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小学三年级作文观察日记 怎么写

2021-01-24 12:22:02 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:180

三年级作文讲解怎样写观察日记1

三年级作文怎样写观察日记(精华版)

2011

10

26


观察日记就是观察周围的人物,动物,植物、景物和活动等,按日记的形式记录下来。如果
能够坚持不懈,既可以积累生活素材,又可以提高大家的写作能力。怎样写观察日记呢?这可能是
同学们最为关心的问题。今天我们这两节课就重点来学学怎样写观察日记:

同学们:你们知道记录时间有哪些方法吗?对,照相。其实除了照相之外,我们还有一个更
好更方便,更生动的方式那就是写观察日记,有些同学总说,老师,我们每天的生活都差不多,不
是我们不愿意写,而是我们没什么东西写啊。其实同学们可以写的东西多得是,只是大家在平时很
少去注意观察。有哪些东西可以写呢:比如,你学会了一项技能啊,观察小猫逮老鼠啊。看小豆芽
的生长啊,在上学的路上观察摆水果摊的阿姨RyOnUNyw有没有什么新的变化啊,老师上了一堂有趣的课啊,
班上的调皮蛋今天又出了什么花招啊,或者在上学路上,看到外来打工的老伯伯们已经去工地了,
为了谋生,他们被重物压弯了腰,对比公园里那些剑舞飞拳的老人,感慨命运的不同,其实就是我
们生活中的水果都可以写进RyOnUNyw我们的作文中。

请一位同学朗读《香蕉》
,这篇文章:


香蕉



一串香蕉,
个儿
又粗又
饱满
,每

足有五寸


弯弯
的像月牙,像小船。拿在手里



,沉甸
甸,足有三

重,好大的香蕉



里渗着几
许青
色的表皮,十分光滑,
剥开黄
色的蕉皮,奶

色的
果肉露出

,咬上一口

乎乎的,
甜丝丝
的,香
甜浓
郁,

叫人越吃越想吃
.

我听很多同学说他最怕写文章了,
而且每次写作文都感觉不是很好,
写不出让自己老师满意
的作文来,同学们,碰到这样的情况先不用着急,我们要做善于观察的主人,随时带着一个小本子
和钢笔碰到自己一天中特别的事情的时候,
就将它记录下来,
就像摄影师叔叔拍照一样,
这样下去,
时间久了。
你就养成一种善于写作的好习惯了,
而且你还会爱上他,
并且作文水平也会飞速猛进的。

那么,同学们,让我们一起来了解一下观察有哪些方法呢?

一、

从不同的角度去观察
,可以由近到远,由远到近。有位同学在www.rixia.cc描写湖泊时,先近距离的观察:
“微波粼粼的水面上,漂浮着碧玉盘式的绿叶。


”然后登上山顶俯视,
“湖泊犹如美丽的少女
脸上一双亮丽的眼睛镶嵌在青山绿树之间,
”同一样事物,从不同的角度去观察,才能更加突
出事物的特点,这样写的景物不仅全面而且立体化了。此外描写的角度还可以从里面到外面,
也可以从外面到里面,也可以先描写总的样子,在描写单个的部分,下面请一位同学来朗读一
下我们的示例一《广场上的鸽子》这篇文章,同学们想象这篇优秀的观察日记它是按照什么顺
序写作的呢?

《广场上的鸽子》

9

20




星期天。

今天是星期天,我一大早就起床了,因

今天我要跟同

一起到

代商城广

去看

子。




代商城广

,我

一眼就看到了美



子,有白的,有花的、有灰的,







子一www.rixia.cc

到我

就像

到了好朋友一

,一点也不害怕,他


会儿飞
到人

的肩上,一
会儿
又落到人

的手臂上,多好玩

!

!
一只小白

正在
咕咕
叫着,一

向我走

,好像在向我表示友好
.

