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七年级上册语文3课 雨的四季 找出喜欢的句子,并说出为什么

2021-09-19 22:18:45 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:189

2016年七年级上册语文第三课《雨的四季》的读读写写的拼音

花苞:hubai bo没有开放的花骨朵儿。

娇媚:jio mdui 撒娇讨人喜欢的zhi样子。

棱镜:lng jng 以透明材料制成的多面体。

粗犷:daoc gung 豪放。

睫毛:ji mo 眼睑上下边缘的细毛。

衣裳:y shang衣服。

铃铛:lng dang 可摇晃发声的铃。

花苞:hu bo没有开放的花骨朵儿。

娇媚:jio mi 撒娇讨人喜欢的样子。

棱镜:lng jng 以透明材料制成的多面体。

粗犷:c gung 豪放。

睫毛:ji mo 眼睑上下边缘的细毛。

衣裳:y shang衣服。

铃铛:lng dang 可摇晃发声的铃。

端庄:dun zhung指端正庄……

静谧:jng m安静。 谧,安宁、平静。

屋檐:w yn房屋前后坡的边缘部分(俗称瓦檐),民间俗语(挑檐),即房檐。

扩展资料
写作背景:

本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现日夏养花网得可感可触,表现得亲切可爱。

文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬四 季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美; 夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思的沉静;冬雨的自然平静。
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雨的四季读读写写
干涩的错了

2019年7年级语文上册生字翻译第三课雨的四季读读写写

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2019-09-08

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七年级语文第三课雨的四季作者为什么了直接写春雨而是写万物雨淋后的情态

1、对雨的爱恋或对自然对生活的热爱

2、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚www.rixia.cc的特点。

3、句子:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。表达作用:“化妆了”,写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

扩展资料:

作品解析:

本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱。文章用诗化的句子,增强了日夏养花网形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思的沉静;冬雨的自然平静。

1ZSXPvIhx、对雨的爱恋或对自然对生活的热爱2.3.作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点4.句子:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间.表达作用:“化妆了”,写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情.

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