幼儿园上课的教案怎么写?
幼儿园上课的教案怎么写
首先先看什么领域的,其次制定目标,因为你的活动就是为了你的目标服务的,只有制定好了目标, 才知道应该设计什么来完成。目标一般分为三个方面,情感态度,技能能力,认知,三个方面。
嘿嘿,问对人了!要有活动目标、活动准备、活动过程、活动反思~等等。。。。。。如果是美术,那么还要有活动评价~
1活动目标,2活动准备,3活动过程:1导入2........,4活动延伸,5活动反思
可以上当地的教育网站看看一些优秀幼师的教案啊。
儿童方面的
幼儿园”教案怎么写
一、按照教ujugBXg学大纲做好课堂内容安排
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
为民教育里有你所需要的
不会写啊,你没学吗?当什么幼师!
幼儿园教案怎么写
一、按照教学大纲做好课堂内容安排
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按http://www.rixia.cc课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。
二、幼儿园教案的编写
因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按http://www.rixia.cc课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
幼儿园的教学教案应该怎么写
上什么课就有什么课的教案
教案就是写你上课的过程啊.
首先写计划,第一步,整顿课堂纪律.
第二步,写进入课程,以什么方式进入新的内容.
第三步,写课堂过程,讲新内容,写叫同学回答问题.
第四步,操练,有机械操练和有意义的操练等等.
第五步,布置家庭作业.
这要看你上什么课,怎么讲课,并把时间规定清楚.按照教案上课.
你得把问题问清楚才能得到完善的教案.
但教案就是这五步.
教案就是写你上课的过程啊.
首先写计划,第一步,整顿课堂纪律.
第二步,写进入课程,以什么方式进入新的内容.
第三步,写课堂过程,讲新内容,写叫同学回答问题.
第四步,操练,有机械操练和有意义的操练等等.
第五步,布置家庭作业.
这要看你上什么课,怎么讲课,并把时间规定清楚.按照教案上课.
你得把问题问清楚才能得到完善的教案.
但教案就是这五步.
幼儿园上课的教案怎么写?
活动目标 1.欣赏故事,理解故事情节,丰富词汇“自豪”、“茉莉花”。 2.通过欣赏歌曲、讲述图片理解故事的内容和词汇。 3.懂得朋友间要互相关心、互相帮助。 活动准备 1.茉莉花的实物或图片。 2.《好一朵茉莉花》歌曲磁带。 3.配乐故事磁带,录音机。 活动过程 1.欣赏歌曲《好一朵茉莉花》,引发幼儿参与活动的兴趣。 ★播放歌曲《好一朵茉莉花》,教师和幼儿可以轻轻哼唱。 ★教师:你听到歌里唱了些什么?你见过茉莉花吗? ★教师出示实物或图片介绍茉莉花,引起幼儿听故事的兴趣。 教师:这种小白花叫茉莉花,有股淡淡的清香。有一位老奶奶就特别喜欢这种花,我们一起来听一个故事《熊奶奶的茉莉花》。 2.教师讲述故事.帮助幼儿初步熟悉故事内容。 ★教师有表情地讲述一遍故事。 ★教师:故事的名字叫什么?是谁最喜欢茉莉花? ★教师:后来为什么熊奶奶的茉莉花都没有了呢?熊奶奶为什么要把茉莉花送给别人?我们再来听一遍故事。 3.欣赏配乐故事,进一步理解故事情节。 ★引导幼儿围绕主题展开讨论:为什么熊奶奶开始时不觉得茉莉花香呢? ★教师:熊奶奶为什么要把茉ujugBXg莉花送给小动物们? ★教师:熊奶奶看到只剩下绿叶的茉莉花时,心里怎样想? ★教师:后来她为什么自豪地笑了?什么叫“自豪”? 活动建议 ★教学变式:教师在活动的第3环节中,可以让幼儿试着复述故事。 ★活动延伸:引导幼儿开展“你快乐,我快乐”的活动,让幼儿在园、在家开展给别人送快乐的活动,为别人做一件事,从而真正地体会让别人快乐、自http://www.rixia.cc己也快乐的道理。 ★环境创设:教师和幼儿一起收集布置茉莉花及其他花卉的图片,让幼儿观察欣赏。 ★领域渗透:在科学活动中,可以让幼儿观察认识茉莉花以及其他夏天开放的花卉,丰富幼儿关于花卉的知识和经验。 教学材料 [童话] 熊奶奶的茉莉花 夏天的时候,熊奶奶种的茉莉花开出了香香的小白花。“真香啊!”小动物们说。他们每天都跑到熊奶奶家去闻花香。 “我并不觉得花香啊,”熊奶奶问熊爷爷,“是不是我老了,闻不出花香了?” “不,只是因为你生活在花香里。”熊爷爷说,熊奶奶笑了。 第二天,当小动物们又来闻茉莉花香时,熊奶奶便采下好些花,让他们带回家去。小动物们惊慌地缩回手说:“熊奶奶,我们不要,我们只是来闻花香的。” “带回家去吧。”熊www.rixia.cc奶奶说,“让更多的朋友闻到花香,那有多好。”没几天,熊奶奶家的茉莉花就被采光了。 夜里,熊奶奶和熊爷爷坐在院子里喝茶,熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花,有点伤心。熊爷爷拍拍熊奶奶,说:“你闻闻,有什么味?” 熊奶奶深深地吸了一口气,哦,整个天空中,似乎都有一股淡淡的茉莉花香呢! “真香啊。”熊奶奶说完,自豪地笑了。因为她知道,这份清香,是她亲手传播的呀。
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