如图所示是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，根据这些图片回答下面有关问题．（1）在这些

2021-06-12 14:58:51 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：126

向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图1），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回

向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分http://www.rixia.cc生物图片（如图1），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出如图2A～F中C、D、F所代表的生物名称．
C______；D______；F______．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物的是______；具有根、茎和叶的植物是______．（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？______．

（1）、识图可知草履虫是单细胞的动物；水杉属于种子植物，种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；葫芦藓不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；藏羚羊是多细胞动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；蜈蚣也是多细胞的动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物http://www.rixia.cc．结合右边的分类索引，可知A是草履虫，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫芦藓，E是水稻，F是水杉．
（2）、其中B藏羚羊的浑身都是宝，属于我国特有的珍惜动物，是我国一级保护动物． E是水稻，F是水杉具有根、茎和叶．
（3）、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．水稻与水杉同门，水稻与葫芦藓同界，因此水稻与水杉的亲缘关系较近，共同特征较多．
故答案为：（1）、蜈蚣；葫芦藓；水杉；
（2）、B；E、F；
（3）、水稻和水杉

某学校生物兴趣小组的同学在一块地上的附近的另一块地上伪作任何处理后他们在

某学校生物兴趣小组的同学在一块地上喷洒杀虫剂,rn 在附近的另一块地上未作任何处理.然后从每块样地中各取1立方米的泥土,统计其中所含蚯蚓的条数.实验获得的数据如下表所示.请根据实验回答下列问题：rn 喷洒杀虫剂的土地x05未作任何处理的土地rn 样地x05每立方米所含的蚯蚓条数x05样地x05每立方米所含的蚯蚓条数rn Ax05730x05Fx05901rn Bx05254x05Gx05620rn Cx05319x05Hx0581lrn Dx05428x05Ix05576rn Ex05451x05Jx05704rn (1)设计和实施这个实验前,你会提出什么问题?rn (2)可以作出什么假设?rn (3)请你对实验记录进行数据处理.rn (4)根据实验结果得出实验结论.rn (5)实验后的蚯蚓,你认为应该怎样处理?

1、喷洒杀虫剂对蚯蚓的生存会有什么影响?
2、喷洒杀虫剂将杀死部分蚯蚓.
3、实验组取平均值：（730+254+319+428+451）/5=436.4,对照组取平均值：（901+620+811+576+704）/5=722.4
4、对比两组实验结果得出喷洒杀虫剂会影响蚯蚓的生存.
5、将蚯蚓放归自然界.

某中学生物兴趣小组的同学计划利用学校一块空地修面积130m2长方形小型花园，栽种各种花草，为节约原

某中学生物兴趣小组的同学计划利用学校一块空地修面积130m2长方形小型花园，栽种各种花草，为节约原材料，他们利用学习围墙和你33m长的竹EZyMflzMT篱笆，并且与围墙平行开1m的门，请计算花园的长和宽

看不清，好乱

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的升值和发育”后，开展各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响的探究

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的升值和发育”后，开展各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响的探究活动：
①他们提出的问题是：污染物对青蛙的受精卵孵化率有影响吗？
②他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．如下表：（蛙受精卵随机分组）
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实验组号蛙受精卵数量模拟环境

1 A B

2 100 未污染的池塘水和化肥

3 100 未污染的http://www.rixia.cc池塘水和洗涤剂
回答下列问题：
（1）青蛙的发育过程是______，其幼体和成体在______方面都发生很大变化，因此，其发育方式为变态发育．
（2）实验组1中，A、B分别为______．
（3）实验时需要定时观察记录______．
（4）该实验中的实验组是______．
（5）支持上述假设的实验结果是______．

（1）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个阶段，青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，属于变态发育．
（2）对照实验是唯一变量实验，因此，在探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的实验时，唯一变量是否含有污染物，其它条件都相同且适宜．表中2组是未污染的池塘水和化肥、3组是未污染的池塘水和洗涤剂．因此1组中，B应是未污染的池塘水；A应是100，原因是实验材料的数量应该是相等的，才能保证有唯一变量．
（3）在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录被孵化的蛙卵的数量．
（4）1组加入的是未污染的池塘水，并在2、3组中加入了化肥和洗涤剂，因此1组是对照组，2、3是实验组．
（5）实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率，因此实验结果应该是1组中蛙卵的孵化率最高，2、3组孵化率低．
故答案为：（1）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；外部形态和内部结构及生活习性
（2）100；未污染的池塘水
（3）孵化的蛙卵被的数量；
（4）2、3
（5）1组中蛙卵的孵化率最高，2、3组孵化率低