从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何http://www.rixia.cc喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古往今来，不少诗人、学者们都陶醉在书中，感受着读书带给他们的快乐。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳越着欢快音符的乐章。书对我来说是及其重要的，因为它可以带给我快乐。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书
如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……

你可以写书的快乐让你发生了什么事，然后再总结呀~
你写你看书怎么痴迷，让你很快乐......

你已经加我百度HI了，在上面我慢慢告诉你。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”

写一些，读书给你的好处，也就是快乐啊！因为你得到了东西，你不知道的！或者，写一下读书给你带来的荣誉。。。。

请在百度的网页搜索里搜 598657932 是一个博客，里面有类似的文章。

　　篇一：我读书，我快乐
　　读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
　　读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
　　读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！
　　书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
　　书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
　　读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
　　读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
　　读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
　　读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
　　我读书，我快乐！
　　篇二：我读书我快乐
　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化、知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。
　　我是一个从小就不是很爱读书的孩子。从小学一年级学会造句，三年级学会写段落，五年级学会作文。直到五年级，我才意识到了读书的重要性。因为，每当作文课，写作文时，我会感到头疼！不知道该怎么写。但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”，手中的笔像有魔法一样在挥动。我才懂了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思。知道了只有读许多的书，自己的写作水平才能有所提高，所以我读书也产生了兴趣。
　　我读书，我快乐。数，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。
　　书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住。每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。为什么会这样呢？因为当你想停下来时，会想，下一章又会有什么精彩的内容在等我呢！
　　我读书，我快乐。数，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光，英勇无畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火烧身飞邱少云，全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们为什么舍生忘死。那是因为他们热爱祖国。
　　我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事，《卖火柴的小女孩》，描写了一位失去母亲的小女孩，在刮着北风的天气，下着茫茫大雪的清晨，穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里，叫卖火柴。小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着。小女孩不幸的遭遇触动了我，她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴，当火柴一次又一次熄灭时，她是多么需要人们的帮助与关心哪。
　　我读书，我快乐。数，让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等，无穷无尽的知识，是我的大脑变聪明了。充实了我们空白的大脑。
　　我读书，我快乐。每当你翻开提一本书时，你就是在开启光辉的知识大门。让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。
　　我读书，我快乐，我成长。在书中我不但得到了快乐，还得到了知识！读书可以充实我们的生活，使我们的生活更快乐！更多关于读书的美文参考：http://www.meiwen.com.cn/

书香浸润心灵
快乐伴我成长

“读书破万卷，下笔如有神”、“鱼离水则鳞枯，心离书则神索”、“读万卷书，行万里路”……的确，书籍是人类进步的阶梯。从古至今，无论中外，无数优秀的文学作品浩如烟海、灿若星辰，使我爱不释手。而这缕缕书香又在我的成长、理想和修养等方面，起着极为重要的作用。
阅读的乐趣
俗话说：书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自黄金屋。可我认为，阅读书籍获得最多的还是那无穷的乐趣。当我读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，眼前仿佛出现了诗人悠闲地在篱下采菊，抬头见山的情景，是那样的怡然自得；当我看到鲁迅的散文《雪》的时候，又好像置身于大雪纷飞的世界里，是多么的闲情逸致！总之，我常常会身临其境，随着作者去享受诗情画意中与众不同的乐趣！
阅读与成长
书是我的良师，也是我的益友，书与我成长路程中的酸甜苦辣、悲欢离合、喜怒哀乐密不可分。阅读让我受益匪浅，我是在读书的过程中成长的。在书中，我领悟到了“车到山前必有路，船到桥头自然直”的人生哲理；在书中，我得到了“学海无涯苦作舟”的学习启示；在书中，《鲁滨孙漂流记》教我学会生存；在书中，《简爱》告诉我要做个独立自主的女性……在成长的道路上，因为有书香相伴，我变得更加坚强，也更加自信。书，的确让我成长了不少！
阅读与理想
阅读书籍与我理想的树立也紧密相连。著名作家托尔斯泰说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有美好的生活。那到底是什么东西点燃了这盏灯呢？我说，是书籍。只有阅读了大量的书籍，陶冶了情操后，才会有对未来有憧憬，有希望。我的理想是成为一位诲人不倦的人民教师，因为老师有那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品质。尤其当我阅读了《心中，那片海》、《希望之舟》等赞美老师的文章后，对老师的敬佩和感激之情油然而生，对自己的理想也更加坚定了。并且，当教师最重要的还是知识渊博，所以阅读的重要性是很大的。
书香伴我成长，阅读圆我梦想。书——这位良师益友将始终如一地陪伴着我，而且在未来的日子里，我还将带着浓浓的书香走完人生之旅……

我读书 我快乐
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（k）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qio）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？

