第一个版本
1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（6）
2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？（5）
3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？ （6）
4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。（5）
5文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？ （6）

1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的日夏养花网性格特点？答：表示他做事细心，心思细腻。2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？。答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面，你很重视它。你也希望大家每天都开心，表达出你是一个有爱心的人。4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。答：通过微小的事物，表达了美好的生活。你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。5：文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？答：代表你认为的所有的值得留恋的，美好的东西。带给你的启事是：赠人玫瑰，手留余香。帮助别人的时候，自己也会快乐。

第二个版本
1作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。

2选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?

3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?

4请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。

①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
5．题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章www.rixia.cc另拟一个题目。
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答案：
1①乡情 ②友情(师生情，同学情) ③爱情 ④亲情

2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。

3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。

4①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。

5如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。

玉兰花的记忆》
卢CuKDt 玮

①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半的楼房高。 自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。

⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母美丽感动。

⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，

这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔www.rixia.cc万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

8．作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(6分)

9．选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?(4分)

10．选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?(4分)

11．请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(4分)

①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

12．题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。(3分)

答案：
8．①乡情 ②友情(师生情，同学情) ③爱情 ④亲情

9．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。

10．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。

11．①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。

12．如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。

[评分标准〕笫8题6分，答对其中3点得6分

校园春色
　　　　春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。
　　走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。
　　校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎么不邀请公公我去呀。

13.这是指父亲在生活中乐于分享的品质，与母亲相濡以沫的坚持，教育孩子大气，大方，如何建立良好关系的睿智品格。这些都是我成长中正面向上的力量。
14.这两段表现了父亲乐于于他人分享美好事物，对美好事物不藏私不独占的优良品格。
15.因为对孩子由于忘记而没有将花送出的行为非常了解，所以要再三叮咛，这表现了家人对待孩子的教育上面，无不表现出一种大气的品格，希望自己的孩子也能和自己一样，建议良性的交际关系，凡事表现的大方。
16.玉兰花的魅力一是表现在它的香味上面，玉兰花的清香怡人，始终能带给别人好心情，二是表现在玉兰花的品格上，人们常常用玉兰花来代表高尚纯洁的人，这是一种高风亮节的花
17.看到父亲与母亲数十年如一日的相濡以沫，对爱情不变的追求，我自然是要深深感动的

让我们懂得给予，享受生活乐趣

始:吗啊那

　　1。文章通过描写父亲与玉兰花的故事，包括播种、摘花送人、为母亲插花，以及我送花的记忆，表达了作者对于亲情、友情、爱情的理解。

　　2。父亲很细心，并且真诚地送花给所有人，有着共享美的“大气”。通过摘花送花的细节描写：
　　（1）把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，便可以方便相赠。
　　（2）用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
　　（3）赶早摘花，与人分享喜悦的心情。
　　我则是粗枝大叶，并且送花是看对象的，相对来说显得“小家子气”。
　　（1）家人再三叮呻，送花给老师和同学。我懒惰贪玩忘了，要提醒才记起。
　　（2）当同学向我要时，只送亲近的同学；一些偶有口角的就不送了。

　　（补充：答此类题的时候一定要带上例子，一两句就好。务必是：自己的观点+例证的句子，句子是文章中的原话，或者是自己概括的文意。此为答分点，务必记住）

　　3。美丽指的是父亲，母亲，以及他们之间的爱情、亲情。
　　（1）父亲的美丽在于他“小心翼翼”地将花插在母亲耳际，并且“顺手”理理母亲的头发。前者是虔诚的爱意，后者是熟稔的亲情。
　　（2）母亲的美丽是因为被父亲如此的对待，甜蜜温馨。
　　（3）我被美丽的父母感动，是感动于他们之间的恩爱和美，是对美的向往。

　　4。可以参考3的答案，
　　父母之间的爱情经历了时光日夏养花网，走向了平淡却不平庸的亲情。这样的亲情入肌入髓，他们为对方做的事情都觉得是理所当然，却又觉得温馨甜美，母亲的香味是父亲插上去的花给的，父亲的一个极为自然的举动，恰好是其感情好的见证。
　　他们认为再正常不过的事情，在我眼里美丽无比，这是深爱的人不自知的表现，这也是传统的中国式爱情，含蓄内敛美丽悠远。

　　很久没做这种题目了，相当年姐姐做这种题目是信手拈来外，老师一般只扣个一两分，哎，现在不知道会怎样。
　　恩，希望对你有所帮助。答案也不要全部照抄，适当参考吧。

1.回忆小时候父亲摘玉兰花送人，以及对我的影响 。

2.“我”的送花时被动的，而且会用有色的眼睛来挑选送花的对象，但是父亲就不同，父亲不但主动送花给别人，而且总是很真诚地对待每一个人。

3.“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。

4.这是一个开放性的题目，围绕“父亲为母亲戴玉兰花所展现出来的爱，来展现家庭之间的和睦，以及人与人之间的情谊”来写。
答案仅供参考，祝你好运！

1
2．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。
3．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。