这首诗的前两句写梅雪争春，要诗人评判；后两句是诗人对梅与雪的评语。

原文：

（一）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三http://www.rixia.cc分白，雪却输梅一段香。

（二）有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

翻译：

（一）

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

（二）

只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

《雪梅二首》是南宋诗人卢梅坡（有争议）创作的一组七言绝句。

扩展资料：

这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。第一首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。

第二首诗首句写梅与雪之间的关系，次句写雪与诗之间的关系。后两句写梅、雪与诗之间的关系，梅花开放而还没下雪，所以还缺乏诗意。两首诗写得妙趣横生，富有韵味。

这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。

诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。

前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。
雪梅古诗告诉我们什么道理 雪梅这首诗借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，http://www.rixia.cc难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
译文：当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪，再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

雪梅其二
宋 卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有http://www.rixia.cc三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。

雪梅其二后的后两句诗是：日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
诗意是：当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，www.rixia.cc像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

说明了我们要看到别人的长处也要知道自己的短处，这样才能取长补短。

诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。

说明了我们要看到别人的长处也要知道自己的短处，这样才能取长补短。

诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有gTffVYFHZ梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，
也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。