1．实验设计：

（1）、选择生长素类似物：2、4—D或NAA

（2）、配制生长素类似物母液：5mg/mL

教师：配制过程中，用蒸馏水配制，加少许乙醇的目的是什么？（学生小组讨论回答）

讲述：加少许乙醇的目的是为了促进生长素类似物的溶解。

（3）、设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶把母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/ mL 的溶液，分别放入试剂瓶，及时贴上相应标签。

（4）、用不同浓度的生长素类似物溶液处理枝条，处理的方法有浸泡法和沾蘸法两种。（建议各小组采用不同的方法进行实验。浸泡法也可设置不同的浸泡时间。

A、一年生且带bai有多个芽du体和嫩叶的枝条往往细胞分裂zhiFMcVfFoW旺盛、生dao命力强，产生的生长版素较多权，扦插易生根存活，故常作为扦插枝条的首选，A正确；
B、沾蘸法处理枝条的时间较短，因此要求的生长素类似物溶液的浓度较高，B错误；
C、浓度梯度的设置可以通过查找有关资料后或在预实验的基础上确定，这样可以避免实验的盲目性和资源的浪费，C正确；
D、在探究生长素日夏养花网类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，需要设置一组只加蒸馏水的对照组，来确定其生理效应是促进作用还是抑制作用，此外不同的生长素浓度也是相互对照实验，D错误．
故选：AC．

a、做预实验的目bai的是探du索实验条件，也可以检验实验设计的zhi科学性和可行性dao，因此在正式实验专前先做一个属预实验，可避免实验的盲目性和资源的浪费，a正确；
b、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，并且只有形态学下端能够生根，因此枝条的上下端不能颠倒，b正确；
c、由于芽能够产生生长素，并且生长素能够促进扦插的枝条生根，因此扦插的枝条常带有3～4个芽，c正确；
d、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓http://www.rixia.cc度的实日夏养花网验中，需要设置一组只加日夏养花网蒸馏水的对照组，来确定其生理效应是促进作用还是抑制作用，此外不同的生长素浓度也是相互对照实验，d错误．
故选：d．