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七年级语文上册第三课《雨的四季》主要内容写什么

2021-07-30 18:58:45 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:165

雨的四季描写秋雨的景物有哪些七年级语文课文第三课雨的四季秋雨中的

雨的四季描写秋雨的景物有哪些七年级语文课文第三课雨的四季秋雨中的景物有哪些
有树枝,叶子波浪水珠花苞。小草果子。雷睫毛医生。杂草产生。田野。

七年级上册语文3课 雨的四季 找出喜欢的句子,并说出为什么

(1)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后日夏养花网地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。这几句是承接上面的“……大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了”而来的,突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点。“怒放” “鼓着浆汁”“争先恐后”等关键词语都是动态的描写,分别刻画出花朵、树木、草叶在夏季生长的茂盛,最后又总起来以“海绵”这一比喻作结,新鲜而贴切。(2)当田野染上一层金黄,各种各样的果实日夏养花网摇着铃铛的时侯,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这句话最精彩的地方是“像出嫁生了孩子的妇人”的比喻,把自然界无生命的秋雨比作有生命有性情的“妇人”,是新奇的想象。顺此写下来,自然引出“显得端庄而又沉静”的话,这是文章写秋雨的点睛之笔。作为段首之句的“当……的时候”,表明秋天的特点,一是秋的颜色(“金黄”),二是秋的收获(“果实摇着铃铛”),为下面写秋雨作铺垫。“雨”字停顿,既有语气节奏的变化,又有加重表达的效果。(3)但是,人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。此处采用欲扬先抑的写法,其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了负面的感受;后面语句写冬雨的美妙,“一种特殊的温暖”是神来之笔,“漾出花和树叶的气息”是富于想象之语。

《雨的四季》主要内容写什么?

主要内容:

作者抓住春雨:美丽、娇媚;夏雨:热烈而又粗犷;秋雨:端庄而又沉思;冬雨:自然、平静的特点,通过形象化的描写,细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触。

写出了雨的亲切可爱,文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达,寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

名师赏评:

本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱。文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨清新而纯洁;夏雨热烈而粗狂;秋雨端庄而沉思;冬雨自然而平静!

扩展资料

著名作家刘湛秋一直被大学生誉为“抒情诗之王”,其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉和情绪,既面对生活,又超越时空。

他认为现代生活,使人们“活NqjdDScj得很累”,他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”,主张“以轻对重,以轻对累”,于己“既不受名利之累,也不为劣境所苦”,也就是以平常心看徒荣华富贵与利害得失,心似如水明镜。

淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的散文《雨的四季》、《伞》、《卖鞭角的小女孩》、等都曾被收录中学语文课本。

主要作品:

著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人爱情风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋律》等共22种。部分作品译有英、法、日、德、意、俄、西、韩、南、保等外文版本。

参考资料:百度百科-雨的四季

《雨的四季》分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽http://www.rixia.cc,娇媚,温柔,细润,甜美;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思的沉静;冬雨的自然平静。

本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱。文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。

扩展资料:

本文抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。

作者“喜欢雨”的原因是雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。

本文在语言表达方面很有特点,以第四段为例,本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。

文章的倒数第二段“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。”对这句话的理解可以为人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。

参考资料来源:百度百科——雨的四季

本文写雨的景象、雨的音响、雨的气息,写出了雨的趣味、雨的性格、雨的情意,把雨写得可感可触,写得亲切可爱.

《雨的四季》分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思的沉静;冬雨的自然平静。

本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出www.rixia.cc了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱!

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本文标题: 七年级语文上册第三课《雨的四季》主要内容写什么
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