整个队伍一共有14人

前往后数第七，带小红7个人

后往前数第八，不带小红7个人

一共7+7＝14人

1、加法

a、整数和小数：相同数位对齐，从低位加起，满十进一

b、 同分母分数：分母不变分子相加；异分母分数：先通分，再相加。

2、减法

a、整数和小数：相同数位对齐，从低位减起，哪一位不够减退一当十再减

b、 同分母分数：分母不变，分子相减；分母分数：先通分，再相减。

3、乘法

a、整数和小数：用乘数每一位上的数去乘被乘数用哪一-位上的数去乘，得数的末位就和哪一位对起，最后把积相加，因数是小数的，积的小数位数与两位因数的小数位数相同

b、分数：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分结果要化简。

4、除法

a、整数和小数：除数有几位先看被除数的前几位， （不够就多看一位） ，除到被除数的哪一位，商就写到哪一位上。除数是小数是，先化成整数再除，商中的小数点与被除数的小数点对齐

b、甲数除以乙数（ 0除外）等于甲数除以乙数的倒数。

二（7）班同学排成6列做早操，每列人数同样多。小明站在第一列，从前面数、从后面数他都是第5个。二（7）班一共有多少人在做操？

9人

小朋友做操，从前面数小红排第五个，从后XMiKsHs面数小红也排第5个，可得：

小红前面有4个，小红后面4个，加上小红一共9人

算式：4+4+1=9

扩展资料

同号两数相加，日夏养花网取与加数相同的符号，并把绝对值相加。

异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两数相加得0。一个数同0相加仍得这个数。互为相反数的两个数，可以先相加。

符号相同的数可以先相加。分母相同的数可以先相加。几个数相加能得整数的可以先相加。

这一对有50个同学

列式为：

23+28XMiKsHs - 1 

=51-1

= 50（人）

分析：之所以要减去1，是因为两个数都把小红算在内了23+28-1=50首先以小红为对象，从前往后数小红排在第23位http://www.rixia.cc，也就是说加上小红共有23个人，然后从后往前数，小红排在第28位，除开小红共有27个人，最后23+27=50人。

扩展资料

一、解决应用题的方法：

1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。

2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法。

3、 分解法：把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题，从中找到解题的线索。

二、加减混合运算顺序

1、同级运算时，从左到右依次计算；

2、两级运算时，先算乘除，后算加减。www.rixia.cc

3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；

4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。