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网站首页《爱莲说》“晋陶渊明独爱菊”“世人甚爱牡丹”，而作者为啥独爱莲呢？
爱莲说 周敦颐 水陆草木之NTqaFasmF花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
| 爱莲说 周敦颐 |
| 水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1．解释下列句中划线的字。 （1）可爱者甚 蕃 （ ） （2）亭亭净 植 （ ） （3）出淤泥 而 不染（ ） 2．翻译下面句子。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ __________________________________日夏养花网______________ 3．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？ _______________________日夏养花网_________________________ 4．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。 |
1．（1）多
（2）立
（3）却，但是
2．对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢？
3．用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。（意思相近即可）
4．陋室（或陋室不陋）；作者安贫乐道的情趣；千里马的遭遇；希望统治者识别人才、重用人才的愿望；对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求。（意思相近即可）
（2）立
（3）却，但是
2．对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢？
3．用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。（意思相近即可）
4．陋室（或陋室不陋）；作者安贫乐道的情趣；千里马的遭遇；希望统治者识别人才、重用人才的愿望；对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求。（意思相近即可）
《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲
| 《爱莲说》 |
| 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1、解释下列划线的词在文中的意思。 （1）可爱者甚 蕃 （ ） （2）出淤泥而不 染 （ ） （3） 濯 清涟而不妖（ ） （4）可远观而不可亵 玩 焉（ ） 2、翻译句子：莲之爱，同予者何人？ __________________________________________________________________ 3、用原文的语句填空。 （1）文中描写莲花高洁、质朴的语句是：_________________________，____________________。 （2）描写莲花正直的语句是：________________________，_______________________。 4、仿造例句的形式，结合课文内容，写一个句子。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽NTqaFasmF，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 ________________________________________________________________________________________ 5、短文赞颂莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
1、（1）多；
（2）沾染；
（3）洗涤；
（4）玩弄。
2、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（重点词语翻译正确，意思对即可）
3、（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）中通外直，不蔓不枝。
4、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。（开放性试题，不设统一答案）
5、“略”。（开放性题目，自圆其说即可）
（2）沾染；
（3）洗涤；
（4）玩弄。
2、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（重点词语翻译正确，意思对即可）
3、（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）中通外直，不蔓不枝。
4、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。（开放性试题，不设统一答案）
5、“略”。（开放性题目，自圆其说即可）
《爱莲说》 水陆草木之花，可NTqaFasmF爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之
| 《爱莲说》 |
| 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉 。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （1）解释下面的字。 ①可爱者甚蕃 蕃：__________ ②濯清涟而不妖 濯：________ ③不蔓不枝 枝：____________ ④陶后鲜有闻 鲜：__________ （2）翻译文中划横线的句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染。 ____________________________________________________ ②可远观而不可亵玩焉。 ____________________________________________________ （3）从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答） _________________________________________________________________________ （4）你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情） _____________________________________________________________________________________ |
（1）①多
② 洗涤
③长枝节
④很少
（2）①我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。
②（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
（3）具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）
（4）示例l：兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
② 洗涤
③长枝节
④很少
（2）①我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。
②（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
（3）具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）
（4）示例l：兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
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大姑夫GV非常反反复复发
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本文标题: 《爱莲说》“晋陶渊明独爱菊”“世人甚爱牡丹”，而作者为啥独爱莲呢？
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