作为面向小学生的知识性读物，它首先是有趣的，编写者充分考虑到了小学生旺盛的好奇心，所以将知识性巧妙地包裹在趣味性中，别说孩子，连大人也会看得津津有味，清晰、生动的图片几乎每页都有，更是让人爱不释手。在生机勃勃的动物王国里，世界上最长的蚯蚓长达1.2米，萤火虫体内的有毒物质能毒死鲨鱼，蜘蛛除了会捕食昆虫还会在水面结网捕鱼，攀鲈和大鲶鱼能上岸“行走”，鳄鱼流眼泪是因为日夏养花网眼睛附近有可以排除体内多余盐分的盐腺，美国国徽绘有白头海雕是为了保护这种濒危的海鸟……走进丰富多彩的植物世界，你会了解世界上最长的植物是长达三四百米的海中巨藻，冬虫夏草究竟是“虫”还是“草”，卷柏为什么又叫“九死还魂草”（把卷柏压成植物标本，几年后再浸在水中，它居然还能“复活”），竹子全是空心的吗……人类在大自然中原来有这么多奇妙的同伴，对自然多一些了解，就会多一些关心，多一些爱，多一些对人与自然和谐相处的向往。看这些书，还让我联想到两年前在德国上的一节环境教育课，联想到一位环境教育专家所说的“感觉这个世界远远比知道和理解这个世界更重要。当我们对某一种事物有了感情上的联系，我们就会产生从更深层次上去关心它的责任感。”因为爱，所以关怀。这十本书的编著者也许并非环境教育的专家，却深知环境教育实际上是一种情感教育，是教人建立起对自然、对生命的恰当的态度和情感，摆www.rixia.cc正人类在自然中的地位。人本是自然之子，草木鱼虫无不是我们的手足，只有关爱地球上的每一种生命，理解地球上一切生命互相依存的关系，尊重生命进而热爱生命，真心实意并付诸行动，才能达成与自然的和谐共处，创造真正和平美好的生活。

“新世纪小学生文库”，“环境辑”中的十本书分别gFFPRBw是《地球只有一个》、《丰富多彩的植物世界》、《生机勃勃的动物王国》、《我们的家园》、《上帝对地球人说》、《大自然运行有规律》、《环境已经亮出黄牌》、《来自“地球村的警报”》、《与地球共命运》、《迈向永恒的绿色》。

答案：大自然生机勃勃，多姿多彩。 “ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”, 多么http://www.rixia.cc富有情趣；

“一身乌黑的羽日夏养花网毛，一对轻快的的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”，多么惹人喜爱；“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美，多么令人向往”，多么美丽。

嗯，是的，大自然是美好的，