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阅读《白 蝴 蝶 花》,答下列题

2021-09-06 00:19:01 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:133

白蝴蝶花阅读答案

急急急!!!!
“白蝴蝶花”的外形特点:一个简简单单的白蝴蝶结,像是医用纱布结成。

1、 文中的白蝴蝶花是用什么材料制成的?它是怎么来的? (5分)
2、 为什么“我”用精美的镜框把它装起来作饰品? (4分)
3、 这白蝴蝶花含有什么意义? (3分)
4、 请你谈谈对结尾句“如果每个人都做到极致,这世界怕早就大不相同了!”的理解。
(4分)

1、白蝴蝶花是用白纱布制成的,它是“我”一次手术后,医生打在我伤口绷带上的一个结,伤好以后“我”就把它保存了下来。

2、白蝴蝶花当饰品是为了纪念医生给我做手术的圆满成功,又是提醒并激励自己要和那个医生一样,凡事不做则已,做,就一定做到最好。

3、这白蝴蝶花象征“极致”,象征做事成功、圆满,让人称颂。

4、如果每个人在做http://www.rixia.cc事的时候都能认真尽责,完成得最好,那么这个世界就没有了遗憾,就变得更美好了。

初三语文模拟卷现代文阅读试题(答案)

以上,希望对你有所帮助。
1. 答案要点:①充满对患者的关爱,②事事不肯迁就。

2.答案要点:换棉垫 裹棉垫 打结 整理纱布结

3.答案要点:①为记住那位为“我”精心治疗的医生,②为纪念“我”的康复,③主要是为记住医生那“凡事不做则已,做,就一定做到最好”(做到极致、绝对负责任)的精神。(每个要点,意思对即可)
1.用简洁的语言概括本文所写的事件.
院长先生为我做手术时,把纱布折成美丽的“白蝴蝶花”,给我以极大的影响。

2.文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象,试分析下面描写的作用。
⑴表现了他工作的认真细致。
⑵表现了他对病人的关切与呵护。

3.文章很多段落写到“我”在手术中的感受,联系全文分析它们的作用。
侧面烘托院长先生工作的严谨认真、一丝不苟及对病人的关爱。

4文中的“我”把一块普通的医用纱布镶在镜框里保存着,这样做的原因是什么?
⑴纪念我的康复,表达对医生的感激。
⑵懂得了“做事就要做到极致”的道理。

谁有《海边的白蝴蝶》的阅读理解答案啊?

题目:rn1.文章第三段写摄影家“立刻跳起来,往海岸边奔去”,第五段写他“用慢动作走回来了”,你怎样理解这里的“奔”与“走”rn2.开头两段能否删去?为什么?结尾处写“你信!恭喜你”、“你不信?也恭喜你”,这体现了作者怎么样的思想观点?rn3.本文主体部分根本没有出现生命中的蝴蝶,作者却以“海边的白蝴蝶”为题目,你认为合适吗?为什么?
1.摄影家跑得快,是因为如果拍到一张白蝴蝶在海浪上飞舞的照片,就不枉此行了;(3分)“用慢动作走回来了”,是因为他发现翻转飞舞的不是白蝴蝶,而是白色的垃圾纸片。(3分)
2.不能删去。(1分)这两段意在揭示“美的原不在事物,而在心灵、感觉,乃至眼睛”,提倡“时常保有寻觅美好感觉的心”,(2分)与全文主旨“美的感受主要来自想象”“不一定要看清事物的真相”有关联,丰富了文章的内容。(2分)
3.合适。(1分)以“海边的白蝴蝶”为题,一是设下了悬念,能引发读者的阅读兴趣;(2分)二是以此作为说理的载体,有利于化虚为实,使相关道理的阐发更加形象,更具体明了。(
4.浪漫乐观的人容易发现美,觅得心灵的慰藉;(2分)而重实际的清醒的人会发现生活中的各种真相;(2分)两种人生态度各有特点,在作者看来都值得肯定。(
不会

春天到了,百花齐放,蝴蝶也在花丛中翩翩起舞.观察图四,回答下列问题:(1)植物在开花的季节,一只蝴

春天到了,百花齐放,蝴蝶也在花丛中翩翩起舞.观察图四,回答下列问题:
(1)植物在开花的季节,一只蝴蝶从植株B飞到植株A,为该植株传播着花粉,可见该植株的生殖方式为______生殖.
(2)蝴蝶和家蚕一样,在生殖发育过程中,成虫期和幼虫期的形态结构和生活习性完全不同,属于______发育.
(3)图中植株受精后,长出了果实和种子,在它的果实中有多粒种子,说明该植株花的子房中有多个______.
(4)在植物花的结构中,______是花的主要部分.
解;(1)有性生殖经过精子和卵细胞的结合,蝴蝶从植株B飞到植株A,为该植株传播着花粉,可见该植株的生殖方式有性生殖;
(2)完全变态指在生殖发育过程中,成虫期和幼虫期的形态结构和生活习性完全不同,如家蚕、蝴蝶、青蛙等;
(3)种子是由胚珠发育成,子房中有多少胚珠完成受精,将来就会有多少种子.图中植株受精后,长出了果实和种子,在它的果实中有多粒种子,说明该植株花的子房中有多个胚珠;
 (4)雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要部分.
故答案为:(1)有性   (2)完全变态   (3)胚珠     (4)雌蕊和雄蕊或花蕊

