仿写：

1、听听，秋的声音，稻穗晃晃身体，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。

2、听听，秋的声音，花朵摇摇头，“哗哗”， 是和花瓣告别的话题。

3、听听，小溪的声音，大山扭扭身姿，“簌簌”是溪水缠绵的话音。

4、听听，秋的声音，青蛙跳来跳去的，“呱呱”，是青蛙的叫声。

5、听听秋的声音，禅拍动翅膀，“噗噗”，这是与阳台告别的歌韵。

扩展资料

《听听，秋的声音》是一首现代诗。这是一篇略读课文，作者抓住秋天里大自然一些动听的声音，用诗的语言，赞美了秋天的美丽景色。

这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象，所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。

仿写为：bai秋天的雨，du有一盒五彩缤纷的颜料。你看，zhi它把红色给了鲜花，dao五彩缤纷版的鲜花给秋天带来权了芬芳。它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽。

解释分析：根据仿写句子的规则，仿写出来的句子需要具备原句子的题干，那么根据第二段内容“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”找出题干就可以仿写出来了。

扩展资料：

《听听，秋的声音》表达了作者对秋天的赞美之情，作者抓住了秋天的刮刮的一些声响，用简明的语言，体现了秋天景物的动态，表达了诗人对秋天的喜爱之情，原文如下：

听听，秋的声音，

大树抖抖手臂，“唰唰”， 

是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

听听，走进秋，

走进这辽阔透明的音乐厅，

你好好地去听——秋的声音。

秋的声音，在每一片叶子里，

在每一朵小花上，在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。

听听，秋的声音日夏养花网，

从远方日夏养花网匆匆地来，向远方匆匆地去。

听听，我们去听秋的声音。

这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些日夏养花网声响，用诗的语言，赞美了秋天。