一、
目的与要求
通过调查研究，对植物群落作综合分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系。
二．用品与材料
1．测量仪器：指南针，经纬仪，气压高度表，测绳，计步器。
2．调查测量设备：钢卷尺，剪刀，标本夹，采集杖，各种表格，记录本，标签。
3．文具用品：彩笔、铅笔、橡皮、小刀、米尺、绘图薄、资料袋等。
4．采集工具：铁铲、枝剪、土壤袋、标本夹、标本纸、放大镜、昆虫采集箱。
三、内容与方法
（一）样地的设置
1.
取样数目
如果群落内部植物分布和结构都比较均一，则采用少数样地；如果群落结构复杂且变化较大、植物分布不规则时，则应提高取样数目。
2．取样技术
无样地取样技术（指不规定面积的http://www.rixia.cc取样，如点四分法。）、有样地取样技术（指有规定面积的取样，如样方法（最小面积调查法）、样线法）。
（1）样方法：在一块样地单位上选定样点，将仪器放在样点的中心，水平向正北0，东北45，正东90引方向线，量取相应的长度。则四点可构成所需大小的样方。
①
样方的范围：选择具有代表性的小面积统计植物种类数目，并逐步向外围扩大，同时登记新发现的植物种类，直到基本不再增加新种类为止。
②
面积扩大的方法
a。从中心向外逐步扩大法：通过中心点0作两条互相垂直的直线。在两条线上依次定出距离中心点的位置。将等距的四个点相连后即可得到不同面积的小样方。在这些小样地中统计植物种数。如图1。
b．从一点向一侧逐步扩大法：通过原点作两条直角线为坐标轴。在线上依次取距离原点的不同位置，各自作坐标轴的垂线分别连成一定面积的小样地。统计植物种数。
c．成倍扩大样地面积法：按照图3所示方法逐步扩大，每一级面积均为前一级面积的2倍。
③
记录方法：以面积大小为x轴，以种数为y轴，填入每次扩大面积后所调查的数值。并连成平滑曲线。则曲线上由陡变缓之处相对应的面积就是群落的最小面积。
④
植物群落调查所用的最适样方大小：乔木层惯用样方大小为1010~4050m2，灌木层为44~1010m2，草本层为11~33.3m2。
⑤
样方数目：乔木：2个；灌木：3个；草本：5个。
（2）样线法
①
样线的设置：主观选定一块代表地段，并在该地段的一侧设一条线（基线）。然后沿基线用随机或系统取样选出待测点（起点）。沿起点分别布线进行调查。
②
样线的长度和取样数目：草本：6条10m样线；灌木：10条30m样线；乔木：10条50m样线。
③
样线的记录：在样线两侧0.5m范围内记录每种植物的个体数（n）。
（3）四分法（中心点四分法，中点象限法）
①
样点选定：在选定调查地块之后，在调查地块内随机布点（样点）。每个调查地段的取样点理论值至少要20个点。

记名样方调查法
就是只记植被种类
覆盖度等
而不计数量
通常采用10乘10
1乘2等方法
刚做完实习回来
不知道对不对

你身www.rixia.cc边的动物猪，狗，猫，牛，马，羊，老鼠，蝙蝠，……，太多了。
植物，玉米，高梁，谷子，白菜，韭菜，小麦，葡萄，黄瓜，包括你家中样的花……，也是太多太多了，找几样你熟悉的去写，800字，太容易了。

我们身边的动植物伙伴
班级：初一、三班 姓名：王佳宁
1、 你所知道的动物（植物）种类有那些：
家禽类：鸡、鸭、鹅┄ 珍禽类：孔雀、鸳鸯┄
飞行类：蝴蝶、蜜蜂、麻雀┄ 水生类：鱼、虾┄
宠物类：狗、猫┄ 陆生类：牛、马、羊┄
2、 你所熟悉的动物中任选一种描述他的与众不同：
①外形：一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光；鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有六根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。 ②生活习性：喜欢食肉吃鱼，善于夜间活动，白天睡觉；喜欢清洁卫生，大小便常常选择黑暗僻静的地方和有土、灰等杂物处，便后立即用前脚趴土，把大小便掩埋好，还常常用自己的舌头梳理身上的毛、面部和耳后，有时脚上贴了泥会用嘴咬掉泥块，直到清理干净为止；生性好动，好奇心很强，爱爬墙上树。
③其他：在黑暗的地方照样可以看清东西；虽然长了一身浓毛，但怕冷，冬天总爱睡在暖气边、炉灶旁，或棉垫上。
3、 你对生命的看法：
生活无限美好，生命无比珍贵，世界因生命而精彩。
4、 你认为人与其它生命有什么关系：
人类和其它众多生命均已自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共同生存，息息相关的生命大系统。
5、 建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）
①不破坏大自然，与大自然和谐相处，做大自然的朋友。
②人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则www.rixia.cc，将会危及自身的生存。
③不乱砍树木，不吃野生动物，尊重自然规律。

