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曹文轩桂花雨读后感

2020-12-28 10:01:23 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:147

曹文轩讲故事桂花雨的读后感

读《桂花雨》有感

  说到桂花,几乎无人不晓。她盛开于中秋节前后,没有婀娜的身姿,没有眩目招摇的色彩,却有那一缕缕沁人心脾的芬香。正是这迷人的清香,让桂花博得了人们的欣赏与喜爱。
  《桂花雨》是语文课本中的一篇课文。一看到这个课题,我的心里不免有几分疑惑,雨是又细又密的,而桂花好端端地长在桂花树上,这桂花雨从何而来?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通过对课文的学习,我明白作者回忆的童年时代的“摇花乐”。在桂花盛开、台风未到时,摇故乡小院里的那棵桂花树的乐趣。
  我沉浸在作者轻松欢快有趣的故事中。作者细致地描写了摇花前与摇花时的表现,说明摇花对作者来说意义不凡。桂花的用处非常大,可以泡茶、可以做糕饼,她给这个小村庄带来了喜庆与欢笑。
  我仿佛置身于作者家的小院,嗅着桂花的清香。突然作者笔锋一转,写到了他初中那年来杭州赏桂花。我是杭州人,我对桂花再熟悉不过了。一棵棵挺拔的桂花树,一簇簇淡黄、金黄的桂花,一缕缕迷人的桂花香,令人觉得身在仙境。从客观角度来讲,故乡的桂花自然不能跟我们杭州的相媲美,但作者母亲却认为,杭州的桂花再香也比不上家乡的桂花好。这一句话很巧妙,也成为了文章的亮点,突出了文章“月是故乡明”的中心思想。
  作者通过对童年时代“摇花乐”的回忆,我深切地感受到了作者通过故乡的桂花抒发的思乡之情,是那样的缠绵、那样的强烈!
  淡淡桂花香,浓浓故乡情!
读了《桂花雨》,我感受到了人们那种最原始的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩,虽然村子里的小孩都说不出原因的离她远远的,村里的大人都视她为不详不洁之物,但她并没有心生怨恨,而是默默地承受,依然保持内心的善良。这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她,每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠,不屑甚至是鄙夷的目光时,外婆什么也没有说,没有和人争辩、解释,只是平静的笑笑。婉灵的外婆没有给她讲什么大道理,只是用心的爱她,为她做了很多新鞋、新衣,
把她的衣服洗的干干净净。在婉灵伤心的时候外婆总是陪在她的身边,不让她感到孤独,让她知道还有外婆爱她。和婉灵的善良自爱形成鲜明对比的是:长腿二鬼的打击报复和自我放弃。长腿二鬼和婉灵在村子里的待遇是同等的,一样的不能摇桂花,但长腿二鬼http://www.rixia.cc却一心想要烧毁桂花树。当婉灵在看到桂花树着火时,她尽全力去扑火灭火,“谁也无法相信,瘦弱的婉灵双手提着满满的一桶水,居然还可以奔跑。”
婉灵的遭遇在我们身边也会发生。在我上幼儿园的时候,班里有一个小朋友,因为妈妈太忙,没人管,流了鼻涕也不会擦,所以幼儿园的小朋友都不和她玩,嫌她脏。我把事情告诉了妈妈,妈妈让我拿一些纸,在她流鼻涕的时候帮她擦擦。在生活中我们每个人都献出一点爱,献出一点善良,那么我们的社会会更加和谐。
“人之初,性本善。”现在社会上人与人之间变得冷漠,内心深处的最纯真的善良渐渐地被淡忘了。这本书除了它那纯美的文字和意境,最主要是这份善良自爱让我感动,唤醒了我内心深处的炎黄子孙优良的传统文化,让我懂得了要莫忘初心。

