以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分

2021-05-07 15:39:07 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：193

某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示．在预实验的基

某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，http://www.rixia.cc结果如图所示．在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度．

（1）材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等．
（2）配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号1～5．
（3）实验步骤：
第一步：将月季枝条随机均分为5等份；
第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；
第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录．
请回答相关问题：
（1）配制的NAA溶液浓度应依次为______ （浓度梯度差为1.0ppm）．
（2）该实验中的自变量是______，因变量是______，同时要严格控制无关变量．
（3）请设计本实验的观察记录表______．
（4）实验开始前进行预实验的意义是______．

（1）从实验结果看出，62616964757a686964616fe78988e69d8331333335346165促进插条生根最适萘乙酸浓度应在4ppm左右，题中要求浓度梯度差为1.0ppm，因此配制的NAA溶液浓度应依次为2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm．
（2）从实验目的和实验设置看出，该实验中的自变量是NAA溶液的浓度，因变量是生根的数量（或长度），同时要严格控制无关变量．
（3）由于实验步骤中要求每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录，因此在设计表格时，横列为不同浓度的萘乙酸，纵列为每天根长度数据记录以及平均值．
（4）实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．
故答案为：
（1）2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm
（2）NAA溶液的浓度生根的数量（或长度）
（3）

生根条数
NAA 浓度

天数 2JLHCcAhppm 3ppm 4ppm 5ppm 6ppm 1 2 3 … 平均值（4）为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验

影响菊花开放的因素是什么

菊花一般在秋天开放，某生物活动小组同学在探究菊花开放的生态因素时，有的同学认为菊花的开放是受温度的影响，也有的同学认为是受日照长短的影响。请你就此问题设计一个实验，探究影响菊花开放的日照因素。rn1.提出问题：rn2.作出假设：rn3.实验方案：

作出假设；菊花的开放是受日照长短的影响实验方案；实验组1 把待开花的菊花放在一再透光的恒温瓶内不变其余不做任何处理实验组2 把待开花的http://www.rixia.cc菊花放在一不透光的袋子内其余条件和对照组一样对照组把菊花不做任何处理过一段时间观察看对照组和试验组的菊花变化并记录如果1和对照组的菊花开花而2的菊花没开花则说明菊花的开放是受日照长短的影响；否则说明菊花的开放是受温度的影响

1.提出问题。影响菊花开放的因素是温度还是日照长短。2.如果菊花受温度影响，是温度高的菊花先开放还是低温的先开放；如果是受日照影响，是日照长的先开放还是日照短的开放。3..菊花4盆，分别置于不同温度下各2盆。相同温度下的菊花受日照时间不同。观察一段时间。得出结论。

菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是_____________________。（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______________________________。（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为__________。（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤。_________________________________________________________________________________日夏养花网_________________________________________________________。（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。

（1）减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）（2）保护插条切口，防止病菌感染（3）不定根（4）实验步骤：第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理。第二步：将甲、乙两组日夏养花网插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。（5）

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