海洋里的植物应该是可以从海水中提取相关的养分，还有一些氧气，当然也可以依附别的维生生物提取养分。

海洋www.rixia.cc里的植物生存本领的话还是很多的，首先是会隐藏自己，其次就是自身身上有毒素，然后就可以长时间的。

海洋里的海藻是存在淤泥下面，它依靠自主营养，可以有几年时间。

海洋里的植物比我说还早，他害怕被太阳晒，那么就会利用珊瑚虫，利用她体内的基因多变性，然后制造出艳丽的颜色

不采摘花木，不践踏草坪。

海洋里的植物生存本领的话还是很多的，首先是会隐藏自己，其次就是自身身上有毒素，然后就可以长时间的。

海洋里的植物比我说还早，他害怕被太阳晒，那么就会利用珊瑚虫，利用她体内的基因多变性，然后制造出艳丽的颜色

海洋里的植物应该是可以日夏养花网从海水中提取相关的养分，还有一些氧气，当然也可以依附别的维生生物提取养分。

树是(地球)的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。

三年级科学上册第一单元复习资料

一、我看到了什么
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
二、校园的树木
2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。
3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
三、大树和小草
5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。
6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。
7、树是木本植物，草是草本植物。
8、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树
9、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。
四、水生植物
10、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。
11、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。
1trvrfJOndT2、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。
13、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）
14、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。
五、植物的叶
15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。
16、叶的结构：
17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。
18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。
19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。
六、植物发生了什么变化
20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。
21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
七、植物有哪些相同的特点
23、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。
24、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。
25、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。
26、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。
27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。
28、植物的相同特点： 生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

不是新华书店有卖的么。。。我记得我小时候常常偷偷的去买。。。然后老师要问干嘛都知道了。。

首先你的没有科学上册的题。我不知道你说的是科学方面的实验题还是书本上的练习题。最主要是在课堂上要跟着老师的提示或所讲的内容。老师要求学生做的东西应该都会在他所讲解的内容中的。不知道我的回答能让你满意。如果是某一道题不知道怎么做，你要把这道题的问题写出来，才有人帮你解决的。

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