王佳宁
2009、10、9日晚

我们身边的动植物伙伴
班级：初一四班 姓名：王丽昕
1.你所知道的动物（植物）种类有哪些：
动物：兔子、小狗、小猫、松鼠、老虎、老鼠
植物：芦荟、吊兰、仙人球、菊花、冬青、杨树
2.你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：小白兔
（1）.外形：红色的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴
（2）.生活习性：特别爱吃草、馒头、豆腐渣
（3）.其他：特别警惕
3.你对生命的看法：
生命不可重复，而且十分短暂，我们必须去珍惜它，保护它，不能浪费它，也不能糟蹋它，我们还要爱护其他生物的生命。
4.你认为人与其他生命有什么关系：
人不能离开其他生命，因为人不能离开食物，而其他生命就是人的食物。
5.建言献策：我们每个人能为尊重生命、善待生命、实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）
（1）.保护周围的花草树木：不踩草坪、不摘叶子、不摘花、不折树枝、给花草树木浇水。
（2）.尊重生命：不瞧不起别人、不嘲笑别人、不伤害动物。
（3）.保护环境：不乱扔垃圾、不随地大小便、不排放有毒气体。　

我们身边的动植物伙伴
班级：初一.三班 姓名：耿梦瑶
一、你所知道的动物（植物）种类有哪些：
答：有兽类、两栖类、爬行类。
二、你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：
1、 外形：
答：（1）耳朵：兔子的耳朵可以自由转动，听到很微小的声音，而且血管很密集，因为兔子身体表面汗腺不发达，热量就通过耳朵上的血管散出体外。
（2）眼睛：眼睛位于脸的两侧，所以视野接近300度，但兔是夜行性的动物，白天视物能力较差。
（3）前肢：前肢比后肢短，很适合在平地和上下坡活动。有5根脚趾，指甲很尖锐，适合挖土打洞。
（4）后肢：后肢较前肢长而有力，可以跳得很高。有4根脚趾，脚掌没有肉垫，而是毛发覆盖。
三、你对生命的看法：
答：每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；
在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”
四、你认为人与其他生命有什么关系：
答：如果没有了其他生命，就没有了我们人类。
五、建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）
答：1、节约用水。
2、保护环境，不制造垃圾。
3、绿化自然环境：多植树，不不破坏自然环境。

我们身边的动植物伙伴
班级 一、四 姓名 苏子珊
1、 你所知道的动物（植物）种类有哪些
答：大熊猫、蝴蝶兰、含羞草、三叶草、猫、狗
吊兰等。
2、 你所熟悉的物种中任选一种描绘它的与众不同： 吊兰
答: ①外形；叶子垂直
②生活习性：耐寒、耐旱
③其他：长得很快、极易成活。
3、你对生命的看法：
答：生命，是一道光，闪过，瞬间即逝。
有的是日光，一生辉煌，历史留名，让世人敬仰；
有的是月光，平淡无奇，温和安详，让世人乏味；
有的则只是灯光，辉煌过，黯淡过，可一切皆空。
4、你认为人与其他生命有什么关系：
答：如果没有其他生命，那就不会有人。
5、 建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，
实现人于自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）
① 不践踏草坪。
② 不乱摘花草。
③ 不随意破坏生命。

我们身边的动植物伙伴
班级：六年级四班姓名：范文秀
1、你所知道的动物（植物）种类有哪些：
动物：猫、狗、老虎、狮子
植物：玫瑰、百合、梧桐、银杏
2、 你所熟悉的物种中任选一种描述它的与众不同：
① 外形：
狗：黑白相间的毛色，嘴边单独有一块黑毛，像颗痣；白色的尾巴底部有一圈黑色的毛，像是带了一个黑色的环。
② 生活习性：
每天早上六点半按时到指定的地点排便排尿，然后吃早饭，吃过早饭后就开始出去玩，中午回来吃午饭，午饭后就趴在鞋子上面睡觉，下午就在各个屋子里面玩耍，晚饭过后又开始排便排尿，之后就回狗窝睡觉。
③ 其它：
当狗狗在外面玩耍玩累了，就蹲在地上一个劲的叫，当有人把它抱起来的时候就开始趴在人的怀里睡觉了。
3、 你对生命的看法：
世界上最宝贵的是生命，生命是最美好的，失去了生命就失去了一切！
4、 你认为人与其它生命有什么关系：
植物吸收二氧化碳，释放出氧气，吸收噪音，为人创造了优美的生活环境。动物给人带来欢乐，帮人干活，为人类做出了贡献。
5、建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）
（1）不虐待动物。
（2）不打猎。
（3）保护动物，不破坏动物的生存环境。
（4）不乱砍乱伐，保护植物。
（5）多种植花草树木。

