我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起来8人。

有14人在玩捉迷藏，外面有6人，再除去捉的人，剩下的才是藏起来的人。

要结合课本的插图来理解：20人，这个数学信息没有用

应该用14-6=8人

减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。

参考资料：百度百科-减法

结果为8人。

解析：本题考查的是减法的应用，由题目可知，用有14人在玩捉迷藏，外面有6人，再除去1653捉的人，剩下的才是藏起来的人。20人这个信息没有用。

解题过程如下：

14-6=8（人）

竖式如下：

个位从十位借1作10，14-6=8，十位借1为0，结果为8。

答：藏起来8人。

扩展资料：

运算性质

减法运算性质

1、一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。

2、一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。

3、几个数的和JisNu减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。

4、一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。

我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起来8人。

有14人在玩捉迷藏，外面有6人，再除去捉的人，剩下的才是藏起来的人。

要结JisNu合课本的插图来理解：20人，这个数学信息没有用

应该用14-6=8人

减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和JisNu与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。

参考资料：百度百科-减法