专业定位
以素质培养为核心，调整目标，优化结构，创新模式，提升规格，促进园艺专业人才综合素质全面发展，提高科学研究及应用技术水平，满足当前对园艺人才“就业渠道多元化、知识结构复合化、人才类型多样化、素质能力现代化”的社会之需。
培养目标
培养具有较宽厚的园艺学基本理论和基础知识，掌握熟练的实践技能，拥有较完整的现代生物科学知识体系，能灵活利用信息科技、管理科学等基础知识，有较宽广的适应性和一定专业特长的应用型、复http://www.rixia.cc合型人才。能从事果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺及其它相关专业方向的现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等业务工作。
具体要求
本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受园艺植物科研、生产、管理及营销等方面的基本训练，具备园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理等方面的能力。
学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。
学制：标准学制4年，学习年限为3-6年。
毕业学分及授予学位
毕业学分：165学分
授予学位：农学学士学位
专业核心课程
园艺植物栽培原理、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉栽培学、园艺植物育种学、设施园艺学、园艺植物离体培养学、食用菌栽培学、园艺植物病虫害防治、园艺产品贮藏加工学、园艺产品营销学、观光园艺。 专业定位
以素质教育为基础，以能力培养为核心，以创新为动力，立足实践，着力提高学生综合专业素养，培养知识面宽广、专业技能强、综合素质高的复合型园林人才。
培养目标　
本专业培养具备生态学、观赏园艺与园林植物、园林规划设计与园林工程技术等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业、园林公司等企事业单位以及大专院校、科研院所从事园林植物栽培与繁育、园林植物运用、园林工程施工与养护管理和各类园林绿地的规划与设计的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习生态学、园林植物栽培与繁育、园林规划设计与植物造景、园林建筑和园林工程等方面的基础理论知识，受到园林设计图表达、园林植物栽培繁育、盆景与插花艺术、规划设计等方面的基本训练，具有园林植物栽培与繁育、园林工程施工与养护管理和园林规划设计等方面的基本能力。
学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年。
毕业学分与授予学位：
毕业学分：170分。
授予学位：农学学士学位。
专业核心课程
园林植物学、花卉学、园林树木栽培与养护、园林植物造景设计、园林生态学、园林绿地规划、园林艺术设计、园林建筑设计、园林工程。
专业定位
为21世纪社会主义城市、农村景观规划与建设服务，为城市规划设计、城市规划管理、风景园林营建、风景园林决策咨询日夏养花网、房地产开发等行业提供智力支撑和人才培养。
培养目标　
风景园林专业：培养能适应社会主义人居环境建设需要，德智体全面发展，具有扎实的建筑设计基础、景观规划设计和景观工程技术的基本理论，获得景观设计的基本训练并日夏养花网具有创新精神，能在人居环境建设、旅游、环境保护等领域，从事区域景观规划、城市景观规划与设计、景观工程施工与管理、场地规划与设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计等工作的高级实用型工程技术人才。
具体要求
风景园林专业：学生主要学习风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林工程、城市景观设计、区域规划等的基础理论和基础知识，系统地受到风景园林规划设计等基本训练，掌握各类园林绿地规划编制、风景园林规划设计、景观工jCuGDLEHN程设计和城市规划管理的基本能力。
学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年
毕业学分与授予学位
毕业学分：170学分
授予学位：工学学士
专业核心课程　
风景园林设计原理、城市园林绿地规划原理、风景园林建筑设计原理、风景园林工程原理、植物造景艺术原理、植物种植设计、风景园林工程技术、风景园林设计Ⅰ、风景园林建筑设计、毕业设计等。 园艺一级学科博士点
蔬菜学博士点
果树学博士点
花卉学博士点
细胞生物学博士点
植物学博士点
蔬菜学硕士点
果树学硕士点
花卉学硕士点
细胞生物学硕士点
风景园林学硕士点