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育种技术包括了哪些内容?

2022-07-21 11:19:47 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:144

传统育种技术有哪些

最常用的是杂交育种。 ...对于微生物主要是紫外诱变、化学诱变、原生质体融合等 ...杂交育种 多倍体育种(单倍体育种) 诱变育种 ...杂交育种 多倍体育种
杂交育种 多倍体育种(单倍体育种) 诱变育种 (物理)紫外诱变、化学诱变、原生质体融合
秋水仙素处理 现在还有离子束诱变 等 多了
杂交育种 多倍体育种(单倍体育种) 诱变育种
最常用的是杂交育种。
对于微生物主要是紫外诱变、化学诱变、原生质体融合等

高中生物育种方法都有lhcmb那些

1、杂交育种(最简捷的育种方法,育种年限长,利用基因重组的原理)
2、诱变育种
(人工诱导突变,利用人工方法提高突变频率,从突变体中选择符合生产要求的品种,原理基因突变)
3、单倍体育种
(通常采用花药离体培养获得单倍体,再用秋水仙素诱导染色体加倍成正常二倍体,明显缩短育种年限,技术要求高,原理,染色体变异)
4、多倍体育种(诱导染色体加倍,多倍体茎秆粗壮、营养物质丰富等方面的优势,原理染色体变异)
5、基因工程育种(通过基因工程技术,定向改变生物性状,原理基因重组)

转基因技术与传统育种技术有何异同

转基因育种技术与传统育种技术都是一脉相承的,本质都是通过改变作物基因来获得我们需要的优良性状,区别只是让作物获得目的基因的方法不同罢了。

传统育种技术,依靠不同品种间的杂交来获得表达优良性状的基因,比如杂交水稻要想获得高产,就需要在水稻大家庭中寻找具有高产优势的品种,想办法通过不同品种水http://www.rixia.cc稻之间“联姻”,将该优良性保留下来。

传统育种过程的选育周期非常长,有的需要科研人员几年甚至十几年的不断努力才有可能培育出符合人们预期的新品种。但是杂交育种有局限性,如果人们需要的某种性状在该物种大家庭中根本不存在,传统育种方法就无能为力了。

转基因育种技术很好地解决了这一问题,通过转基因技术,科学家可以跨越物种隔阂“借”来特定的基因,使目标作物获得人们需要的性状,这样可以大幅度地缩短育种时间,拓宽育种的基因来源,实现精准改善品种性状的目的。

比如我国种植的抗虫棉花,就是将原本存在于苏云金芽孢杆菌中的一种杀虫蛋白基因,转移到了棉花当中培育出的,这种抗虫棉花可以大大减少棉铃虫对棉花的危害,既减少了农药使用,又实现了稳产增产。

转基因育种技术与传统育种技术相结合,给农业的未来,带来了更多可能,随着科技的发展,人们的未来一定会更加美好!

参考来源:普通育种和转基因育种有什么区别?

育种技术主要包括自然驯化、人工选育、人工诱变、杂交育种、分子育种、转基因育种等方法,技术发展过程是不断提高育日夏养花网种效率的过程,共同之处就是通过基因的改变获得优良性状。
杂交育种技术一般只能在生物种群内个体上实现基因转移, 而转基因技术不受生物体间亲缘关系的限制,打破不同物种间天然杂交的屏障;
通俗讲杂交只能在同一种类的动植物上进行,选取优秀的个体进行培育(例如马和驴杂交生骡子),而转基因可将不同物种的东西糅合在一起,如上面结西红柿下面长土豆的植物。
杂交育种技术一般是在生物个体水平上进行,操作对象是整个基因组,不能准确地对某个基因进行操作和选择,选育周期长,工作量大。而转基因技术目标明确、可控性更强,后代表现可以预期。
杂交只能找出优秀的个体进行培育,而转基因技术是你想要什么样东西的就可以糅合起来,如长着猫头的狗!!

答:育种技术主要包括自然驯化、人工选育、人工诱变、杂交育种、分子育种、转基因育种等方法,技术发展过程是不断提高育种效率的过程,共同之处就是通过基因的改变获得优良性状。

转基因技术与传统育种技术相比较,具备以下两个优点:第一,传统技术一般只能在生物种内个体上实现基因转移,而转基因技术不受生物体间亲缘关系的限制,可打破不同物种间天然杂交的屏障,拓宽了可利用基因的来源;第二,传统技术一般是在生物个体水平上进行,操作对象是整个基因组,不可能准确地对某个基因进行操作和选择,选育周期长,工作量大,而转基因技术目标明确、可控性更强,后代表现可以预期。

育种的基本技术环节主要是四步是什么?

生物上的各种育种方法及区别
最佳答案
1.杂交育种:
(1)原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)
(2)方法:连续自交,不断选种。
(3)举例:
已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性,两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出具有优良性日夏养花网状的新品种。
操作方法:(参见右面图解)
①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ;
②让F1自交得F2 ;
③选F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3;
④留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体,对于F3中出现性状分离的再重复③④步骤
(4)特点:育种年限长,需连续www.rixia.cc自交不断择优汰劣才能选育出需要的类型。
(5)说明:
①该方法常用于:
a.同一物种不同品种的个体间,如上例;
b.亲缘关系较近的不同物种个体间(为了使后代可育,应做染色体加倍处理,得到的个体即是异源多倍体),如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。
②若该生物靠有性生殖繁殖后代,则必须选育出优良性状的纯种,以免后代发生性状分离;若该生物靠无性生殖产生后代,那么只要得到该优良性状就可以了,纯种、杂种并不影响后代性状的表达。
2.诱变育种
(1)原理:基因突变
(2)方法:用物理因素(如X射线、射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变。
(3)举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得
(4)特点:提高了突变率,创造人类需要的变异类型,从中选择培育出优良的生物品种,但由于突变的不定向性,因此该种育种方法具有盲目性。
(5)说明:该种方法常用于微生物育种、农作物诱变育种等
3.单倍体育种
(1)原理:染色体变异
(2)方法:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍。

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