1.也没有严格说不可以，用得好自然是锦上添花（题记就目前情况来说，在一般考试作文中的使用并不普遍，但在中考中，却十分受欢迎），题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。
2.其实文章都是笔者思想情感的倾诉——所谓 笔随情走 。要是对论题的斟酌已经胸中有丘壑，也就不http://www.rixia.cc必去拘泥于形式了（小小的suggestion）。
3.最后总结下，推荐使用题记的范围是话题作文，希望你自己拿捏好
4.如果你真的非要个答案：不要。议论文的亮点在于：1）观点鲜明，2）言之有理。。就像人穿衣服，并不是所有你喜欢的或者是名牌全部穿在一身就是审美的，好了，点到为止。

根据我们老师教的，如果是时事类比较热点的话题，那么就不要用
按如果是那种比较古老的类似于感动啊，友情啊，亲情之类的话，可以根据文章情况适当运用
但是——最好不要用，有文体不清的风险

注意写好第一段和最后一段，可以以散文形式开头，这样看着比较舒服，中考老师只看第一段和结尾的中间粗糙一点没有关系，开头造势，结尾呼吁一下表明自己的观点和文章主旨，中间字数凑够一般都45分以上——题记最好不要用容易跑题

如何写作文题记在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“题记”。它或是作者自拟的，或是引用的名言警句。没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。但是，题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力；而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向。一言之，题记往往能收到先声夺人、明目启思的效果。　　那么，作文中如何拟写题记呢？　　一、悬念式　　以题记创设一个悬念，在读者阅读正文之前就产生一种迫不及待往下读的兴趣。2001年，一江苏考生写的《一生的思索》，其题记是：　　可笑的我啊，竟要有一生来思索这样一个问题。　　此考生在题记中故意设置悬念：“我”之“可笑”在何处？“一个问题”是什么样的问题？为什么要用“一生”来思索？这样，读者便有迫切阅读之欲。2002年一考生写的《那山、那月、那人》，有这样的题记：　　一面是贫困愚昧的小山村，一面是繁华与现代的城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢？　　同年，江苏一考生在作文《渴望生病的女孩》中拟写的题记是：　　如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢？　　这样的题记，将悬念推到读者眼前，刺激了读者的阅读情绪，激发了读者的阅读兴趣。　　二、交代式　　以题记的形式，对故事背景或写作缘由作一个交代。如2004年一山东考生作文《老槐树下》的题记：　　每到盛夏，炙热的太阳烘烤着油油的绿叶，蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。　　作文中的故事就发生在老槐树下，显然这个题记是交代故事背景的。2004年重庆一考生作文《独上高楼》的题记是：　　昨夜西风凋碧树，独上高楼、望尽天涯路。　　开篇引宋代词人晏特殊的《蝶恋花》中的名句作题记，暗示了文章的背景，显得别开生面。有同学写的《撕开历史的伤口》，其题记是：　　听唐家璇外长的一席话，我若有所思，义愤填膺，挑灯急书，以释胸怀，得此文。　　以此作题记，将写作缘由作了交代，让人知其写作的缘起，令人未见其文而先感受其强烈的爱国热情。　　三、注释式　　借用题记，对题目内涵作一具体的解释，让人对内涵有更为清晰的把握。陕西考生2000年写的《五彩的幸福》，其题记为：　　生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。　　此题记，诠释出幸福的多彩性。一同学写的《感受高中》，题记是：　　http://www.rixia.cc那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生路途中的每一草，每一花，使其五彩缤纷。　　此题记对高中生活的感悟作了诗意的阐发，表现出对美好生活的热爱与赞美之情。2003年云南一考生满分作文《与你同行》的题记是：　　他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。　　这个题记形象而深刻地对“与你同行”这个题目进行了解释，言简意赅，表明了考生对感情和理智关系的认识。2004年山东省满分作文《相信自己，也要相信别人》，其题记是：　　庸者，相信别人，怀疑自己；　　愚者，相信自己，排斥别人；　　智者，相信自己，也相信别人。　　用一组排比句式对“相信自己和相信别人”这一话题做了破解，否定了两种错误的的认识，肯定了正确的做法。　　四、揭旨式　　以题记来揭示主旨，让读者多文章承载的思想与情感有个明确的领会与把握。2003年甘肃一考生作文《追逐》的题记是：　　我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。　　作为以此为题记，点明了了文章的主旨：追逐生活中的快乐。宣示着作者积极的人生理念，令人干事其情感的炽热、生命血液的奔涌。2004年甘肃一考生《心的舞台》，题记为：　　每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。　　此题记直接把文章的内涵提炼出来，豁人眼目，便于读者迅速把握。2003年年吉林一考生写的《血浓于水理大于情》写了这样的题记：　　像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来凤。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。　　这样的题记，使读者一下子就把握了文章的主旨。同年，同是吉林的一考生满分作文《漫谈“感情”“认知”》，题记是：www.rixia.cc　　同是对“修墙”“防盗”的预见，却产生“聪明”或“被怀疑”的结果。“感情”竟能如此地左右着“认知”，心的小舟啊，在文化的河流中求索……　　这个题记通过对材料的简单解释，将“感情”与“认知”二者的关系诠释得非常明白，点明了作者的态度和议论的中心。　　总之，好的题记会收到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的效果。　　至于用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。笔者要特别指出的是，题记要有诗意，有一定的抒情性；或者要有哲理，给人一定的启示。一般说来，题记中带哲理味的多些。但是不论是哪一类的，必须要与文章的内容有一定的联系，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。更重要的是，题记不能过于晦涩难懂，让人读了一头雾水，不知所云。

