适合幼儿园小朋友朗诵的诗歌
有没有适合大班小朋友朗诵的诗歌
要感人,简单不能太长,写母爱的最好.谢谢1、《小板凳四条腿儿》:“小板凳四条腿儿,俺给奶奶嗑瓜子儿。奶奶嫌俺脏,俺给奶奶擀面汤。面汤里面加点油,吃得奶奶直点头。”
2、《馒头花》:“馒头花,开三朵,我娘从小抱着我。怀里抱,被里裹,大红枕头支着我。我娘得病我心焦,拿下金镯去买药。人人都说可惜了,我娘好了值多少。”
3、《过年 》:“二十三,糖瓜粘。二十四,扫房日。二十五,做豆腐。二十六,去割肉。二十七,去宰鸡。二十八,白面发。二十九,捧香斗。三十黑夜坐一宿,大年初一扭一扭。”
扩展资料:
朗诵类型
范读法
示范性的朗读,方式有两种:一种是教师读给儿童听,然后由儿童仿读。一种是由朗读得特别好的同学进行范读。范读可以读全文,也可以读一段或一句。主要是给学生示范,所以必须做到正确、清楚,流利而带有感情。齐读法:是全班或全组儿童,同时齐声朗读。因为只求齐一声调,因此往往容易变成唱读。同时,因为齐读不容易发现儿童读音的错误,因此这种方式要尽量少用。
伴读法
教师或优等生伴着儿童读,儿童可隐隐约约听出自己的毛病而有所改进。
轮读法
每个儿童轮流读,这种读法有比赛的性质。低年级的课文短,可以一个小朋友读完全文后,再请另一个读。
接读法
一篇课文分由几个儿童接着读的方式。教师可指名一个儿童读,读到中途没有到一段落,再指另一个儿童接着读下去。这种读法可随时唤起儿童的注意力,同时充满趣味性。
领导读
由教师或朗读得特别好的学生,带领朗读的方式。教师或优等生先读一句,或先读一小段,儿童跟着读一句或一小段。如此继续进行,直到全文读完为止。
交互读
甲组读第一句,乙组读第二句,甲组再读第三句,乙组再读第四句,依次轮流,周而复始。
分组读
分组、分行或分排读,并互相矫正错误。
自由读
全班同学每人同时自由地低声朗读。由于不必与别人配合,因此速度不拘,可边读边思考。
指名读
由教师指名一个儿童来读,读完了一段或两段以后,另请一个同学接读。
表情读
课本如为韵文,可让儿童依字句的长短,音乐的节奏,用姿势、动作、表情的方法朗读。
参考资料:百度百科--朗诵
《游子吟》
慈 母 手 中 线,
游 子 身 上 衣。
临 行 日夏养花网密 密 缝,
意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心,
报 得 三 春 晖。
[注释]
1. 游子吟:游子,在外作客的人。吟,诗歌的一种名称。
2. 寸草:在这里象征子女。
3. 心:草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。
[简析]
这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。题下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。
开头两句“慈母手中线,游子身上衣”,用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝,意恐迟迟归”,通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美,所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝,溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句:“父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》),“向来多少泪,都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》),足见此诗给后人的深刻印象。
适合中班幼儿朗诵的诗歌
又一年清蝉的吟唱飘上云霄,又一年蒲公英的孩子飘向远方。
不知不觉六月将要走到尾声了,挥去了最后一道挽留,把一份难舍的情节珍藏。不知不觉中,当年哭鼻子的娃娃,如今已是多才多艺的学童,多少个日子相伴,忘不掉的是一张张可爱的笑脸;挥不去的,是永远不变的情怀。
三年,一段无忧无虑的时光,三年,一段成长的故事。如今,我们要和幼儿园说再见了,有许多的不舍,更多的是期待。告别幼年时光,步入小学的校门,渐渐长大。
那么,有哪些诗歌适合在毕业典礼上朗诵?下面就分享一下。
幼儿园毕业诗歌(一)
01
亲爱的孩子们,我们想对你们说:
昨天的小娃娃已经长大,
不久,你们将离开我们,
去当一名光荣的小学生。
虽然,老师非常非常舍不得你们,
但是,小雏鹰长大了,
应该到更广阔的天空展翅翱翔。
希望你们努力、努力、再努力,
因为只有不断努力,
才会成为一名出色的少先队员,
再见了,孩子们,我们会想念你们的。
幼儿园毕业诗歌(二)
02
亲爱的弟弟、妹妹们,我想对你们说――
幼儿园是我们成长的乐园,
这里有敬爱的老师,
美丽的校园,可爱的小伙伴,
我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。
今天,我们毕业了,
不久就要进小学,
希望你们好好学习本领,
将来和我们一样,
背上小书包,做个小学生。
幼儿园毕业诗歌(三)
03
亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说――
谢谢你们对我的培养,
让我健康快乐地成长。
以前,
我也常常让你们担心,惹你们生气,
现在我已经长大了,
要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生,
爸爸妈妈放心吧,
我爱你们,我是你们永远的骄傲。
幼儿园毕业诗歌(三)
04
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老师!
