下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )A.低温诱导能抑制分裂时纺锤体
在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,低温处理根尖的目的是( )A.促进细胞生长B.抑制DNA复
在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,低温处理根尖的目的是( )A.促进细胞生长
B.抑制DNA复制
C.促进染色体配对
D.抑制纺锤体形成
在“低温诱导植物染色WQivNhts体数目的变化”实验中,低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
故选:D.
故选:D.
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变WQivNhts化”实验的叙述,错误的是( )A.低温处理植物分生组织细胞,
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是( )A.低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成
B.制作装片,包括解离、漂洗和制片3个步骤
C.在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞
D.把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态
A、低温诱导能抑来制自细胞有丝分裂时纺bai锤体的形成,使子染色体du不能zhi移向细胞两极,从而引起细dao胞内染色体数目加倍,A正确;
B、制作装片包括:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片,B错误;
C、由于低温是抑制纺锤体的形成,因而处于前期、中期和后期的细胞正常,处于末期的细胞中染色体加倍,因此视野中既有二倍体细胞,也有四倍体细胞,C正确;
D、卡诺氏液适用于一般植物组织和细胞的固定,常用于根尖,花药压片及子房石蜡切片等,所以把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态,D正确.
故选:B.
B、制作装片包括:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片,B错误;
C、由于低温是抑制纺锤体的形成,因而处于前期、中期和后期的细胞正常,处于末期的细胞中染色体加倍,因此视野中既有二倍体细胞,也有四倍体细胞,C正确;
D、卡诺氏液适用于一般植物组织和细胞的固定,常用于根尖,花药压片及子房石蜡切片等,所以把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态,D正确.
故选:B.
下列四种材料中,最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是( )A.洋葱鳞片叶表皮细胞B.
下列四种材料中,最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是( )A.洋葱鳞片叶表皮细胞
B.洋葱鳞片叶叶肉细胞
C.洋葱根尖分生区细胞
D.洋葱根尖成熟区细胞
A、洋葱鳞片bai叶表皮细胞已du高度分化,不再进行zhi有丝分裂,A错误;
B、洋dao葱鳞片叶叶版肉细胞已高度分化,权不再进行有丝分裂,B错误;
C、洋葱根尖分生区细胞具有较强的分裂能力,所以最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的材料,C正确;
D、洋葱根尖成熟区细胞已高度分化,不再进行有丝分裂,D错误.
故选:C.
B、洋dao葱鳞片叶叶版肉细胞已高度分化,权不再进行有丝分裂,B错误;
C、洋葱根尖分生区细胞具有较强的分裂能力,所以最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的材料,C正确;
D、洋葱根尖成熟区细胞已高度分化,不再进行有丝分裂,D错误.
故选:C.
以下材料选自某同学所做实验的部分记录.实验名称:低温诱导植物染色体数目的变化.实验步骤:(1)培养
以下材料选自某同学所做实验的部分记录.实验名称:低温诱导植物染色体数目的变化.
实验步骤:
(1)培养固定:将洋葱放在装满清水的广口瓶上,待根长出1cm左右,剪取根尖0.5~1cm,置于盛有清水的培养皿内,并在冰箱的冷藏室诱导培养36h.将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5~1h,然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次.
(2)装片制作:解离→染色→漂洗→制片.
(3)观察:先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相,确认某个细胞染色体发生数目变化后,再用高倍www.rixia.cc镜观察.
实验结论:
低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍.
问题:
(1)请将上述内容中错误之处予以改正.______、______、______.
(2)低温导致染色体加倍的原因是______.如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度,请写出简单的设计思路:______.
(3)洋葱体细胞的一个细胞周期约为12h.某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂,得到了如下结果.
细胞周期 | 样本1 | 样本2 | 总数 | |
间期 | 42 | 43 | 85 | |
分 裂 期 | 前期 | 4 | 3 | 7 |
中期 | 1 | 0 | 1 | |
后期 | 1 | 1 | 2 | |
末期 | 2 | 3 | 5 | |
计数细胞的总数 | 100 |
(4)观察蝗虫精巢细胞分裂装片时,判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依www.rixia.cc据是______.
(1)由于实62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333335336339验是低温诱导植物染色体数目的变化,所以在实验过程中,要将整个培养装置放入冰箱的低温室内;细胞有丝分裂装片制作过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察,所以实验中将漂洗与染色颠倒了;细胞在低温下不会都发生变异,而且大多数细胞处理分裂间期,所以低温条件下根尖只有部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化,而不可能所有细胞染色体数目都加倍.
(2)低温导致染色体加倍的原因是抑制纺锤体的形成和细胞分裂,导致细胞中染色体数目加倍.温度不同,诱导的效果也不一样;要探究诱导染色体数目变化的最适温度,需要设置不同温度梯度的对照组,观察并比较结果.
(3)利用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在不同的视野中,看到的细胞情况不相同.表中两个样本表示两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目;由于洋葱体细胞的一个细胞周期约为12hhttp://www.rixia.cc,所以间期为8510012=10.2h.
(4)减数第一次分裂后期同源染色体分离,染色体数目不变,而有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍.所以判断的依据是细胞中染色体数目是否相同或有无染色单体.
答案:(1)①将整个培养装置放入冰箱低温导致染色体加倍的原因是的低温室内(2分)②解离-漂洗-染色-制片(2分)
③部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化(2分)
(2)抑制纺锤体的形成和细胞分裂(只答抑制纺锤体的形成,给1分)(2分)
设置不同温度梯度的对照组,观察并比较结果(2分)
(3)两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目(2分) 10.2h(2分)
(4)细胞中染色体数目不同(答有无同源染色体的分离,有无染色单体,等合理答案也给分)(2分)
(2)低温导致染色体加倍的原因是抑制纺锤体的形成和细胞分裂,导致细胞中染色体数目加倍.温度不同,诱导的效果也不一样;要探究诱导染色体数目变化的最适温度,需要设置不同温度梯度的对照组,观察并比较结果.
(3)利用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在不同的视野中,看到的细胞情况不相同.表中两个样本表示两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目;由于洋葱体细胞的一个细胞周期约为12hhttp://www.rixia.cc,所以间期为8510012=10.2h.
(4)减数第一次分裂后期同源染色体分离,染色体数目不变,而有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍.所以判断的依据是细胞中染色体数目是否相同或有无染色单体.
答案:(1)①将整个培养装置放入冰箱低温导致染色体加倍的原因是的低温室内(2分)②解离-漂洗-染色-制片(2分)
③部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化(2分)
(2)抑制纺锤体的形成和细胞分裂(只答抑制纺锤体的形成,给1分)(2分)
设置不同温度梯度的对照组,观察并比较结果(2分)
(3)两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目(2分) 10.2h(2分)
(4)细胞中染色体数目不同(答有无同源染色体的分离,有无染色单体,等合理答案也给分)(2分)
文章标签:
本文标题: 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )A.低温诱导能抑制分裂时纺锤体
本文地址: http://www.rixia.cc/wenda/82329.html
上一篇:无土栽培蔬菜怎样施肥
下一篇:介绍家乡的美食作文400子
相关推荐