我读书我快乐

幽幽的灯光，桌上摊着一本书，坐在桌前，深深的沉醉于此……

看着前面的描述，你是否正在想入非非？是否有些渴望读书了呢？如果是，那就快行动吧，你不会为此刻的决定而后悔。

读书是一件很快乐的事情，当你深深沉浸在一本书中的时候，就会随着书中所讲一起，情节跌宕起伏时，你的心情便会跟着紧张起来；情节欢快时，你的心情便会变的轻快起来，反之悲伤的时候，你的心情也会变的悲伤起来。似乎你就是主人公，将所有的故事都经历了一遍，那种感觉真是好极了。

在我十三年的人生中，书似乎一直都在我的身边。开始时，也只是妈妈给我讲故事，可仅仅是听怎能满足我？于是，妈妈给我买了汉语拼音读本，并教我认读汉语拼音。那年我五岁，那年也是我能够独自接触书本的第一年。

我不相信有人沉迷于书本过后还能将书本置之不理，书的力量太不可思议了。是它告诉我只要努力，丑小鸭也能变成白天鹅；是它告诉我撒谎的结果往往是一无是处；是它告诉我科学是第一生产力；是它让我知道中华民族的光辉历史……

是书将我拉出迷茫的童年时代，是书为我打开了知识殿堂的大门，是书告诉我什么是真善美，什么是假丑恶，是书让我学会了宽容，学会了理解，学会了发现爱。

渐渐的，我长大了。我终于发现，书它不正是我忠实的朋友吗？每当 我充满困惑时，他总能给我答案；每当我准备放弃时，是它用一个个名人的故事来激励我；每当我不开心时，他总能给我快乐。同学们，捧起书本，去书本中寻找快乐吧！

我读书，我快乐！

我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我http://www.rixia.cc很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.我不读书，我很快乐.

傻子读书才快乐

尿急

读书助我成长作者： 高慧　　日期：2008-03-27 13:01:41 读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。
读书是一种享受；读书是一种情怀。 坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。
读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。
书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍日夏养花网敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。
读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。尤其是那些无法预见的、实践性的、从未见过的教学情境，更需要教师具有临场多向想像、迅速选择、敢于决断、巧妙引导等各种创造能力。这些，如果不是一个学习型、研究型、反思型的教师，是绝难胜任的。实施新课程首先要转变观念，而转变观念的过程又是一个不断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。实现这个痛苦的改造过程，唯有读书。
“一桶水”总有耗尽的时候，一支“蜡炬”总有燃尽的时候，不读书，又去哪里寻找“活水的源头”呢？
不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。
要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。
书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。
让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。

读书助我成长作者： 高慧　　日期：2008-03-27 13:01:41
读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。
读书是一种享受；读书是一种情怀。 坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。
读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。
书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。
读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。尤其是那些无法预见的、实践性的、从未见过的教学情境，更需要教师具有临场多向想像、迅速选择、敢于决断、巧妙引导等各种创造能力。这些，如果不是一个学习型、研究型、反思型的教师，是绝难胜任的。实施新课程首先要转变观念，而转变观念的过程又是一个不断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。实现这个痛苦的改造过程，唯有读书。
“一桶水”总有耗尽的时候，一支“蜡炬”总有燃尽的时候，不读书，又去哪里寻找“活水的源头”呢？
不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。
要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。
书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。
让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。

读书,助我成长 ​​

读书伴我走过了三十几年的光阴，是我生命中不可缺少的重要部分，它带给我快乐，带给我活力，带给我智慧，带给我自信，带给我太多，太多。
四十岁以前我读的书基本都是专业方面的，每读完一本书就感觉在教学方面有明显的提升。可是家庭生活和社会生活却懂的很少，走入一些误区，以为书看的多就是懂生活，自己和家人都比较压抑。后来我发现我生活知识太贫乏，这样既影响了家庭生活，又达不到教书育人的目的。从此我开始大量阅读人生方面的书籍，逐渐的我学会了调整自己的心态，乐观接受一切事物，用积极的生活态度去影响家人，影响亲朋，影响学生和家长。
这个假期，我学习了《论语》心得，家庭教育等书籍，收获很大，古人说：半部《论语》可以治天下，四十几岁再次学习《论语》，感悟颇深，清楚了人生的轨迹是：三十而立，四十不惑。五十知天命，六十耳顺，七十随心所欲的真正含义。人生苦短，在这样一个社会里，让我们等到七十做到内心从容和缓太晚了，只有多学习，多修养自己，让我们的心态提前做到随心所欲，镇定从容。今天的社会给大家的压力太大了，只有一个人有效的建立内心的价值系统，才能把这种社会的压力变成一种生命的反张力。学习古圣贤贤的经验就是使我们的生命在这些智慧光芒的照耀下，提升效率，缩短历程，使自己建立一个君子仁爱情怀，不论是对自己的心，还是对于社会的岗位都做出无愧的交代。
孔子一辈子的学问的精华是“忠恕“二字，简单的说就是要做好自己，同时要想到别人，己所不欲，勿施于人。该放下时且放下，你宽容别人，其实就给自己留下来一片海阔天空。《论语》告诉我们的，不仅遇事要哪得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”。给予比获取更能使我们心中充满幸福感。
每个人的一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无里改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。《论语》精华之一就是告诉我们如何用平和的心态来对待生活中的缺憾和苦难。
《论语》倡导做人要有“坦荡荡”的心境，这种心境和胸怀，既可以弥补你先天的遗憾，也可以弥补你后天的过失；同时能使你有定力。使你的生命饱满，充盈，让你有一种大欢心，让你的人生有最大的效率，让你的每天进行着新鲜的轮回，并且把这些新鲜的养分疏导给他人。我们学习圣贤之书，和圣人进行对话的时候，我们也会提升自己的道德修养。我们老师不仅仅是拥有文化者和智慧者，同时还应当是拥有道德人格者，是道德完善者，读书便是完善教师人生的途径之一。
智慧是内心深刻的体悟而得，而聪明是由知识积累而得。“万般皆下品，唯有读书高”。读书不是一时一世的事情，也不仅仅是为了教育，是为终生幸福来所的事情。如果没有读书，就没有精神寄托，就没有给自己的精神定位，灵魂定位。所以为了自己的生计，为奠定人生，读书吧，它换给你一生的幸福。在读书中，收获快乐，收获智慧，点燃激情。

