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利用______生殖原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术叫做植物的组织培养,具有______、受

2021-01-05 17:47:55 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:141

利用植物体的活细胞,在无菌条件下,培育成完整的植株.这种培育新个体的方式属于(  ) A.组织培

利用植物体的活细胞,在无菌条件下,培育成完整的植株.这种培育新个体的方式属于(  )
A.组织培养 B.无土栽培 C.细胞移植 D.细胞工程
人们抄利用植物可以进行无性生袭殖的原理,研究出了bai组织培养du技术.组zhi织培养是指在无菌的条件下,dao将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定日夏养花网的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种,还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.
故选:A

植物组织培养利用的为什么是植物细胞的全能性?明明是从组织开始然后形成植株的啊

植株,这体现不出植物细胞的全能性呀
组织是由细胞构成的,先是用器官或组织(一般都是成熟细胞,不具有干细胞性质的)经过处理之后再无菌条件下培养,长出原生质体,然后慢慢形成整个完整植株的过程,如果细胞没有全能性,就不会形成整个植株了!
植物细胞和动物细胞不一样,植物组培的大致过程是:在无菌条件下,将植物器官或组织版(如芽、茎尖、权根尖或花药)的一部分切下来,用纤维素酶与果胶酶处理用以去掉细胞壁,使之露出原生质体,然后放在适当的人工培养基上进行培养,这些器官或组织就会进行细胞分裂,形成新的组织。不过这种组织没有发生分化,只是一团薄壁细胞,叫做愈伤组织。在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下,愈伤组织便开始分化,产生出植物的各种器官和组织,进而发育成一棵完整的植株。植物细胞组织培养的全能性体现在愈伤组织,要先对组织细胞进行处理,所以是可以体现它的全能性的

利用植物的叶片、茎尖、花药等,在无菌的条件下培养,使它们发育成完整的植株.这种技术可以在短时间内大

利用植物的叶片、茎尖、花药等,在无菌的条件下培养,使它们发育成完整的植株.这种技术可以在短时间内大量地繁殖植物.下列关于这种技术的叙述,正确的是(  )
①这种技术利用了植物细胞的全能性&www.rixia.ccnbsp; 
②这种技术是一种无性繁殖方式
③这种技术可以防止病日夏养花网毒对植物的危害
④这种技术可以培育植物新品种.

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
①植物组织培养的全能性,①正确;
②通过植物组织培养方法培育出植物的生殖方式是一种无性生殖的方式,②正确;
③植物组织培养的优点是能快速繁殖低毒或无毒的植物,③正确;
④因为植物组织培养是无性生殖,因此不能培日夏养花网育出植物新品种,④错误.
所以①②③正确.
故选:C.

美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,可以发育成完整的新植株(如图).请分析:(

美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,可以发育成完整的新植株(如图).请分析:
(1)这种生殖方式属于______,所用的技术是______.
(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过______分裂来完成的.此细胞为______.
(3)细胞团中的相同的细胞在发育成胚状体和植株过程中,形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化,这种现象叫做细胞的______.
(4)本实验说明植物细胞具有______,原因是______.
(1)图示利用胡萝抄卜根的韧皮袭部细胞培养成完整的新植株,属于无性生殖,该过程采用了植物组织培养技术.
(2)胡萝卜根的韧皮部细胞经过脱分化形成愈伤组织,该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖.
(3)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(4)胡萝卜根的韧皮部细胞能培养成植株,说明植物细胞具有全能性;植物细胞具有全能性的原因是细胞中具有本物种全套的遗传物质.
故答案为:
(1)无性生殖(营养生殖) 组织培养 
(2)有丝   愈伤组织
(3)分化
(4)全能性    细胞中具有本物种全套的遗传物质

将分离得到的成熟植物细胞进行培养由单个细胞发育成完整的植株,这种生物技术叫什么

植物组织培养
植物的组织培养plant tissue culture
是根据植物细胞具有全能性这个理论,近几十年来发展起来的回一项无性繁殖的新技术答。植物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符www.rixia.cc合需要的组织.器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。狭义是指组培指用植物各部分组织,如形成层.薄壁组织.叶肉组织.胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
无性生殖 离体培养

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