为了研究植物的光合作用,取银边天竺葵(叶的边缘是白色的,不含叶绿体,其余部分是绿色的),放在黑暗处一
为了探究植物进行光合作用所需要的条件,选取一盆正常生长的银边天竺葵(该天竺葵的叶片边缘部分为白色,
为了探究植物进行光合作用所需要的条件,选取一盆正常生长的银边天竺葵(该天竺葵的叶片边缘部分为白色,不含叶绿体),预先放在黑暗处一昼夜,再将叶片左边用黑纸从上下两面遮盖住,然后把天竺葵放在阳光下照射几小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片的不同部位取下A、B、C三个圆片(如图所示),放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后再加碘液.请依据题意回答下列问题: (1)在实验过程中将植株放在黑暗处进行暗处理的目的是消耗叶片中的______. (2)在取出的A、B、C三个圆片中,变蓝的圆片是______,说明光合作用的产物之一是______. (3)比较加碘液后的A与B圆片的颜色变化,说明光合作用需要______. (4)比较加碘液后的B与c圆片的颜色变化,说明光合作用的场所是______. |
(1)将银边天竺葵,预先放在黑暗处一昼夜,再将不透光e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333335333166的纸片用回形针夹在绿色部位.然后,把植株放在阳光下照射4~6小时,再剪下此叶片,并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如图所示).将叶圆片放入装有酒精的烧杯中,经热水浴脱色.将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗.将http://www.rixia.cc经过漂洗的叶圆片放在白纸上,然后用吸管吸取碘液,分别滴在三个叶圆片上冲洗后观察颜色情况.植物在黑暗处植物无法进行光合作用,可以进行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以实验前将植株放到黑暗环境中的目的:是消耗掉叶片原有淀粉,排除干扰,防止影响实验.
(2)观察实验现象,在A、B、C三个圆片中,见光的B圆片能进行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘变蓝色;遮光的A圆片因无光不能进行光合作用,所以没变蓝色;不含叶绿体的C圆片也无法进行光合作用,没有变蓝色.说明光合作用的产物之一是淀粉.
(3)分析现象,得出结论.由A圆片与B圆片,唯一不同的变量是光,见光的B圆片变蓝,说明光合作用产生淀粉,遮光的A圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,表明光合作用需要光;
(4)由B圆片与C圆片,唯一不同的变量是叶绿体,有叶绿体的B圆片变蓝,表明能进行光合作用产生淀粉,无叶绿体是C圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,说明光合作用的场所是叶绿体.
故答案为:
(1)淀粉;
(2)B;淀粉;
(3)光;
(4)叶绿体.
(2)观察实验现象,在A、B、C三个圆片中,见光的B圆片能进行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘变蓝色;遮光的A圆片因无光不能进行光合作用,所以没变蓝色;不含叶绿体的C圆片也无法进行光合作用,没有变蓝色.说明光合作用的产物之一是淀粉.
(3)分析现象,得出结论.由A圆片与B圆片,唯一不同的变量是光,见光的B圆片变蓝,说明光合作用产生淀粉,遮光的A圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,表明光合作用需要光;
(4)由B圆片与C圆片,唯一不同的变量是叶绿体,有叶绿体的B圆片变蓝,表明能进行光合作用产生淀粉,无叶绿体是C圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,说明光合作用的场所是叶绿体.
故答案为:
(1)淀粉;
(2)B;淀粉;
(3)光;
(4)叶绿体.
为了探究植物进行光合作用所RfEbmpwx需要的条件.选取一盆正常生长的银边天竺葵(该天竺葵的叶片边缘部分细胞中无
为了探究植物进行光合作用所需要的条件.选取一盆正常生长的银边天竺葵(该天竺葵的叶片边缘部分细胞中无叶绿体,为白色),预先放在黑暗处一昼夜,再将叶片左边用黑纸从上下两面遮盖住,然后把天竺葵放在阳光下照射几小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片的不同部位取下A、B、C三个圆片(如图所示),放在酒糟溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后再加碘液.请依据题意回答下列问题:(1)在实验过程中将植株放在黑暗处进行暗处理的目的是______.
(2)在取出的A、B、C三个圆片中,变蓝的圆片是______,说明光合作用的产物之一是______.
(3)比较加碘液后的A与B圆片的颜色变化,说明光合作用需要______.
(4)比较加碘液后的B与C圆片的颜色变化,说明光合作用需要______.
(1)植物在复黑暗处植物无法进行光合作制用,可以进行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以实验前将植株放到黑暗环境中的目的是:让叶片中原有的淀粉运走或消耗尽,排除干扰,防止影响实验.
