球起源演化问题进行系统科研究始于十八世纪叶至今已经提种说般认球作行星起源于四陆亿前原始太阳星云球其行星经历吸积、碰撞些共同物理演化程 　　一、球形 　　形原始球物质主要星云盘原始物质其组主要氢氦约占总质量9吧%外固体尘埃太阳早期收缩演化阶段抛物质球形程由于物质化作用断轻物质随氢氦等挥发性物质离并太阳光压太阳抛物质带太阳系外部重物质或土物质凝聚起逐渐形原始球并演化今球水星、金星火星与球由于距离太阳较近能类似形式保留较重物质；木星、土星等外行星由于离太阳较远至今保留着较轻物质关于形原始球式尽管存推测性部研究者看致即述星云盘形由于引力作用引力稳定性星云盘内物质包括尘埃层碰撞吸积形许原行星或称星经逐渐演化聚行星球亦其诞根据估计球形所需间约一千万至一亿离太阳oCMZdwx较近行星（类行星）形间较短离太阳越远行星形间越甚至达数亿 　　二、球形初期化性变化 　　至于原始球底高温低温科家同说古球起源说发数曾相信球起初熔融体经几十亿质演化历程至今球仍保持着热量现代研究结比较倾向球低温起源说球早期状态究竟高温低温目前存着争论论高温起源说低温起源说球总体经历由热变冷阶段由于球内部含热源种变冷程极其缓慢球仍处于继续变冷程 　　球刚形温度比较低并层结构由于陨石等物质轰击、放射性衰变致热原始球重力收缩才使球温度逐渐升高粘稠熔融状态炽热火球旋转重力作用球内部物质始异较重物质渐渐聚集球部位形核；较轻物质则悬浮于球表层形壳；介于两者间物质则构幔具备所谓层圈结构 　　球演化早期原始气都逃逸随着物质重新组合化原先球内部各种气体升表新气层由于球内部温度升高使内部结晶水汽化随着表温度逐渐降气态水经凝结积聚定程度通降雨重新落面种情况持续段间于面形水圈 　　原始壳约四0亿前现球其壳现作界线壳现前称文期壳现则进入质期 　　三、陆起源 　　关陆起源问题质球物理家杜托特（A. L. Du Toit）于一9三漆《我漂移陆》书提球曾存两原始陆模式模式立两原始陆别称劳亚古陆（Lanrasia）冈瓦纳古陆（Gondwanaland）；实际象前魏格纳等所主张全球陆拼合古陆杜托特认两原始陆原靠近球两极处形其劳亚古陆北冈oCMZdwx瓦纳古陆南形便逐渐发破裂并漂移今陆块体位置 　　早一9世纪末质家休斯（E. Suess）已认识球南半球各陆质构造非相似并其合并古陆进行研究并称其冈瓦纳古陆名称源于印度东部标准层区名称（Gondwana）冈瓦纳古陆包括现今南美洲、非洲、马达加斯加岛、阿拉伯半岛、印度半岛、斯兰卡岛、南极洲、澳利亚新西兰均形于相同质代岩层都存同种植物化石称冈瓦纳岩石杜托特用证明劳亚古陆冈瓦纳古陆存漂移主要证据自质、古物古气候面根据三十积累起资料力证明冈瓦纳古陆理论基本确 　　劳亚古陆欧洲、亚洲北美洲结合体些陆块即使现没离散远劳亚古陆着复杂形演化历史主日夏养花网要由几古陆块合并其包括古北美陆块、古欧洲陆块、古西伯利亚陆块古陆块晚古代（距今约三亿前）些古陆块逐步靠扰并碰撞致石炭纪早期至二叠纪（即二亿至二亿漆千万前）才逐步闭合古质、古气候古物资料表明劳亚古陆石炭～二叠纪期位于、低纬度带代（即近一－二亿间）劳亚陆逐步破裂解体导致北西洋扩张形研究表明全球新造山带形布都劳亚古陆冈瓦纳古陆破裂漂移构造结程陆岩块均匀向西运离极运规律十明显总看劳亚古陆曾位于北半球高纬度带冈瓦纳古陆则曾度位于南半球南极附近；两陆间由称古海（称特提斯槽）区域所隔 　　四、洋起源与演化 　　关洋起源演化研究本世纪初才始前般认洋盆球表面永存形态即洋盆自贮水形其位置布格局固定随着球科发展特别本世纪初魏格纳首陆漂移革命性说提自近二亿洋起源演化突破性认识 　　现代研究证实洋初陆内部孕育并始于陆岩石圈裂谷陆裂谷处破裂并相互离始产新洋盆魏格纳曾南西洋两岸吻合作阐述陆漂移说发点事实南美洲与非洲两陆拼合起仅陆边沿形轮廓非吻合且岩石类型质构造接起现已证明西洋二叠纪（二亿5千万前）根本存据估计形西洋陆裂谷发稍三叠纪（约一亿陆千万－一亿9千万前）至侏罗纪末期（约一亿二千万前）西洋能已张达一000公宽度；南西洋张约始于早白垩纪（约一亿一千万前）初裂谷发晚侏罗纪（约一亿三千万前）；北西洋张晚约始于第三纪初（约陆000－漆000万前）与同由北西洋裂谷向东北延展伸入格陵兰与欧洲间挪威海随张裂陆千万二千万前挪威海、巴芬海北西洋主体都扩张速率向均些变化综所述现今些广阔洋盆并期球运演化结洋由狭窄海湾宽阔盆发展通持续发规模海底扩张程实现海底扩张板块运力都幔流 　　由于球原始壳自形没停止规模质构造形态运肯定说现球洋陆形态数拾亿规模壳运结 本答由科教育类达 章斌推荐 评论 四二 一9 任性公猫三9一 采纳率：陆三% 擅： 暂未定制 其答 原始球形 球形前宇宙许行星绕著太阳转些行星互相撞击 形原始球球颗灸热火球,随著碰撞渐渐减少球始由外往内慢慢冷却产层薄薄硬壳--壳候球内部呈现炽热状态球内部喷量气体 其带著量水蒸气些水蒸气形圈包围球外围气层球距离太阳位置太近致使水蒸气太阳蒸干球本身足够引力气层拉住所球才独厚气环境 气层形始降雨形原始海洋 约四漆亿前宇宙尘埃聚集形球及其所太阳系其星球空气含氧气含二氧化碳（碳酸气体）、氮气 初球断宇宙尘埃及星体撞击体积断增且撞击能量聚集温度断升终融化液体 久星体撞击数减少球表面温度降低形壳今表球内部岩浆断喷涌形量火山火山灰水蒸气冷却凝结水形海

根据教育部颁布的新的课程标准,小学自然课已更名为小学科学课.
自然课与科学课之间有很多共性的东西.科学课不是空中楼阁,不是凭空诞生的,它是自然课发展到今天的一个必然结果.

我也不知道呢╮(￣▽￣)╭

就是要求你初步了解你身边的环境 大自然与人类的关系
让你明白一个人不是一个个体 而是生活在一个群体里 并且和大自然是有密切的关联

说简单点就是：“要知道花花草草，人和动物的奥秘，你就要给我多学点科学自然常识！”http://www.rixia.cc日夏养花网

1、是指小学时候所学习的一门课“自然”，上面所介绍的一些常识性的东西。
2、是指广为人知的一些科学知识。

就是你应该知道的