(l)b   c
(2)e和a
(3)d和e
(4)同一物种，胚芽鞘长势相同
(5)对照性原则，单因子(单一)变量原则

Ⅰ．（1）在A、B、C、D四个实验中，由于实验A与B琼脂块中生长素含量相差不多，可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；C与D可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配．由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于背光侧IAA多于向光侧（或IAA在向光和背光两侧分布不均）．
（2）A、B两组实验中，实验组是B，对照组是A．
Ⅱ．（1）果贩在香蕉未成熟时收购，在出售时使用乙烯利再催熟．
（2）果农为促使插条生根，可使用2，4-D处理枝条下端．
（3）马铃薯在储存中易发芽而失去价值，农户可用脱落酸抑制发芽．
（4）欲使矮茎花卉长高，使用赤霉素最具功效．
故答案为：
Ⅰ．（1）A与B C与D 背光侧IAA多于向光侧（或IAA在向光和背光两侧分布不均）
（2）B
Ⅱ．（1）乙烯利
（2）2，4-D
（3）脱落酸
（4）赤霉素

（1）材料1说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是由向光一侧从胚芽鞘的尖端部位向背光的一侧横向运输．由于生长素有促进生长的作用，所以胚芽鞘表现出向光生长的特性．
（2）生物实验的原则之一是对照原则，材料2的黑暗处理对照作用．由于材料2中显示的数据表明向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，因而不支持材料l的观点．
（3）材料2的学者认为萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长，所以没有表现出向光性．
故答案为：
（1）由向光侧向背光http://www.rixia.cc侧转移      促进生长
（2）对照作用      不支持      用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同
（3）萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长

（1）分析题中甲、乙一组对照实验，当胚芽鞘尖端插入云母片后，影响了生长素的横向运输，如乙向光侧的生长素被光分解，则植物将弯向光源生长，而图中植物直立生长，说明单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧，而不是将其分解．
（2）分析甲图可以得出A、B琼脂块中生长素的含量肯定相同，差别在C、D．如单侧光使生长素转移，则C处生长素的含量小于D，且A、B处的含量大于C小于D；如果单侧光将生长素分解，则C处生长素的含量小于D，且A、B、D处的相同都大于C处．
（3）（Ⅰ）结合文字和图形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源随暗室同步缓慢匀速旋转，表面上是一个均匀光照而实际光源随暗室同步缓慢匀速旋转则是一个单侧光，表面上植物的茎在上、下方要受重力影响有差别而实际上因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎只受单侧光的影响而不受重力影响，生长素向背光侧横向运输多于向光侧，此时两侧的生长素的浓度都是促进生长的，背光侧的生长素浓度更有利于植物细胞的纵向伸长，故茎向光（下方）弯曲生长．同理植物的根不受重力的影响而自然水平生长．
（Ⅱ）为探究重力和单侧光对植物的弯曲生长能力的强弱对比，固日夏养花网定光源和装置，一段时间后：
①同时受重力和单侧光的影响，却不弯曲，说明光照作用与重力作用相等；
②若茎背地生长（或向上弯曲生长），则证明光照作用小于重力作用；
③若茎向地生长（或向下弯曲生长），则证明光照能力大于重力作用．
故答案为：
 （1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧
（2）①c＜a=b＜d②c＜a=b=d
（3）（根水平生长，茎向下弯曲（或向光弯曲生长）
 ②茎背地生长（或向上弯曲生长）
 ③若茎向地生长（或向下弯曲生长），则证明光照能力大于重力作用．