有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色继续劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。使用了怎样的修辞手法?
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色继续劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。使用了对比的修辞手法。对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一日夏养花网起,用比较的方法加以描述或说明,这种写作手法叫对比,也叫对照。
有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。这句话运用了排比和对偶的修辞手法。
“有喜有忧、有笑有泪、有花有日夏养花网果、有香有色”是TyHJS排比。其中“有喜有忧”“有笑有泪”“有花有果”“有香有色”分别是对偶。
“有喜有忧、有笑有泪、有花有日夏养花网果、有香有色”是TyHJS排比。其中“有喜有忧”“有笑有泪”“有花有果”“有香有色”分别是对偶。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,TyHJS有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.这句话在文中起到的作用是
1、起到了点题的作用
2、养花和做任何事都一样,需要你付出自己的劳动,在劳动中又能获得不少的知识。
希望能帮到你
2、养花和做任何事都一样,需要你付出自己的劳动,在劳动中又能获得不少的知识。
希望能帮到你
1、结尾总结点睛的作用;
2、通过自己亲自动手去体验从而获得;
2、通过自己亲自动手去体验从而获得;
起到“承上启下”的作用
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.
我昨晚刚做这题,今天老师讲了。。。。。。
喜、笑:开花高兴,花香受夸奖骄傲,赠花欢喜,赏花有趣。
花、果:满院的花花草草TyHJS。
劳动:浇花、养花、抢救花草。
见识:养花的门道。
选我吧~~~这些是老师讲的,嘻嘻~~~~~
喜、笑:开花高兴,花香受夸奖骄傲,赠花欢喜,赏花有趣。
花、果:满院的花花草草TyHJS。
劳动:浇花、养花、抢救花草。
见识:养花的门道。
选我吧~~~这些是老师讲的,嘻嘻~~~~~
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本文标题: 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
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