一、听课文朗读，并讨论下列问题：1．从课文标题和文章看，全文写了哪两个地方？作者对这两个地方各是什么感情？2．文章的过渡段是哪一段？全文是按什么顺序记叙的？二、读课文第一部分，体会作者童年时代在百草园的乐园生活。1．朗读课文第一部分，讨论下列问题：(1)这一部分的写作顺序是什么？（2）这一部分写了哪些景物？景物的特征分别是什么？请学生找出相关的词语。(3)“雪地捕鸟”这一情节，哪些动词运用得准确、生动？（4）“美女蛇”故事的插叙有什么作用？（5）离开百草园，作者的心情怎样？这一小节（第9小节）的内容在文章结构上所起的作用是什么？3．朗读文章第一部分，体会作者所表达的对百草园的喜爱和留恋之情。三、研读课文第二部分，理解“我”在三味书屋的读书生活的方方面面。1．朗读课文第10、11小节，概括这部分的内容。体会“我”对先生的敬重之情，并找出相关的词语进行分析。2．学习课文第12节至文章最后的内容，讨论下列问题：(1)这部分内容写了几件事情？（2）写大家到三味书屋后面的园里去自寻乐趣，除了表现孩子们的天性之外，还有其他什么作用？ （3）哪些内容的描写表现了封建教育的陈腐与失败？四、课后练习。1．认真朗读并背诵课文第2小节，体会作者写景手法的高妙。2．通读全文，请说出你所认为的作者童年生活中最有趣的事情，说明理由，并与同学交流。

提问：百草园和三味书屋都属于鲁迅童年的生活经历，时隔多年，作者回忆起来，感情更倾向于哪边？为什么？
圈画出你认为充分体现百草园乐趣的语句。在短短的泥墙根一带就有无限趣味，重点写了几件趣事？作者重点写了春夏秋三季的百草园，那么冬季的百草园“乐”在何处？
你能圈画出捕鸟时的动作的词吗？思考书屋中的先生是怎样的一个人？为什么不太喜欢http://www.rixia.cc在三味书屋呢？“百草园”和“三味书屋”反映的是两种截然不同的儿童生活，作者为什么要把它们写在一篇文章中？

《从百草园到三味书屋》原文第二自然段的赏析?答：本文第二自然段写景相当精彩。作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣日夏养花网蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。

1、鲁迅先生主要是写他在童年中的快乐，影响觉得没有什么，只是快乐。
2、这是建国初期的正确答案，现在早已不是，只要言之有理，自圆其说就行了。
3、赏析，好久没读了，但是好像“雪地捕鸟”景物很重要。
4、……

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1.首先要知道确凿的意思是确实,而似乎的意思是大概,是不一样的.
2.动用了听觉,嗅觉,视觉.表达了作者对百草园的喜爱之情.
3.比喻,排比,拟人.
4.体现了作者对百草园动植物的喜爱之情.

1.不矛盾
2.听，看，玩，尝，作者对百草园的怀念与喜爱
3.排比（补充：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”就是排比），拟人，比喻

1.两词放在一起，看起来是矛盾的，但细细品味，它们并不矛盾。因为距离“最末次的相见”也已经隔了七八年，所以一开始回忆印象有些模糊了，用“似乎”表达不肯定的语气，然而儿时的生活又历历在目了，用“确凿”表示肯定语气。
2.嗅觉，听觉，触觉，视觉。表达了作者喜爱百草园的感情。
3.拟人，比喻，排比。
4.可以理清作者的写景顺序。
5.没有嗅觉，排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣
蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

1不毛盾。因为有七八年没有回来，印象十分模糊 所以是似乎。但回忆起童年，历历在目，用确凿。
2表现作者对白草园的喜爱与好奇的思想感情。
3同了排比、比喻和拟人。

注：自我感言，请勿复制！！！谢谢！！！

1.不矛盾.“似乎”是因为不相见已隔了七八年，印象模糊，“确凿”是因为童年生活快乐而难忘记。第一段是总说百草园是我的乐园。说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时日夏养花网却是我的乐园”没有矛盾。前一句话是用大人的眼光来看的。“确凿只有”，断定其中不会有什么动人之处；“似乎”，又对这断定有踌躇，这是表示是否记得清楚还不敢说。后一句是从小孩子的眼光来看的，作者回忆童年在百草园玩耍，一切都那么新奇有趣，确是儿童的乐园。所以不矛盾 因为事隔多年了
2.动用了听觉,嗅觉,视觉.表达了作者对百草园的喜爱之情与怀念之情.
3.排比，拟人，比喻
4.体现了作者对百草园动植物的喜爱之情.

1“确凿”与“似乎”看似矛盾,实http://www.rixia.cc际上精确地表达了作特殊的心情-对百草园深情的怀恋
2...
3排比，拟人，比喻