（动：）若夫日出而林霏日夏养花网开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
（静：）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

老槐树的树枝上,银白雪条闪着道道白光,校园里一片幽寂，远远传来孩子们整齐的朗读声

1.（动：）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 （静：）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
2.清晨，辽阔，无边的草原像一条绿毯，远远望去，草原与天空相辉映。太阳初升的光芒洒满大地，你在你的身边，有一群奶牛在四处走动，都快低头吃倒墓，人也在糖边举边唱歌，一片草原风光。
3.傍晚，天空上橙色的云朵飘在空中，太阳红红的，周边的云朵也呈现出红色，也有的云朵是紫色的，黄色的，粉色的还有好多种颜色，突然，一群鸟飞过，它们扇动翅膀，朝窠里飞去，这情景着实迷人。
4.中午太阳高高升起，红红的太阳又大又圆，忽然一阵暖风吹过，树上的叶子刷刷作响。
5.冬天的中午，白茫茫的雾在空中飘着，空中凝聚小水珠一粒粒水滴滴下来落到了一片树叶上，树叶上的水珠，接着往下往下掉，就发出了一些响声，那响声如音乐一般好听，这情景美丽极了。
6.秋天的早晨，太阳高高升起放眼望去，一片橙色街边的小路上，树叶都变成黄色的了，突然一阵风吹过，树叶刮了下来，这刷刷的声音美妙极了。难道她不像一把把扇子落下来吗？不，他更像一只只蝴蝶翩翩飞舞，这情景难道不美吗？
7.冬天啦！白茫茫的一片，地上滑滑的，凉凉的，小朋友们在堆雪人，打雪。

老槐树的树枝上,银白雪条闪着道道白光,校园里一片幽寂，远远传来孩子们整齐的朗读声

摘自席慕容《桐花》
在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.
丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵日夏养花网象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时日夏养花网幻化成无数游离浮动的光点.
这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合.可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏.

赏析：
这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感.作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收.最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸.
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻.

鱿小鱼在风中摇摆

荷塘里的荷花亭亭玉立，像美丽的少女羞涩地打量着周围的一切，静静地，静静地，唯恐让别人发现。鸣叫的青蛙不见了踪影，估计已经进入了梦乡。飞舞的蜻蜓也不见了，可能去参加另一场舞会去了吧。忽然，一阵风吹来GGWTHHHp，朵朵荷花迎风起舞，溅起了晶莹的水珠。满塘的荷叶起起伏伏，呼应着，煞是好看。

什么是动静结合?
动静结合是一种重要的写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。它能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。