的眼圈
红红
的,眼珠



黑的,像
两颗


石,那

白无瑕的羽毛在

光的照耀下
闪闪发
亮。我

忙把

家里
带来
的玉米粒

撒在地上
喂它
吃,一大群

子看到了,就都
跑过来抢
着吃,

也不
让谁
。不大
会儿
功夫,玉米粒


吃光了。突然,不知道是

,用力拍了一下手掌,

子呼的一下全

上了天,那


真壮观啊


时间过




,一

眼功夫就到了中午,我和同
学恋恋
不舍的离

了广



这是一篇非常优秀的习作,文章开头的一句就交代了时间、地点、事情的发生,接下来就描写
了一群可爱的、五颜六色的小鸽子,描写了群鸽的颜色美和动态美。然后还给我们展示了一个白色
的可爱的小鸽子,到最后,又写了群鸽起飞的壮观场景,那么同学们,你们能不能概括一下这篇文
章是按照什么顺序来描写的呢?

二、运用多种感官去感受事物,
同学们,你们知道我们人体有哪些感官吗?眼睛看、鼻子闻、
耳朵听、手去触碰、嘴巴去吃,所以我们在观察的时候要多动用自己的感官去感受,当然用得最多
的感官是眼睛和耳朵,
下面请一位同学再朗读一下我们的示例二
《热闹的菜市场》

其他同学边看
边听边想,这一篇观察日记是用的什么去观察的:


热闹
的菜市



离我家不

的地方,有一
个热闹
的菜市



每天

晨,天

蒙蒙亮,就看

那推

的,挑担的,

四面八方

集到

里,
摆开


,高




顿时
,那寂



晨,被

醒了、沸

了。


这时


寒的冬天,而

里却有着春天的景象、夏天
的繁

、秋天的收



翠的芹菜,碧
绿
的菠菜,

花的

瓜,嫩
绿
的蒜苗,

是惹人喜



菜的


得是里三

,外三



菜的人忙得手脚不停,

不忘


时吆
喝几

,招
揽顾
客,


热闹





小作者很会观察,尤其是冲充分利用了眼睛这一感官,看得准,看得细,引入眼帘的芹菜是什么样
子的?菠菜呢?黄瓜呢?蒜苗是什么颜色的?真是惹人喜爱,在这里,小作者的眼睛就像是摄像机
一样,把菜市场热闹的场景全拍下来了,真有意思啊!好了,再请一位同学来读一读,下一段小文:
《美丽的礼花》

《美



花》

砰砰砰。





着一
阵阵轰鸣声
,一束束



向了天空,我赶忙仰

一看,





!同

心在夜空里


了花,映

得夜空一片火



着一
阵噼噼啪啪

声响
,一束束乘着降落

的小火花挂

了整


空,
轻飘飘
、慢悠悠,就好像是

天地





日的彩灯。

隆隆,又是一



,又一串

花升



了,他

在彩灯族里穿梭着,

成了一副美


图画


在这里。小作者的耳朵特别的灵敏。同学们,再看到文章,想想看,小作者都在文章里听到了
哪些声音啊?

在这里小作者的耳朵就像是录音机,把那些听到的、美妙的声音全纪录下来了,而且用了一些
象声词恰当的描写出来了,使得读者读文章,就能想起当时的情景如同身临其境的感觉。

其实,
我们除了用眼睛看,用耳朵听之外,我们在观察事物时去摸一摸,闻一闻,甚至是品一
品,可以写它的形状、颜色和图案等。

学习了范文的观察方法和通过我们平常对生活中的观察,下面就是大家练习的时候了,下面请
大家先听老师读一位小朋友的文章:

秋天到了,野外的菊花全开了;田里的谷子全黄了;树上的果子都成熟了;松鼠在枝头吱吱地叫;
秋天真美啊。这位同学的文章未免太过单调、概括了,我们能不能帮他修改修改,动用自己的多种
感觉去感受秋天的美丽。

给大家半个小时的时间去练习啊:

三、


察要有重点:

大千世界,丰富多彩,我们如同生活在万花筒中,

置身其间,目不暇接,眼花缭乱,而闭上眼睛想
一想,我们都看到了什么呀?他们长得什么样啊?

