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网站首页与琦君的巜桂花雨》有关的名言名句
琦君的《桂花雨》分析
一、文中最核心的语词：
桂花（桂花雨）——童年——母亲（亲情）——故乡（乡愁）
二、核心语词间的层次关系
桂花（桂花雨）——全文描述的重点与情感生发的基础
童年——叙述的视角，记忆的基点
母亲与故乡——情感的升华，回忆的归宿
三、文章的具体描述
桂花（雨）：
1、桂花的种类 桂花的香气
2、念花——问花——摇花——落花——供花——咏花
担忧——着急———？——快乐——虔诚——喜悦
（长工会是什么心情，你何以知之？）
3、晒花——用花
4、赏花——食花——踩花——带花——评花
童年：
1、小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。 父亲指指点点地告诉我 (童年的无知）
2、它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。
(童年的天性与痴气）
3、 “摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”(急切、喜爱）
4、母亲赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟 ，帮着抱住桂花树 使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”
母亲：
1、母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅 老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。(母亲的担忧、人情的温厚）
2、母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”(淡定，隐藏的喜悦）
3、母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香 混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝。(虔诚、温厚、诗意）
4、可是母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
(怀念）
故乡：
1、我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。(乡愁的触发）
2、我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种 着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。
(家乡的回忆最分明）
3、第四、五自然段：全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
（快乐的童年、迷人的风情、温厚的人情、温馨的记忆）
4、母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
(花是家乡美，月是故乡明。）
供参考。
桂花（桂花雨）——童年——母亲（亲情）——故乡（乡版愁）
二、核心权语词间的层次关系
桂花（桂花雨）——全文描述的重点与情感生发的基础
童年——叙述的视角，记忆的基点
母亲与故乡——情感的升华，回忆的归宿
三、文章的具体描述
桂花（雨）： 1、桂花的种类 桂花的香气
2、念花——问花——摇花——落花——供花——咏花
担忧——着急———期待——快乐——虔诚——喜悦
3、晒花——用花
4、赏花——食花——踩花——带花——评花
动画——故乡的桂花雨
琦君的《桂花雨》表达了什么道理
琦君的《桂花62616964757a686964616fe78988e69d8331333433653433雨》表达了有些http://www.rixia.cc东西再好也比不上家乡的道理。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
扩展资料
《桂花雨》日夏养花网课文分析：
一、文中最核心的语词：
桂花（桂花雨）——童年——母亲（亲情）——故乡（乡愁）二、核心语词间的层次关系
桂花（桂花雨）——全文描述的重点与情感生发的基础
童年——叙述的视角，记忆的基点
三、文章的具体描述
童年：
1、小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。 父亲指指点点地告诉我 (童年的无知）。
2、它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。(童年的天性与痴气）
3、 “摇桂花”对于我是件大事，http://www.rixia.cc所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”(急切、喜爱）
4、母亲赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟 ，帮着抱住桂花树 使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”
母亲：
1、母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅 老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。(母亲的担忧、人情的温厚）
2、母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”(淡定，隐藏的喜悦）
3、母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香 混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝。(虔诚、温厚、诗意）
4、可是母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(怀念）
故乡：
1、我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。(乡愁的触发）
2、我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种 着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。(家乡的回忆最分明）
琦君的《copy桂花雨》表达了远离家乡就会思念家乡的道理，也表达了作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。
课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
扩展资料：
课文《桂花雨》可以分成三段，分别如下：
第一段（第1至4自然段）：“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因。
第二段（第5、6自然段）：“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景。
第三段（第7、8自然段）：“我”对童年“摇花乐”的怀念。
本日夏养花网文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然，感情丰富、真挚，全文充盈着桂花香。
《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文，作者是当代台湾女作家琦君。
一分钟了解桂花雨-超清720P.qsv
故乡的桂花雨赏析
最好是批注式的现代散文作品，作者：琦君（1917－2006），台湾著名女作家。本名潘希真，浙江永嘉人。浙江杭州之江大学中文系毕业，是著名词学专家夏承焘先生的得意门生。
作品赏析：
一、谋篇立意
这篇叙事抒情散文回忆了童年时与母亲摇桂花的情景，抒发了对故乡、对亲人的思念和对童年生活无比怀念的感情。
二、文章脉络
从桂花的香，引出“乡愁”→回忆小时与母亲在故乡温州摇桂花(“桂花雨”)和父亲作诗的情景一回忆在杭州读书时赏桂花、吃“桂花栗子羹”及摇桂花(“桂花雨”)的情景，最后以母亲的话又引起的乡情作结。
三、写作方法
自然淡雅，清丽委婉的散文风格。本文文字浅白而雅致，感情真挚，平淡有味。字里行间蕴含着淳厚温煦的怀旧深情，令人沉浸其中，细细追寻。例如，“桂花雨”这三字就令人想起古诗中说“沾衣欲湿杏花雨”。这“杏花雨”指的是开杏花时自然界下的雨，而文中的“桂花雨”是指桂花纷纷飘落，如同下雨的美丽情景。其喻意是丰富的：既再现了落花如雨的情景，又烘托了“人和年丰”的生活，正如一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年，和从温存的心绪出发，对父母的感恩思念之情。再如，文中记叙在杭州满觉珑赏花，吃花，补述了自己对桂花的独钟之情。并借母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”道出了自己的恋乡情结。
2．简介作者：琦君（1918—）现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，lXkoSU师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《菁姐》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。
3．介绍桂花：桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。
（二）检查预习
1．交流课前收集的有关桂花的名句。
因为桂花的花香持久，沁人心脾，历代文人墨客经常用美好的诗词歌颂它。你们读过哪些有关桂花的名句来跟同学交流一下好吗？我们却从未听说桂花会下雨。
2．抽名读课文，解决生字、新词。
3．默读课文。思考：
课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？
课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。
琦君的《桂花雨》写作背景？
作者自抄1949年赴台，故乡的一景一物都在作bai者心里，du桂花雨是留在作者记忆中关于zhi故乡最美好、最迷人的一个印dao象。
作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
扩展资料
作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话，却传送出了作者对故乡桂花深深的怀念。
家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植 进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味 的记忆。
这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。中心思想：表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
编辑于 2019-09-09
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