作为一名大学生，在大学期间我们应该努力学习。学习分为以下几个方面。

一、专业课

比如我的大学专业课是英语教育，我们的专业课就是英语和教育学，在课上，我们经常试讲去锻炼自己的口语能力及自己的授课能力。大一到大四，自己成长很多！

二、外语

一般都是学的英语，英语必须过四级，对于部分学生而言，必须过六级，有能力的，考托福雅思，考剑桥商务英语等这些有技术含量的。学好英语的优势在于：找工作同等情况下优先考虑；考研需要，包括硕士和博士；出国留学需要；出社会需要，现在满大街老外，有时候会互相沟通。大学中要努力提高自己的英语能力，能考证就努力去考证。

三、考研

大家似乎有一种印象，大学生满世界都是，如今研究生扩招的情况下，硕士、博士满大街都是了，但实际情况并非如此，研究生仍旧是占据少数的一部分，其中博士更是如此。2018年，全国博士毕业仅仅为6.07万人，占全国人口总数的比重为0.0043%，这个比例是非常低的。从存量的角度看，累计人数占比也并不高，高学历仍然是一个较少规模的存在。读书永远是有价值的，读书不是各类言情小说、玄幻小说之类的，而是那些让你觉得读起来费劲、痛苦的书，只要啃下来一两本就算不错了，要是读了很多本，就很厉害。不过，读书本来是幸福的，开心的，不应该痛苦。而且，要珍惜读书时光，因为毕业了，工作了，你会发现，大学才是乐土。社会没有人在意你开不开心，高不高兴，干不好工作直接开除，完不成任务就去加班，你想加工资那请做出业绩来。

大学生在大学应该做到主动学习，并且主动拓展自己的专业知识和专业能力。

大学教育是比较自由而且开放的，更重要的是，大学教育面向的是社会工作，因此专业知识和工作能力是大学生走向社会的重要保障。

大学课堂虽然以相关专业的教育课DFTuNRuPR程为主，但行行出状元，大学生还是需要利用空闲时间自学，拓展相关知识，才能取得更优秀的成绩。

1，大学需要主动学习：

大学课程基本以专业教育为主，但是大学课堂由于自由度比较高，整体的教学效率其实很难保证，而且大学课程没有复习课，也没有期末冲刺复习，更没有考前辅导和考后讲题，课堂上的知识点就是错过不再回来的课堂核心。

进入到大学，没有老师带着我们一起复习、一起预习，这就都需要学生自己学习，把相关的知识掌握牢固。

我和室友基本每隔一天就会去图书馆自学，课堂上的很多知识虽然可以听懂，但往往需要再复习一遍，才能真正掌握，否则做题目的时候还是不会。

2，掌握学习方法：

大学的学习方法有很多，但绝大多数同学都会使用临时抱佛脚的学习方法。

每次临近期末考试的时候，图书馆往往是一座难求，大家突然全部都来到图书馆开始学习看书，应对期末考试。

但是临时抱佛脚的学习方法，往往只能短时间应对考试，时间久了依旧会遗忘，而且长久养成习惯，就更容易在课堂上走神，从而更加依靠最后的冲刺学习。

大学生进入到大学校园，应该具有一定的自制力和主动学习能力。

同时在每一天的学习中养成良好的习惯，毕竟学习是一个循序渐进的过程，注重日常积累，才能临危不惧~

　　随着改革开放后经济的迅速发展和国家综合国力的提高我国的教育事业也在迅速发展应该说今天的大学校园里应该有各种各样的教育教学设施。 图书馆、网络教室、电子教育室、多媒体教室、英语听力教室等，很多平时看似微不足道的小资源，其实在我们学习的过程中起着很大的作用。 而发现这些资源，更好地利用这些资源来提高自己，是我们当代大学生应该努力的事情之一。

　　充分利用图书馆和网络，培养独立的学习和研究本领，为今后的工作和进一步深造做准备。 首先，除了老师规定的课程外，大学生要学习寻找书籍和文献以接触更广泛的知识和研究成果。 例如，在某堂课中发现感兴趣的课题后，要积极去图书馆查阅相关文献，了解该课题的经过和当前的研究动态。 充分利用图书馆资源是大学生，特别是有志于科研的大学生必备的技能之一。 其实读书的时候，可以读尽可能多的英语原版教材。 有些原版教材写得很深很浅，附有很多实例，比中文教材更适合自学。

