题目内容 读一读,做一做。 春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你?
课内阅读(11分) (1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 红的像火,粉的像霞
课内阅读(11分) (1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 红的像火,粉的像霞,白的像雪 。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 (2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 小题1:、这两段文字描绘的是 和 。(2分) 小题2:、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”“闹”换成“叫”行不行?为什么?(2分) 小题3:、赏析第(1)段划线句的妙处。(3分) 小题4:.第(2)段“都在微微润湿的空气中酝酿”句中的“酝酿”的含义是什么?(2分) 小题5:.第(2)段中引用“吹面不寒杨柳风”一句有何作用?(2分) |
小题e68a8432313133353236313431303231363533313333353364341:春花图 和 春风图 。(2分)
小题1:不行。“叫”只是单纯写出蜜蜂的声音,而“闹”不仅写出蜜蜂的声音,还写出蜜蜂争喧,沸腾热闹的景象。(2分)
小题1:运用排比、比喻的修辞方法,形象生动地写出春花色彩的美丽。(3分)
小题1:这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。(2分)
小题1:引出对春风的描写(引起下文),也从触觉角度写出春风和暖、轻柔的特点。(2分)
阅读《春》,完成下列各题。 ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,
阅读《春》,完成下列各题。 ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 ③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 1.第①自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用? ____________________________________________________ 2.第②自然段中,作者通过哪些感日夏养花网觉来描写春风?突出了春风的什么特点? __________________________________________________www.rixia.cc__ 3.第③自然段中,作者除直接写雨外,还写了些什么?给我们描绘出一幅什么样的画面? ____________________________________________________ |
1.答案要点:写蜜蜂蝴copy蝶其实是从侧面写出了春花的繁茂,鲜艳、香甜和种类多的特点。
2.答案要点:感觉:调动了触觉、嗅觉、听觉等来描写春风。
特点:形象生动地突出了春风的温柔、芳香、和悦等特点。
3.答案要点:还写了傍晚时候的灯光;在小路上、石桥边撑起伞慢慢走着的人;地里工作的农民;农民们的房屋。
给我们描绘出一幅安静、和平、润泽、朦胧而又充满生机的春天雨夜图。
2.答案要点:感觉:调动了触觉、嗅觉、听觉等来描写春风。
特点:形象生动地突出了春风的温柔、芳香、和悦等特点。
3.答案要点:还写了傍晚时候的灯光;在小路上、石桥边撑起伞慢慢走着的人;地里工作的农民;农民们的房屋。
给我们描绘出一幅安静、和平、润泽、朦胧而又充满生机的春天雨夜图。
有没有小学二年级期末测试?
数学、语文、英语都要,有的话最好。rnrnrnrn记住:是上学期的!!小学二年级语文第三册期末综合测试题
姓名: 得分:
一、读一读拼音,写汉32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333236356562字。(16分)
zhun yn xh w fn fn www.rixia.cc pn b
( ) ( ) ( ) ( )
x wn nin cn ln chn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组成词语写下来。(8分)
平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )
苹( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )
晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )
睛( ) 信( ) 钉( )http://www.rixia.cc 担( )
三、读句子,给带点的字选择正确的读音。(8分)
hun hi
1、我准备把这本书还( )给他。
2、我还( )有一本书准备借给他。
jio jio
3、今天在音乐教( )室里,老师教( )我们唱歌。
四、请选择正确的量词填在括号里、(18分)
只 个 双 把 扇 条 片 朵 张
一( )云 一( )羊 一( )门
一( )鱼 一( )嘴 一( )手
一( )雾 一( )刀www.rixia.cc 一( )人
五、写反义词。(4分)
美丽——( ) 容易——( )
甜——( ) 真——( )
六、理顺句子顺序,把正确序号填在括号里。(4分)
( )小明洒水,小丽扫地,我和李华摆桌椅
( )今天是我们小组做值日。
( )大家都很认真,不一会儿,就把教室打扫得干干净净。
( )放学后,我们开始打扫教室。
七、读一读,做一做。(6分)
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
1、这段话共 句。
2、用“ ”画出第二句话。
3、这段话中提到了 、 、 和 这四种果树。
八、请默写《望庐山瀑布》。(8分)
九、回忆课文内容,填空。(16分)
1、田野里,稻子熟了,( )的,绿( )。棉花吐絮了,( )地露出了( )的笑脸。
2、初升的太阳照射出( )。草坪上开满了( )。叽叽喳喳的小鸟在( )。啊,大自然( )!
十、仔细看图,展开想象,写一个故事。(12分)
姓名: 得分:
一、读一读拼音,写汉32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333236356562字。(16分)
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二、比一比,组成词语写下来。(8分)
平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )
苹( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )
晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )
睛( ) 信( ) 钉( )http://www.rixia.cc 担( )
三、读句子,给带点的字选择正确的读音。(8分)
hun hi
1、我准备把这本书还( )给他。
2、我还( )有一本书准备借给他。
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3、今天在音乐教( )室里,老师教( )我们唱歌。
四、请选择正确的量词填在括号里、(18分)
只 个 双 把 扇 条 片 朵 张
一( )云 一( )羊 一( )门
一( )鱼 一( )嘴 一( )手
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五、写反义词。(4分)
美丽——( ) 容易——( )
甜——( ) 真——( )
六、理顺句子顺序,把正确序号填在括号里。(4分)
( )小明洒水,小丽扫地,我和李华摆桌椅
( )今天是我们小组做值日。
( )大家都很认真,不一会儿,就把教室打扫得干干净净。
( )放学后,我们开始打扫教室。
七、读一读,做一做。(6分)
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
1、这段话共 句。
2、用“ ”画出第二句话。
3、这段话中提到了 、 、 和 这四种果树。
八、请默写《望庐山瀑布》。(8分)
九、回忆课文内容,填空。(16分)
1、田野里,稻子熟了,( )的,绿( )。棉花吐絮了,( )地露出了( )的笑脸。
2、初升的太阳照射出( )。草坪上开满了( )。叽叽喳喳的小鸟在( )。啊,大自然( )!
十、仔细看图,展开想象,写一个故事。(12分)
九九成法表
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最没劲
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