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将一间温室的四周和屋顶都安上绿色玻璃;植物会长得更快、产量也会更高吗?

2021-10-16 02:45:52 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:140

什么是温室效应,简述其产生的原因和影响

温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。

原因:温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。

影响:温室气体有效地吸收地球表面、大气本身相同气体和云所发射出的红外辐射。大气辐射向所有方向发射,包括向下方的地球表面的放射。

温室气体则将热量捕获于地面对流层系统之内,这被称为“自然温室效应”。大气辐射与其气体排放的温度水平强烈耦合。在对流日夏养花网层中,温度一般随高度的增加而降低。



温室效应的特点:

生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室,使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太阳光能够直接照射进温室,加热室内空气。

而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发,使室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利于植物快速生长的条件。之所以称这一效应为温室效应,亦与此原理有关。

温室效应,又称为“花房效应”,是大气保温效应的俗称。地球以紫外线,可见光和近红外辐射的形式接收来自太阳的能量。进入太阳能的大约26%被大气和云层反射到太空,19%被大气和云层吸收。剩下的大部分能量都被地球表面吸收。

由于地球表面比太阳更冷,它会以更长的波长辐射比被吸收的波长。大部分这种热辐射被大气吸收并使其变暖。大气还会通过表面的感热和潜热通量获得热量。EhVGg大气向上和向下辐射能量; 向下辐射的部分被地球表面吸收。这导致比没有气氛时更高的平衡温度。

影响:通过人类活动加强温室效应被称为增强(或人为)温室效应。这种增加辐射强迫从人类活动的主要原因是增加大气中的二氧化碳水平。根据政府间气候变化专门委员会最新的评估报告,至少在过去的80万年中,大气中二氧化碳,甲烷和氧化亚氮的浓度是史无前例的。

它们的影响以及其他人为驱动因素的影响已经在整个气候系统中发现,而且极有可能是自20世纪中叶以来观测到的变暖的主要原因。

全球变暖:

温室气体浓度的增加会减少红外线辐射放射到太空外,地球的气候因此需要转变来使吸取和释放辐射的份量达至新的平衡。这转变可包括‘全球性’的地球表面及大气低层变暖,因为这样可以将过剩的辐射排放出外。

虽然如此,地球表面温度的少许上升可能会引发其他的变动,例如:大气层云量及环流的转变。当中某些转变可使地面变暖加剧(正反馈),某些则可令变暖过程减慢(负反馈)。

利用复杂的气候模式,‘政府间气候变化专门委员会’在第三份评估报告估计全球的地面平均气温会在2100年上升1.4至5.8℃。这预计已考虑到大气层中悬浮粒子倾于对地球气候降温的效应与及海洋吸收热能的作用(海洋有较大的热容量)。

但是,还有很多未确定的因素会影响这个推算结果,例如:未来温室气体排放量的预计、对气候转变的各种反馈过程和海洋吸热的幅度等等。

温室效应,又称为“花房效应”,是大气保温效应的俗称。地球以紫外线,可见光和近红外辐射的形式接收来自太阳的能量。进入太阳能的大约26%被大气和云层反射到太空,19%被大气和云层吸收。剩下的大部分能量都被地球表面吸收。

由于地球表面比太阳更冷,它会以更长的波长辐射比被吸收的波长。大部分这种热辐射被大气吸收并使其变暖。大气还会通过表面的感热和潜热通量获得热量。大气向上和向下辐射能量; 向下辐射的部分被地球表面吸收。这导致比没有气氛时更高的平衡温度。

影响:

通过人类活动加强温室效应被称为增强(或人为)温室效应。这种增加辐射强迫从人类活动的主要原因是增加大气中的二氧化碳水平。根据政府间气候变化专门委员会最新的评估报告,至少在过去的80万年中,大气中二氧化碳,甲烷和氧化亚氮的浓度是史无前例的。

它们的影响以及其他人为驱动因素的影响已经在整个气候系统中发现,而且极有可能是自20世纪中叶以来观测到的变暖的主要原因。

主要对策

1、全面禁用氟氯碳化物

实际上全球正在朝此方向推动努力,是以此案最具实现可能性。倘若此案能够实现,对于2050年为止的地球温暖化,根据估计可以发挥3%左右的抑制效果。

2、保护森林的对策方案

今日以热带雨林为主的全球森林,正在遭到人为持续不断的急剧破坏。有效的因应对策,便是赶快停止这种毫无节制的森林破坏,另一方面实施大规模的造林工作,努力促进森林再生。由于森林破坏而被释放到大气中的二氧化碳,根据估计每年约在1~2gt.碳量左右。

倘若各国认真推动节制砍伐与森林再生计划,到了2050年,可能会使整个生物圈每年吸收相当于0.7gt.碳量的二氧化碳。具结果得以降低7%左右的温室效应。

温室效应是透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应,就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖的效应。

现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。温室效应会导致地球冰川消退,海平面上升,气候带北移,引发生态问题,此外,还会使局部地区在短时间内发生急剧的天气变化,导致气候异常,造成高温、热浪、热带风暴、龙卷风等自然灾害加重。

温室效应的解决办法

全面禁用氟氯碳化物:实际上全球正在朝此方向推动努力,是以此案最具实现可能性。倘若此案能够实现,对于2050年为止的地球温暖化,根据估计可以发挥3%左右的抑制效果。

保护森林的对策方案:以热带雨林为主的全球森林,正在遭到人为持续不断的急剧破坏。有效的因应对策,便是赶快停止这种毫无节制的森林破坏,另一方面实施大规模的造林工作,努力促进森林再生。

以上内容参考  百度百科-温室效应、人民网-全球变暖不仅仅是温度上升 它的影响原来那么大

原因:

