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一道生物题。

2021-07-12 06:58:31 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:162

一道生物题目

.第11题图显示一人处于静态状态平静呼吸时,肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中,错误的是 ( )rnA.A点时,膈肌处于完全放松状态rnB.从V到X期间,肺排出空气rnC.从V到X期间,肺完成了一次呼吸rnD.B点时,肺内气体量最少
流动性
磷脂分子制成的微球体能与细胞膜融合,穿越细胞膜而进入细胞内部
特异性
是与“识别”相关的概念
因为我们需要的是油菜的籽来榨油,由于下雨影响正常的受粉,即使喷一定的生长素也是与事无补的。所以选D
番茄我们需要的是其果实,而不是要它的籽,所以喷一定浓度的生长素是可以促进其发育的
这两道题很好,它让你明白生长素的用途。
1正确,因为艾滋病就是病毒侵染T细胞,导致免疫力缺失而感染其它病原体。
2错,是T细胞不是B细胞
3潜伏期并不是复制能力较弱,而是整合到细胞的染色体上
4感染的人若还没发病,称为携带者而不是患者
5目前确实没有根治艾滋病的特效药
所以选C
选B,剧烈运动后机体先进行无氧呼吸,再后来进行有氧呼吸。www.rixia.cc无氧呼吸要产生乳酸,乳酸并不是废弃物,还可以转化为其他物质为机体再利用。
三楼的,你到底懂不懂?人体呼气的时候膈肌是自然舒张的,吸气的时候才是收缩的。二楼的比较正确
至于D项,我们一直都是当做最大这样来理解的,也没出过错

一道生物题...

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状www.rixia.cc,基因位于常染色体上 ,将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配 ,后代中灰身和黑身果蝇的比例为1/8rnrn它不是自由交配吗,是不是F1(Bb)和BB,Bb或bb交配得F2?为什么F2中,BB占1/3,Bb占2/3?那bb去哪了?
我做的答案是8:1哎,你看一下吧
设灰身果蝇的控制基因为B黑身的为b
纯种灰身的:BB ,纯种黑身的:bb
杂交:BBxbb—Bb(F1),F1自交:BbxBb—1/4BB,1/2Bb,1/4bb(F2)
取出灰身的即1/3BB,2/3Bb,再自由交配(我用配子的方法算的)
B占2/3,b占1/3你再用棋盘的方法算得到8:1
(F2中你可能忽略了BbxBb,所以找不到bb啦)
将纯种的灰身果蝇(BB)和黑身(bb)果蝇杂交,F1全部为灰身(Bb),说明灰身为显性性状、黑身为隐性性状,则相应基因型见括号中所示
让F1自由交配,应是Bb和Bb交配得F2(基因型:1BB、2Bb、1bb),非楼主所言,因为F1只有一种基因型,即Bb。
将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,注意是F2中的灰身果蝇,而bb是黑身果蝇
F2中灰身果蝇的基因型为1BB或2Bb,所以BB占1/3,Bb占2/3,而没有bb。这样共有三种交配可能,即BB和BB、BB和Bb、Bb和Bb
题目说的是将F2中的灰身果蝇取出来自交
灰色果蝇的基因型只有BB和Bb两种 比例为1/2

如有疑问请追问

如满意请及时采纳

谢谢
假设灰身的由A控制。
亲代:灰身(AA) X 黑身(aa)
子一代:灰身(Aa)
子二代:灰身(AA),灰身(Aa),黑身(aa)
将F2中的灰身果蝇取出,即:在灰身中(AA)占1/3,(Aa)占2/3
让其自由交配,先算少的,即黑身的比例:因为只有Aa,Aa交配才产生黑身,所以黑身占Aa(2/3) x Aa(2/3) x(1/4)=1/9 (aa) , 所以灰身占1-(1/9)=8/9
所以灰身比黑身为8:1
从题看,果蝇灰色是显性,黑色是隐性。纯种灰色BB,纯种黑色bb。杂交F1代为Bb。F1自由交配得F2,BB(1/4),Bb(1/2),bb(1/4)。灰色取出那么BB(1/3),Bb(2/3),自由交配得bb,
Bb(2/3)Bb(2/3)1/4=1/9.那么bb/(BB+Bb)=1/8咯。
F1全部是灰身,说明灰身是显性,黑身是隐性,F1是单显。F1自由交配产生FueeiuxwoCk2,灰身F2既有双显,也有单显,单显是双显的两倍。灰身F2自由交配,双显的后代全部是灰身,单显的后代有1/4是黑身,因此,总共只有1/8的黑身。

F2中的bb也就是黑身,题目中拿走了。“将F2中的灰身果蝇取出交配”,没让黑身传宗接代……。
你的题目是“将F2中的灰果蝇取出,让其自由交配 ”,而bb为隐性遗传的黑身果蝇,自然不包含于其中了,有不懂的可以给我留言哦。

一道生物题?