书，是在成长中必不可失的养料。须有它的灌溉，你才能茁壮成长。
“书是打开智慧之门的钥匙”，当那在琳琅满目的书架上，抽下这一本书时，我的世界充满色彩，书引我走进童话王国，在“大拇指”中我学得了上天赋予我们的是同等的，三百六十行，行行出状元；漫步在池塘边时，我看到了丑小鸭的坚强，丑小鸭的美丽，亲眼目睹了丑小鸭也是能蜕变成天鹅；当危险步步紧逼时，白雪公主竟浑然不知，仍与七个小矮人一起嘻戏，当她咬下那一口毒平果时，我不禁愤怒起来，痛恨恶人，“山回路转”那位白马王子的出现，解救了白雪的命运，此时我会与她一起欣喜哭泣。童话的语言是美好的，为我的世界打开了智慧之门，也为我的思想给予启蒙。读书助我成长。
成长中，书是不可多得的法宝，它不仅给人以启蒙，同样也令人深思。
时光飞逝，转眼间读书陪我走过那段美好的童年，我将从童话五国出发穿越到了几百年前在醉翁亭上，与众人同饮，在百姓安乐，政通人和的太平盛世，欧阳修醉了，他发出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的感叹。在南山之下，一位身着布衣，背着锄刀游走与田野之间，他停下锄头，眺望着远方，“采菊东篱下，修然见南山”享受着生活的美好。
在古诗院漫步我收获了两个同是醉于山水的人日夏养花网，虽拥有不同的身份，但品性却相同，喜爱相同。生活是需要享受的，读书助我成长。
回到现实，我真切的听到海伦叫的第一声“爸爸”，看到了她如何置身于哈佛的全过程。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”面对困难理性面对，不屈不挠，逆流而上，勇敢的作一只逆风飞舞的蝴蝶。《名人传》给我以启迪，读书助我成长。
“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁”是成长中必不可少的良药。在生活中我从童话王国学会了善良坚强；在古诗院中我学会了享受山水，享受生活；在名著中我学会了有视困难，敢于面对,读书助我成长。
“书是人的良师，也是益友”，在花开花落，在那日万个朝夕中，孤独http://www.rixia.cc却不曾来临，只因有书陪我度过那么多漆黑的夜晚，读书助我成长。
“书是打开智慧之门的钥匙”，当那在琳琅满目的书架上，抽下这一本书时，我的世界充满色彩，书引我走进童话王国，在“大拇指”中我学得了上天赋予我们的是同等的，三百六十行，行行出状元；漫步在池塘边时，我看到了丑小鸭的坚强，丑小鸭的美丽，亲眼目睹了丑小鸭也是能蜕变成天鹅；当危险步步紧逼时，白雪公主竟浑然不知，仍与七个小矮人一起嘻戏，当她咬下那一口毒平果时，我不禁愤怒起来，痛恨恶人，“山回路转”那位白马王子的出现，解救了白雪的命运，此时我会与她一起欣喜哭泣。童话的语言是美好的，为我的世界打开了智慧之门，也为我的思想给予启蒙。读书助我成长。
成长中，书是不可多得的法宝，它不仅给人以启蒙，同样也令人深思。
在古诗院漫步我收获了两个同是醉于山水的人，虽拥有不同的身份，但品性却相同，喜爱相同。生活是需要享受的，读书助我成长。
回到现实，我真切的听到海伦叫的第一声“爸爸”，看到了她如何置身于哈佛的全过程。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”面对困难理性面对，不屈不挠，逆流而上，勇敢的作一只逆风飞舞的蝴蝶。《名人传》给我以启迪，读书助我成长。
“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁”是成长中必不可少的良药。在生活中我从童话王国学会了善良坚强；在古诗院中我学会了享受山水，享受生活；在名著中我学会了有视困难，敢于面对,读书助我成长。
“ 书是人的良师，也是益友”，在阅读中我们成长。读书助我成长，书陪我度过无数孤独的黑夜，我热爱读书。