阅读《白蝴蝶花》,完成1—4题。

阅读《白蝴蝶花》,完成1—4题。
       多年不见的一位朋友嫣到家中做客,看到一个精美镜框,她惊奇地发现,里面不是斑斓的油画,不是天然贝壳,也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本,而是一个简简单单的白蝴蝶结,像是医用纱布结成,这显然与她见过的所有饰品都不同。
       嫣十分诧异地问:“这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗?”我微笑着说,当然!不妨猜猜看。
       “你们家庭里有了新医生或者护士,以示对职业的尊敬……?”我摇了摇头。
       “知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学!”我又微笑着摇了摇头。
       “是啊,那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想,迟疑而同情地缓缓问道,“不会是,你有亲人刚刚去世吧?”我大笑:“哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。”
       嫣长舒一口气,“那么,”她突然兴奋地一拍巴掌,“一定是你得到了医生的精心治疗,为了记住他也纪念你的康复喽!”我说:“是,但不全是。”
       接下来,我给嫣讲了下面的经历。
       我曾经接受过一个手术。那个手术全然不是我想像的肃穆、无情,而是在精彩的对话与欢笑中度过,充满对患者的关爱。时间是怎样溜走的,我浑然不知。当医生为我敷好伤口,柔和地示意并帮助我从手术台上下来时,我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来,有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。
       为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿,医生特意让护士为我加了块棉垫。 
       “这块太丑了!”说着,他亲自给我换了一块棉垫。
       我已经习惯了这位医生,整个手术过程都是这样,事事不肯迁就。
       望望背后墙上式样简洁的钟,十一点四十,我很是替医生着急,手术中听说有位病人一定要等他,已经挂了他的号,也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚,一心盼着一切赶紧结束。
       护士在旁侧收拾手术用品,医生亲自为我裹棉垫;为把这块漂亮的棉垫固定好,纱布从左腰到右肩,又从右腰到左肩,绕了一圈、一圈,一圈也不肯懈怠。缠了半天,我想该差不多了吧。
       “转——过来!”医生的声音有着诗般韵律,又带着点不容置疑。尽管我们从第一面到现在,接触的时间合起来不到三个小时,我还是听出了深深关切,仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。
       他轻轻蹲下身,好比我低一点。我俯视着这位医生,身材清瘦,看不清脸庞,只见口罩外专注的眼神,他惯拿手术刀的灵巧的手指,把两节纱布头一绕一拉,熟练地打了个结……秀气而小巧。比想像的好太多!我松了口气。
       “别动!”医生没有说话,是他的双手告诉我的。这双手并没有离开,他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来,整理纱布结整整花了几十秒。他全神贯注,甚至有些慢条斯理,我简直觉得他有点是在浪费时间。
       最后,看了眼自己的杰作,他才微笑着抬头,自豪而和蔼地问我:“怎么样,像朵花吧?”真的,一朵洁白耀眼的蝴蝶花,恰到好处地缀在FKanGt我右腰间交错的纱布上!
       我一下子一个字也说不出来!我完全有理由相信,我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的,白蝴蝶花为证!实际上,为我做手术的,正是这家医院的院长先生。
       如今,这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花,无时无刻不在诠释着两个字:“极致”。凡事不做则已,做,就一定做到最好。它激励着手术那天连医院都找错过的我这个小马虎,它给我的简直比院长先生亲手为我解除病痛意义还要大。
       嫣叹道:“送我一朵吧!如果每个人都做到极致,这世界怕早就大不相同了!” 
                                    &FKanGtnbsp;                                  &nb日夏养花网sp;     (选自2005年第2期《散文》 作者:轶名 有改动) 
1. “我”在接受手术的过程中,感受到医生是怎样的一个人?
       答:                               &nb日夏养花网sp;                                                                                       
2.“院长先生”为“我”做手术之后,又为“我”做了哪些事?请按先后顺序填写。(每件事不超过五
      个字)
      答:让加棉垫→_________→_____________→____________→___________ 
3. “我”精心收藏的白蝴蝶花有什么含义?
      答:                                                                                                                        
4. 联系生活中的一两个事例,谈谈你对“极致”的理解。 (字数在140字以内)
  

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