曹文轩说故事桂花雨读后感300字左右

曹文轩说故事桂花雨读后感300字左右
《曹文轩说故事》就是一个典型例证。
《曹文轩说故事》属于多文体创作。从目前所见的三个故事的面貌来看,曹文轩似乎并不是很在意于哪种文体,而更在意于故事的材料适合于哪种文体。遇到了布娃娃们的故事,他就选用了童话;遇到了磨子的故事和滑板少年的故事,他就选用了短篇小说。但无论哪种文体,在曹文轩的故事世界中,材料都不可以在现实生活中被坐实,或者在故事世界中被“虚”化。可以说,《曹文轩说故事》既不是为了验证长期以来居于建国十七年的中国当代文学权威位置的“再现论”,也不是为了追赶居于新时期以后的中国当代文学中心位置的西方现代主义的“虚无化”,而是为了从中国传统哲学的“无”出发,接续《红楼梦》与《西游记》所开创的两大古典文学流脉,进而抵达艺术哲学的“有”的境界。
那么,《曹文轩说故事》如何实现由“无”到“有”呢?即:“真文学”如何讲故事?
作为一位古典主义者,曹文轩在文学世界中一直致力于减少沉重。这一点,与卡尔维诺所说的“清逸”有相通之处:“我一向致力于减少沉重感:人的沉重感,天体的沉重感,城市的沉重感;首先,我一向致力于减少故事结构和语言的沉重感。”(卡尔维诺:《未来千年文学备忘录》)曹文轩的作品,无论选取哪种文体,在叙事美学上,都有这样的特质:减少人性、历史、时代、社会、结构、语言、叙事的沉重感。具体策略便是:让美构成人性的内核;将历史放置在故事的幕后;在侧面描写中反观时代与历史的投影;追求古典诗性的语言和结构;节制叙事,降解苦难。当然,不同的文体形式,曹文轩的叙事方式会有所不同,重心也有所差异。但无论文体形式如何差异和不同,曹文轩作品的诫命就是不约而同地警惕叙述者与叙述对象之间笨重地相处。在此意义上,轻逸地飞翔于故事世界可谓曹文轩作品的迷人之处。
先以《娃娃们的起义》为例。它以童话的文体形式讲述了被称为“小家伙”的布娃娃所遭遇的接连不断的困苦与磨难。“小家伙”布娃娃和很多布娃娃一道,因这样或那样的不完美而被布娃娃店老板马林先生遗弃在一个终日不见阳光的仓库里。被遗弃的布娃娃们在“小家伙”的影响下,一同起义,最终争取到了在阳光下生存的权益。然而,起义成功之后,小家伙却被布娃娃们及世人所遗忘。幸好,一位贫穷的老太婆“收留”了他。故事中的“小家伙”堪称命运多舛。这些内容本应构成一个异常沉重的故事。然而,由于该故事始终放置在古典主义的“哀而不怨”的美学基调下,沉重的色调得到了冲淡。而且,故事中所有情节固然起伏跌宕,犹如过山车一样惊险,但并不将读者一路带入沉重的深渊之中,而是相反,在濒临深渊处时以人性美的力量托举着读者摆脱深渊,且看见更加依稀的光亮。这日夏养花网样,整个故事尽管充溢着悲剧的气息,却又同时透露出温暖的色调。
另外两个短篇《第五只轮子》和《六十六道弯》同样选取了以轻逸表现沉重的叙事美学。《第五只轮子》中的儿童主人公磨子生下来就坠入了悲催的命运之中。他先是被人贩子偷取,继而被常喝醉酒的放羊人收留,后来渐渐长大后又被同村的孩子们所厌弃。如果有谁的童年遭到如此密集的不幸,那一定很难保有健康的心态。如果是现代主义文学作品,儿童主人公大概会选取一系列极端的反叛行动,内容会异常沉重。然而,《第五只轮子》中的儿童主人公磨子不仅默默地承受了人世间“被抛”的命运,而且始终保有儿童的纯真之心。在小说结尾,遍尝各种儿童苦难生活的磨子将他心爱的“第五只轮子”送给了此时急需车轮、彼时曾经厌弃他的孩子们。这一刻,整个世界都会为之动容。在曹文轩的故事中,再多的磨难,都将成为儿童成长过程中的类似于准宗教的洗礼。这是曹文轩作品中的轻逸叙事的秘籍。《六十六道弯》依旧以轻御重,冷中寓暖。故事开篇就巧妙地设计了城里少年滑板队陡然打破山村孩子宁静生活的情节,预示着一个个戏剧性冲突即将展开。但是,接下来的所有故事情节固然非但没有让沉重的主题逐渐升级,而是在乡村少年好事多磨地购买滑板车的过程中轻逸地渲染了童趣,深化儿童之间的友谊。其中,山村少年卖榛子、进程买滑板车等等情节被串联在一起,极尽少年的纯真、顽皮的天性。特别是故事的结尾,处理得惊心动魄,却又展现出儿童性的本真之美。三选一这样一种现代社会中常见的残酷的竞争关系,在三个小伙伴的世界中,是完全失效的。
不过,如果以为曹文轩仅仅只是一位编织故事的高手,那显然上了故事的当。其时,“真文学”的总体要义从来不会到编织故事为止。或者说,对于曹文轩所追求的“真文学”总体要义而言,高超的故事性归根结底是为了文学性的有效实现。这样,如果越过故事的外壳,深入到故事的内里去,便会体味出“真文学”的总体要义除了如何讲故事的形式要素,更内含了为何讲故事的意义要素。概言之,在《曹文轩说故事》中,任何故事的故事性与文学的文学性都是一体两面的关系。编织故事的高超能力,考验的不光是吸引读者,更是以文学的想象力创造一个繁复的意义世界。不承载繁复意义的飞翔,想象力飞得再高,也是空洞的,是从“无”到“无”的虚妄写作,乃至商业写作。所以,《曹文轩说故事》中的讲述方式无论多么“轻逸”,都承担沉重的文学使命:在现代性背景上以故事的形式来探索人性(包括儿童性)的繁复性。

