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网站首页某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小
某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置．实验中将该装置置于
某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置．实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如下图（2）所示曲线．
试回答下列问题：
（1）曲线中表明中午12h左右光照最强，植物有“午休”现象，此时植物的光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度．
（2）图二曲线表明6～8h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是______．
（3）a点时叶肉日夏养花网细胞中氧气的流动方向为______．
（4）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则曲线中a点将如何变化？______；你的依据是______．
（5）下列曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况有______．
（1）分析图解可知，曲线日夏养花网中中午12h左右光照最强，植物有“午休”现象，而此时的氧气增加速率大于0，即表示此时植物的光合作用强度大于呼吸作用强度．
（2）图乙曲线中，在早上6点之前只进行呼吸作用，在6点时大豆幼苗开始进行光合作用．但由于光照不强，此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度，因此6-8h时小室内氧气减少量逐渐减小．
（3）a点时小室内氧气增加速率为0，说明植物体的所有细胞呼吸吸收的氧气和叶肉细胞等光合作用的细胞产生的氧气相互抵消，但由于植物体呼吸的细胞数目远远多于可以光合作用的细胞数，所以叶肉细胞必然光合作用强度大于呼吸作用强度，故氧气由叶绿体流向线粒体．
（4）a点时整个植物体的光合作用释放的氧气和呼吸作用吸收的氧气相等，若植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2QvPNXT量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强光照强度，故a点右移．
（5）图2曲线中，8点和16点时的光合作用等于日夏养花网呼吸作用，因此8点之前和16点之后光合作用小于呼吸作用，小室内的氧气量应处于较少状态，因此A图中6点和18点应改成8点和16点，A错误；
小室内的温度与外界环境一致，B正确；
实验中将该装置置于自然环境中，C正确；
由于装置中放置了饱和的碳酸氢钠，因此小室内的二氧化碳浓度可以保持相对稳定，D正确．
故答案为：
（1）大于
（2）植物开始进行微弱的光合作用，且光合作用逐渐增强，但此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度
（3）叶绿体流向线粒体
（4）向右移动 植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强的光照强度
（5）BCD
（2）图乙曲线中，在早上6点之前只进行呼吸作用，在6点时大豆幼苗开始进行光合作用．但由于光照不强，此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度，因此6-8h时小室内氧气减少量逐渐减小．
（3）a点时小室内氧气增加速率为0，说明植物体的所有细胞呼吸吸收的氧气和叶肉细胞等光合作用的细胞产生的氧气相互抵消，但由于植物体呼吸的细胞数目远远多于可以光合作用的细胞数，所以叶肉细胞必然光合作用强度大于呼吸作用强度，故氧气由叶绿体流向线粒体．
（4）a点时整个植物体的光合作用释放的氧气和呼吸作用吸收的氧气相等，若植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2QvPNXT量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强光照强度，故a点右移．
（5）图2曲线中，8点和16点时的光合作用等于日夏养花网呼吸作用，因此8点之前和16点之后光合作用小于呼吸作用，小室内的氧气量应处于较少状态，因此A图中6点和18点应改成8点和16点，A错误；
小室内的温度与外界环境一致，B正确；
实验中将该装置置于自然环境中，C正确；
由于装置中放置了饱和的碳酸氢钠，因此小室内的二氧化碳浓度可以保持相对稳定，D正确．
故答案为：
（1）大于
（2）植物开始进行微弱的光合作用，且光合作用逐渐增强，但此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度
（3）叶绿体流向线粒体
（4）向右移动 植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强的光照强度
（5）BCD
（2014?江西二模）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株
（2014?江西二模）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密______闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度（LX） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 开始时CO2量（单位） | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量（单位） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：______．
（3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是______．
（4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）．
（5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：______．
（1）表中1、3、5、7对应的数据表明：最初这几个实验组的所提供光照强度和CO2量是相同的，不同的是温度，故自变量是温度，无关变量是光照强度、二氧化碳浓度．
（2）2、4、6、8对应的数据表明：这几个实验组都在无光照的条件下进行，设置10℃、20℃、30℃和40℃的温度差可探究温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响．
（3）在实验中测得的二氧化碳量是净光合作用量，等于植物实际光合作用量-细胞呼吸量．
（4）由表中实验数据可知：光照强度为1000 Lx，温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时各组天竺葵的呼吸速率分别是0.1、0.4、0.9、0.8，净光合速率分别是12h后各密闭容器减少的CO2量，依次为0.5、1.5、3.1、3.0，因真光合速率=净光合速率+呼吸速率，所以四个点对应的光合速率对应的数值依次为0.6、1.9、4.0、3.8，横坐标表示温度，坐标图如图．
（5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，则实验的自变量为光照强度，而无关变量应保持相同且适宜，因此可以在温度30℃左右改变光照强度，设置多个梯度光照强度进行实验，其他条件与原实验相同，测定比较单位时间内的CO2吸收量．
故答案为：
（1）温度 光照强度、二氧化碳浓度等
（2）温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响
（3）净光合作用所消耗的二氧化碳量
（4）如图所示
（5）在温度30℃左右改变光照强度，设置多个梯度光照强度进行实验，其他条件与原实验相 同，测定比较单位时间内的CO2吸收量
（2）2、4、6、8对应的数据表明：这几个实验组都在无光照的条件下进行，设置10℃、20℃、30℃和40℃的温度差可探究温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响．
（3）在实验中测得的二氧化碳量是净光合作用量，等于植物实际光合作用量-细胞呼吸量．
（4）由表中实验数据可知：光照强度为1000 Lx，温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时各组天竺葵的呼吸速率分别是0.1、0.4、0.9、0.8，净光合速率分别是12h后各密闭容器减少的CO2量，依次为0.5、1.5、3.1、3.0，因真光合速率=净光合速率+呼吸速率，所以四个点对应的光合速率对应的数值依次为0.6、1.9、4.0、3.8，横坐标表示温度，坐标图如图．
（5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，则实验的自变量为光照强度，而无关变量应保持相同且适宜，因此可以在温度30℃左右改变光照强度，设置多个梯度光照强度进行实验，其他条件与原实验相同，测定比较单位时间内的CO2吸收量．
故答案为：
（1）温度 光照强度、二氧化碳浓度等
（2）温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响
（3）净光合作用所消耗的二氧化碳量
（4）如图所示
（5）在温度30℃左右改变光照强度，设置多个梯度光照强度进行实验，其他条件与原实验相 同，测定比较单位时间内的CO2吸收量
某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株各有20片叶片、大
| 某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题： |
 |
| (1)表中序号1，3，5，7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是____________，无关变量是______________(至少答两个)。 (2)序号2，4，6，8可可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是__________。 (3)根据表中实验数据，在下图的坐标上标出光照强度为1000lx，温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率(标出相应的点即可)。 |
 |
| (4)在光照强度为1000lx，温度为30℃时，12h每株天竺葵可积累葡萄糖____g。(计算结果保留一位小数) |
(1)温度 光照强度、二氧化碳浓度、实验时间等
(2)温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响
(3)图“略”(四个点对应的数值依次为0.6，1.9，4.0，3.8，横坐标含义以温度来衡量)
(4)2.1
(2)温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响
(3)图“略”(四个点对应的数值依次为0.6，1.9，4.0，3.8，横坐标含义以温度来衡量)
(4)2.1
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