就拉开嗓门叫了；
“大懒虫”
，
还不起床，多六点半了，我迷迷糊糊的睁了一下眼睛又睡过去了。妈妈的大嗓门又叫了：
“大懒虫，还不起床，太阳都
晒到屁股了。
”我听了妈妈的话只好无奈的起床了。不然就迟到了。

妈妈就是这样整天唠叨着关心我的生活，学习，这样的唠叨你爱不爱听呢？

爱唠叨的妈妈

我的妈妈特别爱唠叨，每天的她都是一个样，在我和爸爸面前，她从来没有一天停止过她那张爱唠叨的嘴。

就说那一天吧，
早上，
在朦胧中我又听到了他
*
的叫喊声：
“
宝贝儿，
快起来，
太阳都晒屁股了，
你想不想上学了？
”
，
“
我再睡一小会儿。
”“
还睡呀？不行，快起来，上学快来不及了！去晚了，老师会批评你的。
”“
唉呀，我的妈妈呀，我
这就起来了！
”
我终于禁不住他
*
的唠叨，从床上爬了起来。我刚洗完漱，就被妈妈叫住了，她非要让我吃了早餐再去。

3
可是，那天我不太舒服，我不想吃东西，就找了个借口：
“
妈妈，我上学要迟到了。
”
妈妈皱了皱眉头，生气的说；
“
不
吃早餐怎么能行，早上上课会没精神的！你看，早餐我都做好了，你就快点去吃吧！吃完了早餐再去上学晚不了！不
要啰嗦！
”
虽然我心里很不高兴，但还得照办。

吃饭时，妈妈一会儿给我夹这个菜，一会儿给我夹那个菜，嘴里还不停地劝慰我：
“
宝贝儿，这个菜有营养你得多
吃点，这个菜对你的成长很有帮助，多吃对你有好处
……”
我真不想听妈妈再唠叨，便硬着头皮吃完了碗里堆积如山的
饭菜，心里真不是滋味。

吃完早饭，走在上学的路上，她一直嘱咐我：
“
宝贝儿，老师们都喜欢勤奋好学的好孩子，你在学校里可要好好听
老师的话，
该干什么、
不该干什么自己应该知道，
记住了

？
……
噢，
对了，
过马路时要小心着点，
别让车给撞了
……”“
天
啊，我的妈妈怎么这么爱唠叨呀！
”
我在心里不解地问自己，我随口说了一句：
“
我知道了，妈妈您快回去吧！
”

放学后，刚进家门，我就遭到了他
*
的审问：
“
宝贝儿，你今天在学校表现得怎么样呀？有没有被老师表扬啊？老
师留的作业多不多？
”“
不多，真是个爱唠叨的妈妈。
”
我不耐烦地说道。
“
那好吧，我不问了，你赶紧去洗手吃饭吧。吃
完饭就赶快去写作业，写完作业要认认真真地把学过的内容复习一下，因为你现在已经上五年级了，马上到六年级了，
现在不抓紧学习，将来你
……”“
好了，别说了，烦死人了！
”
当时我的心里烦透了，我真想找个地洞钻进去，永远不要
再看到我这爱唠叨的妈妈。我气急败坏地跑回自己的房间，反锁了房门赌气去了
……
对于他
*
的唠叨，当时的我是百思
不得其解的。但是，当我静下心来细细品味之后，我才意识到：妈妈唠叨的每一句话语背后其实隐藏的都是她对儿女
们最真诚、最朴实的爱！爱唠叨的妈妈成了我最敬佩的人！

爱唠叨的妈妈

我的妈妈今年
36
岁
.
她中等身材
,
浓浓的眉毛下面嵌着一双和善地眼睛
.
平时
,
妈妈总是唠唠叨叨的
.
每当晚上
,
我看电视不爱睡觉时
,
妈妈就唠叨着说
:"
别看了
,
明天又起不了床
!"
每当我
写作业的时候
,
耳边又是一阵唠叨声
:
写字姿势要正确
,
预防近视眼
!"
每当早上去上学时
,
妈妈又会唠叨
:"
过马路是要注
意安全
,
上课要专心听讲
,
不要讲小话
."
说心里话
,
我真烦妈妈的唠叨
.
一听到妈妈的唠叨声我就心烦
,
可是后来我对妈
妈的唠叨却有了新的认识
.
那是临近期中考试的时候
,
头几天妈妈就把考试要注意的事项说了好几遍
.
等到考试那天
,
妈妈又唠叨着对我说
:"
考试时别紧张
,
要认真审题
,
字迹要工整
,
做完题后要仔细检查
."
我听了后不耐烦地说
:"
知道了
."
心想
,
妈妈真唠叨
!
到
了考场
,
等到试卷发下来以后
,
我一看题目很简单
,
就飞快地做了起来
,
不一会儿
,
卷子做完了
,
我刚想交卷
,
看见别的同
学仍在认真地做着
,
我的耳旁忽然响起了妈妈的唠叨声
,
于是我就认真地检查起来
.
当检查到第四题时
,
发现因为马虎写
错了
,
我急忙把它改了过来
.
为了防止再出错
,
我又重新检查了一遍
,
知道认为没有一点儿错的地方才交卷
.
宣布成绩时
,
我得了
100
分
.
我高兴极了
,
时妈妈的唠叨声使我得了满分
,
也使我克服了马虎的坏习惯
.
我感谢妈妈的唠叨
,
千百次地督促我
,
使我健康地成长
.

母亲的爱是无私的，也是伟大的，我们因该好好珍惜这份爱，母亲的爱作文。　　还记得有一次，五一劳动节的三天小长假。我放学的时候非常高兴，心想：啊，终于等到五一小长假了！三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一会电脑游戏，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把！就这样，我哼着小调回了家。　　回家后，我发现妈妈也在家。我就放下书包对妈妈说：“妈妈，今天是五一小长假的第一天，你能不能让我先看一小会电脑呢？”“不行。”妈妈面无表情地说。“为什么？”我不解的问道。“因为你星期一要考英语，你要在家里给我复习英语单词！”妈妈大声叫道，小学生作文《母亲的爱作文》。听着妈妈说的这些话，我就像被当头泼了一盆冷水一样。刚才的好心情全都飞走了。一想到我设计好的计划全都泡汤了，我的眼角还闪着泪花，整个人像一个泄了气的皮球。　　一连三天，我都在复日夏养花网习英语。从一单元复习到三单元，单词不管是四会的、粗体的、带三角形的还是普通的，一共背了99个单词，我全背过了。课文不管是带四会句的，还是不带四会句的，我都背的滚瓜烂熟、倒背如流。当时的我非常不理解妈妈，心想：她为什么折磨狠心呀，别人的这三天都在玩，而我的这三天，全都在学习。　　星期一考试的时候，有人大喊：“完了完了完了，这次的圈子怎么这么难啊。”可是等我拿到卷子一看，心想：很简单嘛，好像还都是我复习过的，幸好我都会。结果，我考了99分。这次考试没有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。这是我才体会到母亲的用意，原来他是为我好啊，如果不是母亲让我在那三天复习，我肯定考不到这样骄人的成绩。　　母亲不管做什么，都是为了我们好，她说什么都有她的道理。所以，当你不理解她时，请好好想一想：如果不按母亲说的那么做，会产生什么后果。