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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,

2021-10-02 16:39:01 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:186

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如右图所示

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如右图所示,请分析回答.
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:______.你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动?______.
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果:通过叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明______;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证Jwquao明光合作用的www.rixia.cc原料是______.
(3)仔细观察“透明塑料袋”的www.rixia.cc内壁上有许多小水珠,原因是天竺葵天竺进行哪项生理活动产生的?______.
(4)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明______.
(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响,实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽.
(2)实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色,说明该部分进行光合作用产生了淀粉;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知:光合作用的场所是叶绿体;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验Jwquao结果可知:光合作用的原料是二氧化碳.
(3)分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行.因此仔细观察“透明塑料袋”的内壁上有许多小水珠,原因是天竺葵天竺进行蒸腾作用产生的.
(4)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片B不见光,比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知:光合作用需要光.
故答案为:(1)将天竺葵放在黑暗处一 昼夜    呼吸作用
(2)叶绿体是光合作用的条件    二氧化碳
(3)蒸腾作用   (4)光合作用需要光

小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材

小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结
果的影响,你采取的方法是:
                     
经过(1)的方法后,将实验装置放到阳
光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,
利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加
碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实
验现象。
(2)叶片A绿色部分的实验现象是            
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现
象的比较,可以证明        
(4)装置中氢氧化钠的作用是               
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明       
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明     
(1)将该实验装置放到黑暗处一昼夜
(2)变蓝
(3)光合作用需要叶绿体(或光合作用在叶绿体中进行)
(4)吸收二氧化碳(或让叶片B得不到二氧化碳)
(5)光合作用需要二氧化碳作原料 
(6)光合作用需要光
(1)、(2)在该实验中,将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽;?叶的遮光部分a和见光部分c形成一组对照实验,http://www.rixia.cc变量是光.a处遮光而没有产生淀粉,说明缺少光照是不能进行光合作用的.滴上碘液,“a”处不变蓝,说明光合作用需要光.即光是植物光合作用不可缺少的条件;叶的银边部分b和绿色部分c形成一组对照实验,变量是叶绿体,b处不变色,说明没有产生淀粉,即没有进行光合作用,由此证明光合作用的场所是叶绿体.(3)以上两步实验结果还说明光合作用的产物主要是淀粉等有机物.(4)光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.氧气有助燃的特性.收集天竺葵在光下放出的气体,可使带有火星的木条复燃.可知光合作用可产生氧气.(5)天竺葵在暗处不能进行光合作用,但能进行呼吸作用.呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.收集天竺葵在暗处放出的气体,可使澄清的石灰水变浑浊.说明呼吸作用放出二氧化碳.(6)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.其反应式可表示为:二氧化碳+水光能 叶绿体 有机物(贮存能量)+氧气;(7)由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体,所以叶绿体相当于生产东西的“机器”.而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中,所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”. 利用的能量是光能,为光合作用提供“动力”,将二氧化碳和水转化成有机物和氧气,所以原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.故答案为:(l)c? b?叶绿体?(2)不变蓝? 光是光合作用的条件(3)淀粉?(4)氧气?(5)呼吸 二氧化碳(6)二氧化碳+水光能 叶绿体 有机物(贮存能量)+氧气(7)叶肉细胞? 叶绿体??光能?二氧化碳和水
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在银边天竺葵实验...
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将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放
本题设置了两个对照实验:叶片的白边部分和未绿色部分,叶片的遮光部分和未遮光部分,变量分别是:叶绿体和光.银边天竺葵的银边部分不含有叶绿体.(1)甲处(银边)不含叶绿体,没有进行光合作用,因此滴加碘液不变蓝;乙处遮光,未进行光合作用,故滴加碘液不变蓝;丙处(未遮光部分)进行了光合作用,产生了淀粉,滴加碘液后变蓝.淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性.因此滴加碘液后,叶片的丙部分变成了蓝色.(2)光合作用的公式:二氧化碳+水光叶绿体有机物(储存能量)+氧气由公式可知绿色植物的光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化,把简单的无机物(二氧化碳、水)制造成复杂的有机物(如淀粉)并且释放出氧气;另一方面是能量转化,把光能转变成储存在有机物中的化学能.(3)实验中,甲处和丙处作为一组对照实验,唯一的变量是叶绿体,说明了光合作用必须在细胞的叶绿体中进行.(4)将银边天竺葵放在黑暗处的目的耗尽叶片中得有机物.以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.故答案为:(1)丙;(2)无机物;有机物;氧气;光能;化学能;(3)叶绿体;叶绿体;(4)耗尽叶片中得有机物.

天竺葵作为光合作用的实验材料好处

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答:
见图一
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜,其目的是______.
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时,同时摘下叶片A、B后用乙装置进行脱色处理,该方法叫做______,最终叶片变成______色.
(3)脱色后滴加碘液,观察实验结果.其中叶片A滴加碘液后变蓝的部分是______(绿色部分或非绿色部分),说明产生了______.
(4)叶片A的绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明______;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明______.

(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响,实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽.
(2)为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响,在对叶片进行光照后,要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,使叶绿素溶解到酒精里,叶片变成黄白色.
(3)实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色,说明该部分进行光合作用产生了淀粉.
(4)比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知:光合作用的场所是叶绿体;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知:光合作用的原料是二氧化碳.
故答案为:(1)让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽;(2)隔水加热;黄白;
(3)绿色部分;淀粉;(4)光合作用的场所是叶绿体;光合作用的原料是二氧化碳.

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