什么是温室效应?温室效应,又称为“花房效应”,是大气保日夏养花网温效应的俗称。地球以紫外线,可见光和近红外辐射的形式接收来自太阳日夏养花网的能量。进入太阳能的大约26%被大气和云层反射到太空,19%被大气和云层吸收。剩下的大部分能量都被地球表面吸收。由于地球表面比太阳更冷,它会以更长的波长辐射比被吸收的波长。大部分这种热辐射被大气吸收并使其变暖。大气还会通过表面的感热和潜热通量获得热量。大气向上和向下辐射能量; 向下辐射的部分被地球表面吸收。这导致比没有气氛时更高的平衡温度。

影响:

通过人类活动加强温室效应被称为增强(或人为)温室效应。这种增加辐射强迫从人类活动的主要原因是增加大气中的二氧化碳水平。根据政府间气候变化专门委员会最新的评估报告,“至少在过去的80万年中,大气中二氧化碳,甲烷和氧化亚氮的浓度是史无前例的。它们的影响以及其他人为驱动因素的影响已经在整个气候系统中发现,而且极有可能是自20世纪中叶以来观测到的变暖的主要原因。“ 

CO2是由化石燃料燃烧和其他活动,如产生的水泥的生产和热带森林砍伐。CO2的测量从莫纳罗亚天文台表明,浓度从大约313份每百万(ppm)增加在1960年到2010年的约389 ppm的它达到5月9日2013年400ppm的里程碑。目前观测到的CO2量超过冰芯数据的地质记录最大值(〜300 ppm)。燃烧产生的二氧化碳对全球气候的影响,1896年首次描述的一个温室效应的特例斯万特阿列纽斯也被称为Callendar效应。

在过去80万年中,冰芯数据显示,二氧化碳从低至180ppm的数值变化至270ppm的工业化前水平。古气候学家认为二氧化碳浓度的变化是影响这一时间尺度上气候变化的一个基本因素。

扩展阅读:

常见温室气体及对温室效应贡献百分比

水蒸气,36-70%

二氧化碳,9-26%

甲烷,4-9%

臭氧,3-7%



求作业答案:一个爱研究的园艺家想

一个爱研究的园艺家想:植物叶子多数呈现绿色,可能是植物喜爱绿色的缘 故,于是他将温室的房顶和四周都安上绿色玻璃,只让阳光中和叶子颜色相 同的绿光照射植物,他认为这样必将使植物生长更快,产量更高,可是园艺 家失败了,结果他温室里的植物生长缓慢,甚至枯萎.你能说出园艺家失败 的原因吗?
这是由于他不懂得物体颜色的成因所致,不透明物体的 颜色是由它反射的色光决定的,叶子呈绿色,说明植物反射的是绿光,也就说明绿光正是植物不喜欢(或恰恰是对植物生长无用)的.只给植物照绿光,植物就会因缺少所需的其他色光而生长缓慢,甚至枯萎.

将绿色植物种植在盖有绿色玻璃的温室中,植物将(  ) A.更加翠绿 B.颜色变浅 C.正常生长 D.

将绿色植物种植在盖有绿色玻璃的温室中,植物将(  )
A.更加翠绿 B.颜色变浅 C.正常生长 D.植物将枯萎
叶子呈现绿色是因为它反射了绿色的光,射入人的眼中,所以植物是不吸收绿光的.而在有绿色玻璃的温室中,照射进来是绿色的光,植物无法吸收,就无法进行光合作用,不能生产有机物来维持正常的生理代谢,所以是不能正常生长的.
故选D

物理问题

一个爱研究的园艺思想:植物叶子多数呈现绿色,可能是植物喜爱绿色的缘故,于是他将温室的房顶和四周都安上绿色玻璃,只让阳光中和叶子颜色相同的绿光照射植物。他认为这样必将使植物生长更快,产量更高,可是园艺家失败啦,结果他温室里的植物生长缓慢,甚是枯萎,你能说出园艺家失败的原因吗?
绿色玻璃之所以显示绿色是因为它里面含铁离子,铁离子的电子能级跃迁会吸收绿色波长能量的光子,所以它的光学特性是透过除了绿色以外所有波长的光,并呈现出绿色。

而植物是主要吸收绿色波长的光才会进行光合作用的。光合作用会提供能量促进植物生长。因为绿光被绿色玻璃过滤掉了,植物光合作用被减弱,所以会生长缓慢甚至枯萎。

其中涉及Fe离子电子激发态跃迁……高中知识
透明物质对光传播特性……初中物理知识
光合作用细节……高中生物知识
(本身植物有光合作用,是小学常识)
看你是替哪个年级的小孩解释啦,节选吧。
绿叶中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素。
叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。这些色素吸收的光可用于光合作用,应为叶绿素对绿光吸收最少,绿光呗反射出来,所以叶片呈绿色。
简单来说,,绿色的玻璃不能通过绿色的光。。而植物吸收不到绿色的光,,就会枯萎。。这种东西,,稍微超超纲没问题的。。考试的重点在于光遇到物体,物体的颜色表现为它反射的光的颜色。。那绿光都被反射掉了。。植物怎么吸收呢。。

如果把这棵植物放入一个绿色的玻璃瓶内做成的暖房,将会出现什么现象

逐渐被饿死.
原因是绿色光为光合作用的生理无效光,所以被反射.这样看到的叶子才是绿色.其他光都被吸收,参与到光合作用中去.绿色的日夏养花网玻璃恰好只透过绿色光,这对于植物无异于黑夜.没有光合作用,就没有营养积累,维持生命只能消耗体内积累,直到饿死.

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