生长素的几个实验是什么?分别证明了什么?
生长素的发现过程
生长素的发现过程:
1880年C.R.达尔文及其子在最后出版的著作《植物运动的本领》中阐明,禾本科的加那利草的胚芽鞘被切去顶端就失去向光性响应能力。
他的解释是:当幼苗从侧面受光时,顶端产生的影响向下传送,造成向光与背光两侧生长速度不同,从而引起向受光一侧的弯曲,因而切去顶端后就不呈现向光性响应。
1928年F.W.温特用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质,称之为生长素。它能扩散到琼胶小方块中,将所得小方块放回到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧,可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲。
而且弯曲度大致与所含促进生长的物质的量成正比。这个实验不但证明了促进生长物质的存在,而且创造了著名的测定生长素的“燕麦试法”。
1933年F.克格尔从人尿和酵母中分离出吲哚乙酸,它在燕麦试法中能引起胚芽鞘弯曲以后,证明吲哚乙酸即是生长素,普遍存在于各种植物组织之中。
扩展资料:
生长素的作用有:
一、抑制离区
棉花与果树落花、落果及落叶,是双子叶植物的普遍现象。棉花的蕾铃脱落,与营养物质的供给有关,也与激素水平有关。当蕾铃柄的基部,远轴端生长素含量高,近轴端生长素含量低时,抑制离层内纤维素酶、果胶酶的活性。
二、促进结实
植物开花受精之后,子房中的生长素含量提高,从而促进子房及其周围组织的膨大,加速了果实的发育。如雌蕊未经受精而子房能及时获得IAA,也能诱导某些植物无籽果实的形成。
三、除草剂
除草剂有两种:1. 选择性除草剂,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长,对于生长素浓度双子叶植物较单子叶植物更为敏感,因此可作为单子叶植物田中除去双子叶植物的除草剂。2. 非选择性除草剂:将所有植物都杀死,例如草甘膦。
参考资料来源:百度百科—生长素
生长素是在植物的哪些部位产生的呢
高中生物植物生长素的有关实验
老师比较BT,让我们设计实验,找个高人来,人教版滴rn1设计实验证明胚芽鞘的向光生长与尖端有关rn2设计实验验证胚芽鞘的感光部分在尖端,向光弯曲部位在尖端以下(1 2不一样)rn3设计实验证明胚芽鞘极端产生的刺激可向下传递rn4设计实验证明弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均rn5设计实验证明简短能产生某种促进生长的物质rn6设计实验证明生长素的极性运输rn够BT了吧,各位会几个就写几个,最好有图rn谢了,好的另追分1、拿两株其他生存环境都相似的植株,都放在光下生长,一颗去掉尖端
2、拿两株其他生存环境都相似的植株,都放在光下生长,拿一个小帽遮住一颗植株,另一颗遮住尖端以下的茎部
3、拿一颗植株,剪掉尖端,把尖端放在琼脂上一段时间,然后把琼脂放在剩下的茎上,全部覆盖,看是否生长
4、拿一颗植株,剪掉尖端,把尖端放在琼脂上一段时间,然后把琼脂放一点剩下的茎上,别全部覆盖,看是否弯曲
5、拿两颗植株,剪掉尖端,把尖端放在琼脂上一段时间,然后把琼脂放在其中一颗的茎上,全部覆盖,比较两颗植株的生长状况
6、把植物倒过来,发现它还是由形态学下端向形态学上端生长,并不是因为重力的原因
先给你发第一张 看能不能看的懂
植物生长素的发现过程
1880年C.R.达尔文及其子在最后出版的著作《植物运动的本领》中阐明,禾本科的加那利草的胚芽鞘被切去顶端就失去向光性响应能力。
他的解释是:当幼苗从侧面受光时,顶端产生的影响向下传送,造成向光与背光两侧生长速度不同,从而引起向受光一侧的弯曲,因而切去顶端后就不呈现向光性响应。
1928年F.W.温特用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质,称之为生长日夏养花网素。它能扩散到琼胶小方块中,将所得小方块放回到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧,可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲。
而且弯曲度大致与所含促进生长的物质的量成正比。这个实验不但证明了促进生长物质的存在,而且创造了著名的测定生长素的“燕麦试法”。
1933年F.克格尔从人尿和酵母中分离出吲哚乙酸,它在燕麦试法中能引起胚芽鞘弯曲以后,证明吲哚乙酸即是生长素,普遍存在于各种植物组织之中。
扩展资料:
生长素的作用有:
一、抑制离区
棉花与果树落花、落果及落叶,是双子叶植物的普遍现象。棉花的蕾铃脱落,与营养物质的供给有关,也与激素水平有关。当蕾铃柄的基部,远轴端生长素含量高,近轴端生长素含量低时,抑制离层内纤维素酶、果胶酶的活性。
二、促进结实
植物开花受精之后,子房中的生长素含量提高,从而促进子房及其周围组织的膨大,加速了果实的发育。如雌蕊未经受精而子房能及时获得IAA,也能诱导某些植物无籽果实的形成。
三、除草剂
除草剂有两种:1.
选择性除草剂,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长,对于生长素浓度双子叶植物较单子叶植物更为敏感,因此可作为单子叶植物田中除去双子叶植物的除草剂。2.
非选择性除草剂:将所有植物都杀死,例如草甘膦。
参考资料来源:搜狗百科—生长素
生长素是在植物的哪些部位产生的呢
下列是生长素发现实验各阶段科学家的实验过程及结论,有关组合正确的是( )科学家实验过程实验结论①
下列是生长素发现实验各阶段科学家的实验过程及结日夏养花网论,有关组合正确的是( )科学家 | 实验过程 | 实验结论 | |
① | 达尔文 | 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 | |
② | 鲍森?詹森 | 胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片向下传递 | |
③ | 拜尔 | 胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的http://www.rixia.cc刺激在下部分布不均匀 | |
④ | 温特 | 证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质 |
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
②1913年,丹麦人鲍森?詹森发现,切除燕麦胚芽鞘的尖端,胚芽鞘不再向光弯曲生长.如果在胚芽鞘的切面上放一片琼脂片,再将切下的尖端放在琼脂片上,在单侧光的情况下,琼脂片以下部位仍发生弯曲,该实验说明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片向下传递,②错误;
③1918年,拜尔在研究的基础上做了如下实验:如果把胚芽鞘的尖端去掉,然后再放回原切面的一侧,在没有单侧光影响时,胚芽鞘向未放尖端一侧弯曲生长,证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀,③错误;
④1928年,温特将胚芽鞘的尖端切下,放在一块琼脂块上,1小时后再将琼脂切成小块,放置在胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘发生了弯向对侧生长的现象,而对照实验中放置了空白琼脂块,胚芽鞘不生长,因此证明了造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质,④正确.
故选:C.
在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了( )A.生长素的化学本质是吲哚乙酸B.胚芽鞘尖
在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了( )A.生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
D.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质
B、“胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位”这个结论是达尔文的实验证明的,故B错误;
C、“胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位”这个结论是拜尔的实验证明的,故C错误;
D、如图,温特将胚芽鞘尖端放在空白琼脂块上证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质,故D正确.
故选:D.
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