我们身边的小动物
初一四班 朱军伟
1. 你所知道的动物（植物）种类有那些：
答：动物有：猫.狗.狮子.老虎.猴子``` ```
植物有：银杏树 菊花 茉莉花 幸福树 梧桐树 常青树 枣树
2. 你所熟悉的植物中任选一种描述它的与众不同;
答：幸福树树:1外形; 韧劲十足的枝条、葱绿的外形和嫩生生的新芽
2生活习性：L幸福树，为喜光植物，也稍能耐阴，全日照，半阴环境均可。其幼苗比较耐阴，夏季要搭棚遮光。盆栽植株，在室内陈列期间应将其搁放于光照充足的窗前 或室内。如果长时间将其搁放于光线日夏养花网暗淡的室内，易造成落叶。家庭盆栽，越冬期间可将其摆放于窗前或阳台前较高的部位，让其多多接受光照。
应特别指出，冬季应保持棚室温度不低于8℃，否则易出现冷害， 甚至全株死亡！
3幸福树还能净化空气
3你对生命的看法：生命对我们每个人来说只有一次，生命是珍贵的我们应好好珍惜不能荒废。
4你认为人与生命有什么关系：人类应该和其它生命平等。不能任意的催坏大自然的规律，我们不能虐待一些被他人看作低贱生命的小动物。
5建言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？
1不要破坏大自然的规律，任意往池塘.草坪等公共场合乱扔垃圾.
2不要随便踩踏草坪.砍伐树木要多植树.多种树 保护大自然的环境
3不要私自打猎.不能随捕捉鸟类兔子等落小动物，积极遵守国家规定的《野生动物保护法》律。

我们身边的小植物
边言

1.你所知道的植物种类有哪些？
吊兰，白杨，水稻，玉米，大麦，小麦，高粱。
2.你所熟悉的物种中任选一种描述他的与众不同：
外形：吊兰属于百合科多年生常绿草本花卉，它的根多而肥大，为肉质须根系，花小、白色，呈总状花序，其适应性强，吊兰的叶子长，窄中间发黄外围发绿。
生活习性：性喜温暖湿润、半阴的环境。它适应性强，较耐旱，不甚耐寒。不择土壤，在排水良好、疏松肥沃的砂质壤土中生长较佳。对光线要求不严，一般适宜在中等光线条件下生长，亦耐弱光。生长适温为15—25℃，越冬温度为5℃
其他：原产非洲南部，在世界各地广为栽培。
3.你对生命的看法：
生命非常珍贵。它对每个人只有一次，所以我们要让它体现出无穷的价值来。不要让它白白浪费掉！
4.你认为人与其他生命有什么关系：
没有其他生命就没有我们人类，我们人类和其他生命的关系有捕食，合作，竞争等关系。
5.献言献策：我们每个人能为尊重生命，善待生命，实现人与自然和谐相处做些什么？（三条以上建议）
不滥伐树木。
不捕捉保护动物。
不伤害小动物。 只找到了这些，楼主别太挑剔，凑和着吧！

别被题目吓到。
其实就是写一篇介绍性的文章而已。
比如，你家里养了什么宠物啊，种了什么花了啊，小区绿化是什么树种啊，什么草坪啦。
介绍www.rixia.cc每种动植物呢，搜搜百度，找找详细的介绍，抄写重要的一段儿就可以拉。

地点：花坛 植物名称：月季花 特点：花朵较大，色彩鲜艳。
地点：牡丹园 植物名称：牡丹花 特点：花朵硕大，花香清爽。
地点：臭水沟的石头上 植物名称：苔藓 特点：绿色植物，仅有茎，叶两部分，叶呈扁平状。

我没有抄袭，过我点赞

可以去人人调查发调查哦，面广收集快