我向往悠悠山村，我向往潺潺流水，我向往快乐时光，我向往……

一群大雁互相追逐着飞过天边，抬头仰望，依稀回想起了小时候的梦想，【向往么。。。在这里自己加句子】

很好的方式便是使用极度对称的排比句，但对应不同的文体与不同的主题我们的选择会不一样。

这个是可以有的，，，要看你写的是什么类型的作文啊！

可以

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。面对困难，也是如此，只要勇于向困难挑战，一切困难都会迎刃而解。
记得我11岁的时候，报名上了一个游泳班。那是一个雨天，我依旧来上课。“今天，我们要脱离浮板游泳。”教练严肃地说，“大家去那边排队！”啊！今天要下水游泳，而且要脱离浮板，我顿时怔住了。我心想，怎么办呀？！水那么深，万一溺水了怎么办？！这冰冷的池水，好像一个恶魔，要把我吞噬。望着它，我的腿就像灌了铅一样，怎么也走不动。这时，教练大声催促我们：“赶快去排队，快点！”虽然教练在催促，可我只能慢慢向前移动。看到其它的同学跳下水，头被冷冷的池水淹没，我更加恐惧了，不敢再看下去，紧紧闭上了双眼。可是同学跳下水时“扑嗵扑嗵”的声音仍在我的耳边回响。四溅的水花儿打在我的身上，我不禁打了一个冷颤……啊！快到我了！我的心一下子提到http://www.rixia.cc了嗓子眼，“砰，砰，砰！”怎么办，我不敢，我会被淹死的！正在我心急如焚，不知所措时，一个女孩仿佛看出了我的心思，她鼓励我道：“别怕，遇到困难，要敢于向它挑战，不要畏惧什么。成功永远属于向困难挑战的人。”我担心地说：“可是水那么深，万一溺水了怎么办？我可不想英年早逝！”“还有教练呢！再说，水有浮力，不会出危险的！！”我似乎有了信心。她的话在我耳畔久久回响。是啊，遇到困难，要勇往直前，如果逢困难就退却，又谈什么成功、干大事呢？只有勇敢地向困难挑战，并有坚定的信念，才会成功。轮到我了，我鼓励自己：相信自己，我一定能行，勇敢些！！我深深地吸了一口气，跳进了水里，啊，水里的感觉真好！我成功了！
面对困难，如果胆怯，困难就会像一座不可逾越的高山，阻挡了我们通向成功的道路；如果勇敢挑战，困难就会迎刃而解，我们将走向成功。只要勇敢地向困难挑战，就会战胜困难。
排比句？？你可以自己写的哟。作文还是要自己写的，相信你能行，加油！望采纳。。

做人要厚道，比如说别人欠你钱可以不要他还的。