光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中rnA.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化rnC.不需要光合色素参与 D.会产生氧
D
光合作用光反应阶段会产生氧气,因此D正确。

一道生物题

利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株,这句话为啥错了,错在哪?若将‘花粉’两字去掉,将‘可获得二倍体可育植株’改为‘可获得四倍体植株’又为啥对?
楼上错了。
不同物种间的杂交,获得的后代是不可育的,比如马和驴的后代——骡子,就是没有生育能力的。当然,不同动物间的杂交是很难的,大部分不能进行;但在植物中这种情况相对容易发生,且在特定条件下能够产生新品种。

答案:两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,每种花粉都是单倍体,获得的植株是二倍体,只是这种二倍体中的两组染色体是不同源的,故不可育。那么,如何解决这一问题呢?答案就是对其进行染色体加倍,成为四倍体,此四倍体中有两组两两成对的染色体,这便是所谓的“四倍体可育植株”了。很多植物品种都是通过这种方法产生的。

这里以小麦为例: 普通小麦(六倍体)就是以这种方式产生的!!
下面的AA之类的表示的是染色体组,而非一对基因。

小麦祖先为“一粒小麦”(这东西都不能吃的,它就是个草),染色组为AA,他与“拟斯卑尔脱山羊草”(BB)发生杂交,得到F1(AB),便是你所说的二倍体,确切叫法为“日夏养花网异源二倍体”(不可育)
图解: P 一粒小麦 x 拟斯卑尔脱山羊草
AA ueeiuxwoCkX BB
F1 AB(异源二倍体)
环境突变(如骤然降温)导致染色体加倍 = AABB 二粒小麦(题中的四倍体植株,可育), ●题目至此解,以下为知识补充。

之后四倍体的二粒小麦又与方穗山羊草(CC)产生了一次杂交,得到F2代 ABC(异源三倍体),再经过染色体加倍,得到AABBCC,为今天的普通小麦,我国科学家通过将之与黑麦(DD)进行杂交,或得八倍体小黑麦(AABBCCDD),栽培地区现主要分布在西南、西北高寒瘠薄山区,是优良品种。
(见于《遗传学》) 关于这方面的知识可以自己查查大学的遗传学书籍。
细胞杂交 是两个植物细胞融合 不用花粉的
二倍体+二倍体当然=四倍体啊

一道生物题目

樱桃吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的:1.细胞壁2.细胞质3.液泡4.叶绿体rnrnrn谁敢乱答,就小心一点!!!!!!!!!!
2
3
2.细胞质
细胞质包括基质、细胞器和包含物,在生活状态下为透明的胶状物。
基质指细胞质内呈液态的部分,是细胞质的基本成分,主要含有多种可溶性酶、糖、无机盐和水等。
细胞器是分布于细胞质内、具有一定形态、在细胞生理活动中起重要作用的结构。它包括:线粒体、内质网、内网器、溶酶体、微丝、微管、中心粒等。
1、线粒体:除成熟的红细胞外,所有的细胞都有线粒体,一般细胞内有数十至数千个。光学显微镜下,线粒体呈颗粒状或杆状。电子显微镜下观察,线粒体为双层单位膜构成的椭圆形小体,外膜平滑,内膜向线粒体内折叠成许多嵴。线粒体内含有很多酶系,参与细胞内物质氧化并释放出能量,因此线粒体是细胞的供能站。
2、内质网:内质网是分布在基质中的膜管状结构,只有在电子显微镜下才能见到。内质网是由单位膜形成的互相通连的扁平囊状、管状或泡状结构。根据内质网表面有无颗粒而分为两种:
粗面内质网:膜的表面富有颗粒状的核糖体,参与蛋白质的合成与运输。
滑面内质网:膜的外表面光滑,没有核糖体附着。它的功能复杂,与脂类、脂蛋白、糖原、激素的合成与分泌有关。
3、内网器:内网器又称高尔基复合体,是位于细胞核附近的一些网状结构。在电子显微镜下观察,内质器是一些扁平囊和大小不等的泡状结构。内质器是糖的合成场所,并参与细胞的分泌功能。
4、溶酶体:电子显微镜下观察,溶酶体为一层单位膜包围形成的球形小体。内含多种酸性水解酶,可分解蛋白质、脂类、核酸等物质。溶酶体是细胞内重要的消化器官,对细胞吞噬的异物进行消化分解,称异溶作用;对细胞本身损坏或衰老的细胞器进行分解,称自溶作用。
5、微丝:电子显微镜下呈实心丝状结构,由肌动蛋白组成,与细胞的运动、吞噬及分泌物的排出有关。
6、微管:电子显微镜下呈管状结构,长短不一,存在于细胞质内或细胞的纤毛与鞭毛中。对细胞起支持作用,也与细胞运动有关。
7、中心体:存在于细胞核附近,光学显微镜下为1-2个小颗粒。电子显微镜下观察为两个短筒状的小体,两者相互垂直。中心粒是由9组微管围成的圆筒状结构,在横切面上可见每组微管又由三个微管组成。中心体有复制能力,参与细胞分裂活动。
包含物:在细胞之中除细胞器外,还有一些其它有形成分,这些物质有的是细胞的代谢产物,有的是贮存的营养物质,总称为包含物。如脂滴、糖原和色素等。
3 液泡
吃的樱桃,所含有的水分和糖类大部分都在细胞的液泡里面.
细胞质里面能产生糖类,但是会转移到液泡中.

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