有的同学看到了什么都还能回忆起来,但是具体的样子就很模糊了。有的同学在观察的时候是很仔
细的,而且当时印象很深,但是事后回忆起来,脑子就是空空的。这到底是怎么回事呢?其实问题
的关键还是出在观察上面。那是因为大家在观察的时候没有注意重点。无论观察景物还是动物还是
人,我们的观察都不可能是面面俱到的,只有确定好重点,有目的的去观察,才能有所收获:

观察事物时,首先要选中自己感兴趣的事物,比如一个小女孩和她的妈妈一起去商场购物,在琳琅
满目的商品中,她一眼就看中了摆放在那里的洋娃娃,她被洋娃娃漂亮的着装和美丽的头发给吸引
住了,而妈妈却把注意力放在了家用电器上,她一直在比较各种牌子的洗衣机的性能和价格,回到
家里,大家想看看妈妈和小女孩脑子里对什么印象更深呢?观察自己最感兴趣的事物,并将注意力
锁定在上面,这样,你才能从事物中获得感受。在观察一个事物时,可以侧重观察一个方面、先请
一位同学朗读示例中的短文
《美丽的花坛》
1

2

看看这两篇小文分别着重描写的是花坛的哪一个
方面呢?

《美

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1

个花

真漂亮啊!

上百盆花

成了一个
椭圆
型。

最外一

是菊花,金
灿灿
的,像


坛镶
上了一道金

,再往里看,是
红艳艳
的串

,一盆挨
一盆,花儿
朵朵


成了一片

色的海洋。花

的正中



致,那月牙型的高高

立的花架子上
摆满
了天冬草,引来人
们啧啧

赞叹

这绿
叶里啊,

在是太美了。

《美

的花


2
天心街公园的花


摆满
了花,五彩
缤纷

鲜艳夺
目,那花,白的似雪,

白无瑕;黄的似金,
在阳光下十分耀眼,

的似火,
带给


一份
浓浓


情;又像舞女的裙

,微

一吹,
轻轻
地拂



有那淡淡的紫色,凝重的青色,点

其中,真是美极了!

请读文章的同学分别来说说看,这两篇文章分别是怎么写的呢?

第一篇用的是从外面到里面的观察顺序,重点描写了花坛的造型和摆放的花的样子,

第二篇短文侧重于对花色进行了观察,
用到了比喻的手法去描写,
重点描写了花朵的颜色,
同学
们都听到了吗?它都重点描写了哪些颜色啊?

观察事物时,不需要什么都去观察,不要眉毛胡子一把抓,抓住一个重点去观察,比如描写小金
鱼,有的同学就对小金鱼吃食的样子比较的感兴趣,有的同学则对不同种类的鱼生活在鱼缸里和谐
快乐的生活感兴趣。

四、

在写观察日记时要融入自己的感情,
观察日记不仅仅要写看得见的景物,更重要的是用心观察
人物的想法,体会自己的心情的变化,日记是记录成长中的喜怒哀乐,只有写出自己最真实的
感受和想法,你的日记就会感人,才能成功。

下面请同学们练练笔,

老师发现这几天冬天快到了,天气变得特别的寒冷,请大家选定一个角度,动用自己的多种感官去
感受一下,秋天快过完了,冬天来到了的天气转凉的情景,比如说你看到路上的行人的情况啊,听
到的风呼呼的响声啊,自己身上感觉到的凉意啊,到最后再写写自己的情感。
希望同学们能够描写
得更加具体,能使读者在看完你的文章之后,能够感叹:哇!这个时候可真冷啊!

小学三年级作文是良的观察日记

小学三年级作文是良的观察日记
今天,我做了一个bai科学小实验,du观察蚂蚁zhi最爱吃啥?
我把苹果核dao、白糖、食盐内、死了的昆虫、白米容饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看。15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下,把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。真失望!
我静下心来仔细分析原因:“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。于是,我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物,只知道吃东西,而且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!说实话,我也不知道它是怎么死的,只是猜测啦。
然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以,蚂蚁最爱吃糖。

文章标签: 君子兰

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