在吹7时按左手的大拇指、食指（32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333365656566相当于放开2孔）；在吹中音6时按左手的大拇指、食指、中指（按0孔1孔2孔）

八孔竖笛是一种甜美而优雅的乐器，要想吹好，我们在开始学习时，应注意以下几点：

1.要想吹出好的声音，必须采用正确的方法。正确的方法应该是头平视，笛子和身体

垂直与胸呈小于45角，手指自然弯曲，用第一关节的指腹按孔。www.rixia.cc

2.吹口含入口中约0.8厘米，不可含得过多和过少，口形放松，呈微笑状。

3.吹奏时，每个音的音头都要用舌头来吐奏，即发音时加“tu”。

4.吹出的气流要均匀、松缓、平稳，才能使声音集中、圆润。

发音练习发音练习中：

1.“v”表示换气记号，吸气时上嘴唇可张开，下嘴唇不动。

2.每个音吐奏的力度要均匀适中，无换气记号时，各音吐奏只是舌头运动，气流保持，

以免断断续续乐曲不完整。

手指起落练习

手指起落练习中：

1.手指不要抬起过高，以免指法不灵巧。（不高于2厘米）。

2.手指也不要抬起过低，影响音孔出气声音

偏低（不低于1.5厘米）。

拓展资料

呼吸方法

在初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖笛所产生效果的不同

。比如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。

通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好铺垫。基本演奏技法

用中音竖笛bai低音7的吹du奏指法是，左手全部按严zhi4个孔，右手只用中指和dao无版名指按严孔，小指和权食指不按，就是标准的中音竖笛巴洛克低音7的指法，如果用同样的指法吹奏高音竖笛低音7，那么就是G大调的低音7了。。有学习竖笛问题我可以在视频给你示范和讲解。

首先要知道你的长箫是什么调

Egghead

低音就是全部捏bai住
依次往上越du来越高
你应该知道竖笛zhi有上面的dao七个孔下面的一个版孔
上面七个孔我用●代替捏权住的，用○代替放开的手指。
◎代替下面的孔，⊙代表只捏一半
高音的1只要捏住面朝向的第二个孔，并且也要捏住下面的孔
○●○○○○○ ◎ 1
○●○○○○○ ○ 把下面的孔放开就是2
●●●●●○○ ⊙ 只捏一半就是3
●●●●○○○ ⊙ 4
●●○○○○○ ⊙ 5
●○○○○○○ ⊙ 6

六孔和八孔，吹的时候按住的孔是不一样的，八孔吹时，大多32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332616430部分音要按住，后边的孔
在八孔竖笛的教学中，培养学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。正确的演奏姿势是：身体保http://www.rixia.cc持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。

呼吸方法：学生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖笛所产生效果的不同。比www.rixia.cc如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好铺垫。

基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果我们让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。在有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的.

不知道你的低音指的低到什么程度，八孔竖笛最多只能吹到中音1.
从中音1到高音1就按指法表上写的，左手大拇指全按后面那个孔。
高音1以上大拇指要把后面孔按一半，具体的你还是得看指法表

六孔和八孔，吹的时候按住的孔32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431346464是不一样的，八孔吹时，大多部分音要按住，后边的孔
在八孔竖笛的教学中，培养学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。正确的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封日夏养花网堵竖笛剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。
呼吸方法：学生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖笛所产生效果的不同。比如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好铺垫。
基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果我们让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。在有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的.

楼主和小伤一bai样使学生du么？
如果是学生，接触的是徳zhi式dao八孔高音竖笛，换句话说，专这种竖笛相对简属单，是没法用低音的吹发，不过不用担心，因为只要将乐谱降调就可以了。
像小伤吹流行歌曲时，一般会碰到低音6和低音7，升3个音也可以吹出来。
如果不懂的话，再问我吧，我会解答的~~

有啊，我举个例子，一般的像《青花瓷》《城府》就可以啊。
低音6就是2,低音7就是3,1就是4，以此类推就可以啦