光合作用主要吸收红光的常见植物有哪些
绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有
光合作用的色素,颜色和吸收的光谱分别是什么
色素带从上到下:胡萝卜素,橙黄色,叶黄素,黄色,叶绿素a,蓝绿色,叶绿素b,黄绿色。
其中胡萝卜素和叶黄素属于类胡萝卜素,吸收蓝紫光。叶绿素a 和叶绿素b属于叶绿素,吸收蓝紫光和红光。
光合色素及光系统
1、光合色素
叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分组成。类囊体是单层膜同成的扁平小囊,沿叶绿体的长轴平行排列。
膜上含有光合色素和电子传递链组分,光能向化学能的转化是在类囊体上进行的。类囊体膜上的色素有两类:叶绿素和橙黄色的类胡萝卜素,通常叶绿索和类胡萝卜素的比例约为3 : 1,而叶绿素a(chl a)与叶绿素b(chl b)的比例也约为3 : 1。
根据功能区分,叶绿体类囊体膜上的色素又可分为两种:一种是作用中心色素,少数特殊状态的叶绿素a分子属于此类;而另一种则是聚光色素,绝大多数色素(包括大部分叶绿素a和全部叶绿素b胡萝卜素、叶黄素)属于聚光色素。
其中,聚光色素(light-harvesting pigment)没有光化学活性,只有收集光能的作用,像漏斗一样把光能聚集起来,传到反应中心色素,完成光化学反应。
2、光合作用中心
光合作用中心,也称反应中心, [6] 是进行原初反应的最基本的色素蛋白结构。其至少包括一个光能转换色素分子(P)、一个原初电子受体(A)和一个原初电子供体(D),才能导致电荷分离,将光能转换为电能,并且累积起来。光合作用中心可以认为是光能转换的基本单位。
扩展资料:
反应过程
光合作用的过程是一个比较复杂的问题,从表面上看,光合作用的总反应式似乎是一个简单的氧化还原过程,但实质上包括一系列的光化学步骤和物质转变问题。根据现代的资料,整个光合作用大致可分为下列3大步骤:
①原初反应,包括光能的吸收、传递和转换;
②电子传递和光合磷酸化,形成活跃化学能(ATP和NADPH);
③碳同化,把活跃的化学能转变为稳定的化www.rixia.cc学能(固定CO2,形成糖类)。
参考资料:百度百科-光合作用
色素:叶绿素和橙黄色的类胡萝卜素,叶绿素和类胡萝卜素的比例约为3 : 1,而叶绿素a(chl a)与叶绿素b(chl b)的比例也约为3 : 1。
颜色:叶绿素a 蓝绿色、叶绿素b黄绿色 、胡萝卜素橙黄色。
吸收光谱:叶绿素b吸收红光,其余吸收蓝紫光。
绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧气的过程主要包括光反应、暗反应两个阶段, 涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤,对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。
扩展资料
光反应阶段的特征是在光驱动下水分子氧化释放的电子通过类似于线粒体呼吸日夏养花网电子传递链那样的电子传递系日夏养花网统传递给NADP+,使它还原为NADPH。电子传递的另一结果是基质中质子被泵送到类囊体腔中,形成的跨膜质子梯度驱动ADP磷酸化生成ATP。
暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP进行碳的同化作用,使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光,而只是依赖于NADPH和ATP的提供,故称为暗反应阶段。
光合作用的过程是一个比较复杂的问题,从表面上看,光合作用的总反应式似乎是一个简单的氧化还原过程,但实质上包括一系列的光化学步骤和物质转变问题。
根据现代的资料,整个光合作用大致可分为下列3大步骤:原初反应,包括光能的吸收、传递和转换;电子传递和光合磷酸化,形成活跃化学能(ATP和NADPH);碳同化,把活跃的化学能转变为稳定的化学能(固定CO2,形成糖类)。
在介绍光合作用反应过程前,对光合作用过程中涉及的光合色素及光系统进行一定的了解是必要的。
参考资料来源:百度百科-光合作用
胡萝卜素 橙黄色
叶黄素 黄色
叶绿素a 蓝绿色
叶绿素b 黄绿色
其中胡萝卜素和叶黄素属于类胡萝卜素,吸收蓝紫光。叶绿素a 和叶绿素b属于叶绿素,吸收蓝紫光和红光。
胡萝卜素:橙黄色
叶黄素:黄色
叶绿素a:蓝绿色
叶绿色b:黄绿色
除叶绿素b吸收红光,其余吸收蓝紫光
光合作用主植物要接受什么颜色的光
解析:植物中的叶绿素主要吸收蓝紫和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
水绵的叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光......
水绵的叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,所以,水绵进行光合作用主要利用的光为红光和蓝紫光。把载有新鲜水绵日夏养花网和细菌的临时装片,置于显微镜载物台上进行观察。在反光镜上放置一个三棱镜,使七种颜色的光束照射水绵的不同部位,这时,会观察到细菌逐渐向水绵方向移动,在红光和蓝紫光照射部分尤其多。rnrn 1.实验用的细菌呼吸作用是否需要氧气?为什么?rnrn 2.放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是什么?三棱镜的作用是将色光分散开,所以此时红光和蓝紫光已经被分散开,而水绵主要利用红光和蓝紫光,那么这两种光下的氧气自然就多,聚集的细菌也就多。
二、为了生存,它们必需充足的氧气进行呼吸,故堆在有氧处。
(2)放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是 。
[解析] 藻类植物水绵能够进行光合作用,释放氧气,其新陈代谢的同化作用类
型属于自养型。细菌聚集到水绵周围.说明该细菌的异化作用类型属于需氧型。水绵的叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,所以水绵进行光合作用主要利用的光为红光和蓝紫光,在红光和蓝紫光的光带中,水绵光合作用强,释放出更多的氧气,所以聚集更多的好氧型细菌。本实验是人们在研究光合作用的过程中设计的一个很巧妙的实验。了解了设计者的实验意图,本题并不难,但本题考查了新陈代谢的类型、光合作用放氧、叶绿体色素的吸收光谱等几个知识点,也考查了同学们应用所学知识分析、解决问题的能力。
[答案] (1)需氧型 细菌聚集到水绵周围,水绵能够进行光合作用,释放氧气
自养型 (2)水绵的叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,在红光和蓝紫光的光带中,水
绵光合作用强,释放出更多的氧气,所以聚集更多的好氧型细菌。
植物光合作用主要吸收什么颜色的可见光?
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