(2)观察实验现象,在A、B、C三个圆片中,见光的B圆片能进行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘变蓝色;遮光的A圆片因无光不能进行光合作用,所以没变蓝色;不含叶绿体的C圆片也无法进行光合作用,没有变蓝色.说明光合作用的产物之一是淀粉.
(3)分析现象,得出结论.由A圆片与B圆片,唯一不同的变量是光,见光的B圆片变蓝,说明光合作用产生淀粉,遮光的A圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,表明光合作用需要光照;
(4)由B圆片与C圆片,唯一不同的变量是叶绿体,有叶绿体的B圆片变蓝,表明能进行光合作用产生淀粉,无叶绿体是C圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,说明光合作用的场所是叶绿体.
故答案为:
(1)让叶片中原有的淀粉运走或消耗尽;
(2)B;淀粉;
(3)光照;
(4)叶绿体.
(2)观察实验现象,在A、B、C三个圆片中,见光的B圆片能进行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘变蓝色;遮光的A圆片因无光不能进行光合作用,所以没变蓝色;不含叶绿体的C圆片也无法进行光合作用,没有变蓝色.说明光合作用的产物之一是淀粉.
(3)分析现象,得出结论.由A圆片与B圆片,唯一不同的变量是光,见光的B圆片变蓝,说明光合作用产生淀粉,遮光的A圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,表明光合作用需要光照;
(4)由B圆片与C圆片,唯一不同的变量是叶绿体,有叶绿体的B圆片变蓝,表明能进行光合作用产生淀粉,无叶绿体是C圆片不变蓝,表明不能进行光合作用,没有淀粉形成,说明光合作用的场所是叶绿体.
故答案为:
(1)让叶片中原有的淀粉运走或消耗尽;
(2)B;淀粉;
(3)光照;
(4)叶绿体.
光合作用的银边叶片的变量是叶绿体
为了研究植物的光合作用,取银边天竺葵(叶的边缘是白色的,不含叶绿体,其余部分是绿色的),放在黑暗处一昼夜后,在C处上下两面盖上黑色纸片,如图所示.放在阳光下照射几小时后,脱去叶绿素,滴上碘液.结果: (1)实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是___,实验中用___脱去叶绿素,叶片由绿色变成___色. (2)A部分不显蓝色,说明___是植物进行光合作用的场所,叶片的绿色部分B显蓝色,说明光合作用产生了___.日夏养花网遮光的C部分不显蓝色,说明___也是植物进行光合作用的条件.(bai1)暗处理,实验前将植株放到黑暗环du境中的日夏养花网目的:是消zhi耗掉叶片原有淀粉,dao排除干内扰,防止影响实验.脱容色,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,排除颜色的干扰.
(2)由图可知:A、B两处的对照实验,变量是叶绿体,滴加碘液后,B处含有叶绿体变成蓝色,A处非绿色部分不含有叶绿体未变蓝色,说明叶绿体是进行光合作用的场所;由于实验前已将叶片放在黑暗处进行了暗处理,此时叶片滴加碘液后见光部分变蓝色,说明叶片里的淀粉是在实验过程中产生的.因此,光合作用的产物是淀粉;叶的遮光部分C和见光部分形成一组对照实验,变量是光.C处遮光而没有产生淀粉,说明缺少光照是不能进行光合作用的.滴上碘液,“C”处不变蓝,说明光合作用需要光.即光是植物光合作用不可缺少的条件.
故答案为:(1)消耗掉叶片中原有的淀粉;酒精;黄白;
(2)叶绿体;淀粉;光.
(2)由图可知:A、B两处的对照实验,变量是叶绿体,滴加碘液后,B处含有叶绿体变成蓝色,A处非绿色部分不含有叶绿体未变蓝色,说明叶绿体是进行光合作用的场所;由于实验前已将叶片放在黑暗处进行了暗处理,此时叶片滴加碘液后见光部分变蓝色,说明叶片里的淀粉是在实验过程中产生的.因此,光合作用的产物是淀粉;叶的遮光部分C和见光部分形成一组对照实验,变量是光.C处遮光而没有产生淀粉,说明缺少光照是不能进行光合作用的.滴上碘液,“C”处不变蓝,说明光合作用需要光.即光是植物光合作用不可缺少的条件.
故答案为:(1)消耗掉叶片中原有的淀粉;酒精;黄白;
(2)叶绿体;淀粉;光.
下面是光合作用的实验过程:①选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗处48小时,取出后用黑色圆
下面是光合作用的实验过程:①选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗处48小时,取出后用黑色圆形的纸片夹到叶片的绿色部分(如图),然后移到阳http://www.rixia.cc光下2~3小时,在摘下该叶片,取下黑纸片;
②将该叶片放入某溶液中加热脱色;
③冲洗后在整张叶片上滴上碘液.