幼儿园毕业诗歌(五)
05
老师,
今天我们要毕业了,
但是我们真舍不得离开,
三年的快乐时光时时让我们回想。
春天,
我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝。
夏天,
我们一起看彩虹,找蝴蝶,尽情地嬉戏。
秋天,
我们一起拾落叶,闻桂花与树叶共舞。
冬天,
我们堆雪人,打雪仗,
任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴,
是我们最美好的回忆。
再见了亲爱的老师!
带着您们的期盼和祝福,
我们自信地走进小学LByhmfWf,
迈上了一个新的阶梯,
等我们戴上了红领巾,
一定还来幼儿园看你,
向您们报告我们的学习成绩!
寄语
孩子们愿你们是一只小鸟从这里腾飞,愿你们是一膄小船,从这里起航, 愿你们是一匹骏马,从这里扬鞭,愿你们将来能用勤劳和智慧成就未来造福人类!
“用心对待每一位孩子!”这是幼儿园一直坚守的服务理念。我们愿意与您共同陪伴孩子成长,让孩子插上梦想的翅膀,展翅翱翔!
急需一篇适合幼儿园孩子朗诵的诗歌,,不需要太长。。要关于自信的。
各位请速速给我建议哈一东云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。沿对革,异对同,白叟对黄童。江风对海雾,牧子对渔翁。颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。池中濯足水,门外打头风。梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。尘虑萦心,懒抚七弦绿绮;霜华满鬓,羞看百炼青铜。贫对富,塞对通,野叟对溪童。鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。半溪流水绿,千树落花红。野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。
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用播放器播给幼儿听,听多了幼儿自然就会自已吟诵了。对幼儿长大了写作很有帮助。
如果成功是远方的路标,自信就是脚下的跋涉.
自信是愚公移山的信念,是精卫填海的毅力,是夸父追日的追求。
自信是一缕和煦的春风,是一丝动人的微笑,是一片明朗的天空。
自信让我们变得干练、成熟,自信使我们的脚步变得坚实稳健。
一个不屈不挠的人,自信在心中必坚韧地站立。
我们要坚信:天生我材必有用,千金散尽还复来。
适合幼儿园小朋友朗诵的爱国诗词
《致国歌》
在所有的颂歌中
惟有这支歌让你无法轻松
就像你看到母亲忧郁的眼睛
就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛
在所有的歌曲中
惟有这LByhmfWf支歌叫你回忆叫你憧憬
这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情
唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮
这支歌是黄河的咆哮
可是窑洞门前纺车的歌声
雄壮如巍峨山峦直刺苍穹
深沉似质朴的土地写满灵性
悠悠岁月
风也峥嵘雨也峥嵘
当我们走向岁月的深处
又怎能忘却
黄土地下覆盖着的历史的沉重
【篇二】
《我的祖国》
我的祖国www.rixia.cc,
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
【篇三】
《祖国啊,我亲爱的祖国》
祖国啊,我亲爱的祖国
祖国啊,我要为您点燃六十三支红烛
是谁,为我们升起鲜艳的五星红旗
是谁,为我们打下和平的美丽江山
是谁,为我们挺起昂扬的高贵头颅
是谁,为我们宣言迈步的社会主义
是您啊,祖国,我亲爱的祖国
五十六个星座五十六枝花
五十六个民族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话:
“爱我中华!”
祖国啊,我亲爱的祖国
您的儿女们坚信
祖国的明天会更好
世界的明天会更好
人类的明天会更好
【篇四】
《我爱祖国》
我爱祖国
爱中国的长江
那奔腾不息的江水
凝结着劳动人民的智慧
我爱祖国
爱中国的长城
那连绵起伏的巨龙
俯卧在中华大地上
我爱祖国
爱中国的每一寸国土
那受人欺压的历史早已过去
迎来了一个崭新的中国
啊,我爱祖国
【篇五】
《我爱你——中国》
小班的时候,妈妈问我:你最爱谁?你最喜欢什么?
我说我爱亲爱的妈妈,最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上笑出了酒窝,使劲的亲我。
中班的时候,爸爸问我:你最爱谁?你最喜欢什么?
我说我爱解放军和爸爸,爸爸张开了双臂,高高地举起了我。
现在我上大班了,老师问我:你最爱谁?你最喜欢什么?
我说我爱我们的祖国,最喜欢国旗和国歌。老师点点头,说我长大了。
现在,我想说:我爱我的国,我爱我的家,
我爱你——中国!
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