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上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是《桂花雨》。

这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。

同学们,你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚伞花序,黄色或白色花,特香,你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?

桂花的香气香飘十里,特别迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。

这篇课文告http://www.rixia.cc诉了我们“只要仔细观察每一景物,就能写出好文章”。我想起了一首诗,《咏岩桂》亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。我想:看到作者把这篇文章里的桂花写活了,写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏,我如果有机会,一定要向作者一样“摇桂花”。
桂花雨夸大了孩子们的恶,也夸大了孩子们的善良。一开始,作者竭尽笔墨写女孩婉灵如何被忽视,如何在同伴的冷漠下活着,甚至她的姥姥,都觉得她受到这种待遇是自然的。文中有一段写婉灵想去摇桂花树树,外婆看了她一眼,叹了口气,什么也没说。这种情况下,孩子的心灵很难健全,又何来后面一系列的转变?
后面讲到外婆的妹妹家可以接她们过去,大表舅还是校长,如果有这样条件,她们早就过去了,外婆很在意婉灵的身份,她为何不早点搬过去免得婉灵在这样的环境里痛苦呢?她们要走的时候,孩子们一下子180度大转变(虽然文中确实提到婉灵救桂花树),不停地挽留,甚至从桥bhZEgkLVxz上跳到了水里,而且不止一个!孩子们的看法一般都是根深蒂固的,都已经三四年不和婉灵玩,http://www.rixia.cc甚至目光也不接触,脑子里始终有“她妈妈是个不要脸的女人”的话。孩子们怎么也不会这么快转变,甚至不顾一切的去挽留她。所以这就是我开头所说的夸大了孩子们的恶,也夸大了孩子们的善良!
文中还有很多不合逻辑的地方。不一一列举。婉灵的妈妈的表现,外婆衰老的速度,生活的来源等等等等。

乐读了曹文轩的桂花雨一书我明白了什么道理

乐读了曹文轩的桂花雨一书我明白了什么道理
  《桂花雨》是曹文轩的经典中短篇小说集,作品刻画了一批纯朴坚韧、极富灵性却遭到生活不公正待遇的人物形象,他们身上表现出来的强烈的生存意识和生命力量令人动容。这种值得讴歌的生命意志在作者极富古典意味的文字里面,焕发出思想与美感同行的力量。
  我明白的道理:生命带意志,坚韧不拔的品质,淳朴的力量值得讴歌。

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本文标题: 曹文轩桂花雨读后感
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