分析上述实验过程,回答下列问题:
(1)银边天竺葵叶缘呈白色的原因是______.
(2)试验时把天竺葵预先放在黑暗处48小时处理的目的是______.
(3)滴上碘液后,叶片上______ 部位变蓝色,______部位不变蓝色.(用图中字母回答)
(4)比较a、b两处实验结果,可证明______;比较B、C两处实验结果,可证明______.
(1)银边天竺葵的边缘是白色的,其余部分有是绿色的;原因是边缘无叶绿专体.属
(2)将植株放在暗处24小时的原因是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度,否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的.
(3)由于c处没有见光不能进行正常的光合作用,因而不能产生淀粉,故遇碘不能变成蓝色.b处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以遇碘变成蓝色,因而说明了光是光合作用的条件.a没有叶绿体,实验的结果是a处没有变蓝,说明a处没有制造淀粉.
(4)a处与b处的区别是叶绿体,a没有叶绿体,实验的结果是a处没有变蓝,说明a处没有制造淀粉,故不能正常进行光合作用,因此说明光是植物进行光合作用的重要条件.通过b和c的比较,我们可以得出的结论是:叶绿体是光合作用的必要条件.
故答案为:
(1)边缘无叶绿体
(2)让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度;
(3)b;a、c
(4)绿体是植物进行光合作用的重要条件;光是植物进行光合作用的重要条件.
(2)将植株放在暗处24小时的原因是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度,否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的.
(3)由于c处没有见光不能进行正常的光合作用,因而不能产生淀粉,故遇碘不能变成蓝色.b处由于见光,能够进行光合作用,制造了淀粉,所以遇碘变成蓝色,因而说明了光是光合作用的条件.a没有叶绿体,实验的结果是a处没有变蓝,说明a处没有制造淀粉.
(4)a处与b处的区别是叶绿体,a没有叶绿体,实验的结果是a处没有变蓝,说明a处没有制造淀粉,故不能正常进行光合作用,因此说明光是植物进行光合作用的重要条件.通过b和c的比较,我们可以得出的结论是:叶绿体是光合作用的必要条件.
故答案为:
(1)边缘无叶绿体
(2)让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗.减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度;
(3)b;a、c
(4)绿体是植物进行光合作用的重要条件;光是植物进行光合作用的重要条件.
某生物兴趣小组同学为了探究光合作用的条件、原料和产物,用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,
某生物兴趣小组同学为了探究光合作用的条件、原料和产物,用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)设计了如图实验.(1)在种植天竺葵的过程中,他们经常给该植株浇适量的水和施肥,这说明植物的生长需要______.
(2)该小组设计关于叶片E的相关实验,他们要探究的问题是:______?
(3)实验中叶片A的非绿色部分(银边)C与绿色部分B起______作用.
(4)该小组用叶片A所做的相关实验,获得满意的结果,依此得出的结论有(至少答两点):
①______;②______.
(1)在种植来天竺葵的过程源中,他们经常给该植株浇适量bai的du水和施肥,这说明植物的生长需zhi要水和无机盐.
(dao2)氢氧化钠可以吸收二氧化碳,所以该小组设计关于叶片E的相关实验,他们要探究的问题是:二氧化碳是植物进行光合作用的原料吗?
(3)实验中叶片A中非绿色部分(银边)C与绿色部分B二者起到对照作用.
(4)实验中叶片A中非绿色部分(银边)C滴碘液没有变蓝,绿色部分B滴碘液变蓝,说明:植物进行光合作用需要叶绿体,淀粉遇碘变蓝,说明植物进行光合作用制造出淀粉等有机物.黑纸片D部分遇碘不变蓝,说明植物进行光合作用需要光.
故答案为:(1)水和无机盐;
(2)二氧化碳是不是植物光合作用的原料;
(3)对照;
(4)光是光合作用的条件; 叶绿体是光合作用的场所
(dao2)氢氧化钠可以吸收二氧化碳,所以该小组设计关于叶片E的相关实验,他们要探究的问题是:二氧化碳是植物进行光合作用的原料吗?
(3)实验中叶片A中非绿色部分(银边)C与绿色部分B二者起到对照作用.
(4)实验中叶片A中非绿色部分(银边)C滴碘液没有变蓝,绿色部分B滴碘液变蓝,说明:植物进行光合作用需要叶绿体,淀粉遇碘变蓝,说明植物进行光合作用制造出淀粉等有机物.黑纸片D部分遇碘不变蓝,说明植物进行光合作用需要光.
故答案为:(1)水和无机盐;
(2)二氧化碳是不是植物光合作用的原料;
(3)对照;
(4)光是光合作用的条件; 叶绿体是光合作用的场所
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