　　其次，除了图书外，互联网也是一个巨大的存储库，大学生们可以使用搜索引擎在网上检索各种信息。 利用互联网的力量，我们平时怀疑的很多问题，只要用搜索引擎简单地搜索一下，就能很容易地找到答案。 学习使用互联网和搜索引擎自己调查求证，自己发现问题，解决问题。 除了搜索引擎之外，互联网上很多网站和社区也是很好的学习场所。 互联网上有很多免费的学习网站，可以下载很多高质量的学习资源。 如果有外语学习网站的话，可以免费下载高质量的学习资料自己学习。

　　只有期末的时候不要去图书馆自习，也不要每天上网娱乐聊天，可以妥善利用身边的学习资源。 不久，学校新建的图书馆竣工后将向学生开放。 有更多的图书和学习资源。 我希望那个时候能去图书馆借书，拓宽自己的视野。 平时一边上网，一边多看看相关的学习网站，每天一点点积累，就会结出毕业后丰硕的果实。

在大学时期身份还是一个学生，主要还是要以学习为重的，所以说我整理了一些我关于学习的方法分享一下

1.你自己要有清晰的计划和安排，不要每一天都过得浑浑噩噩，无所事事，不知道自己每天要干什么，制定短期计划，中期计划，长期计划都是可以的，把自己大学四年都要干什么都规划好来是最好的

2.在上课的时候一定要坐在前面，不要坐在后面，大学里还是有比较放飞自我，不爱学习的同学的，坐在后面的话还是不叫容易被影响的，而且做在前面的话老师也会更加的喜欢你，对你有印象，在老师打平时分的时候分数也会更高等我呢，对你自己上课集中注意力，认真听课也更好，上课认真听讲学懂课上的内容，课后也可以不用学的那么吃力，不用花那么多时间，也有时间去干一些自己感兴趣的事情

3.很重要的一点就是一定要自律，大学很多时候都是要自学的，大学上课时间是比较少的，所以在课后也不要什么都不学，书都不看一下，而且作业也很少很简单，但是这些简单一定要掌握好，期末大部分也都是简单题，期末成绩好好考，那是会写入档案的，一定要认真对待，不要相信什么多一分浪费这种话，当然是分数越高越好

4.找一个可以一起学习的人也不会在学习路上那么孤独，有一个同一个理想目标的人也是很幸运的事情呢

5.想要好好学习的话，还是多去图书馆和教室吧，图书馆的学习氛围是真的很好，不要整天待在宿舍玩手机，也千万不要觉得在宿舍也是可以学习的，当你看到你的室友在玩时，当她们叫你一起玩的时候，你能够克制吗，在图书馆才是最好的学习的地方，不懂的也可以去找网课学习

1、柏林工业大学校长库兹勒www.rixia.cc教授：理工类学生需要想象力和经济头脑

　　已经过了花甲的德国柏林工业大学校长库特？ 莱纳？ 兹勒教授有1.85米的个头，个子很高的他在这次中外大学校长论坛上特别引人注目。 在8月5日的论坛上喝茶时，记者请库兹勒教授为理工科学生提供支持的方法。

　　数学博士出身的库兹勒教授肯定地说：“理工类需要缜密的思考，但不能制约学生大胆的幻想力。”

　　兹勒教授还认为，没有经济头脑的人不能进行理工科的研究。 “例如，让我们充分考虑其对环境、人体健康等造成的不良影响，建立一个研究项目，探讨能期待多大的正面效果。 综合评价这两个指标，考虑支付和生产的比例关系，最终可以决定是否进行这项研究。 ”

　　此外，理工类学生还需要密切注意英语的学习。 库兹勒教授说，熟练的英语阅读和表达是学好理工类的另一个重要环节。 “准确的英语可以直接阅读工程教材的原文，流畅的表达可以帮助设计师销售自己的研发项目”。

　　2、哥伦比亚大学校长柏林格教授：大学生必须有全球眼光

　　伯格校长回顾说，从20世纪40年代开始，当“全球化”一词还没有进入词汇库时，哥伦比亚大学有意识地进入外部世界，学者已经开始考虑解决一些全球问题。 例如，冷战时期开展俄罗斯、东亚等区域性研究的民权运动时期掀起了宪法研究热潮； 对环境保护的关心等。

　　21世纪，出现了全球变暖、艾滋病、饥饿、安全威胁、社会公正等多方面的新问题。 “大学教育不仅仅是向学生传播知识，还通过其广泛创新的跨学科领域认真探讨全球难题，引导学生提高认识的深度和广度，以应对未来生活的挑战。” 柏林格教授说。

　　此外，哥伦比亚大学特别重视学生的外语学习，全校开设的外语语言有71种，是美国大学中外语语言最齐全的。 “这也是我们培养学生具有国际视野的显着特征。 ’据柏林格教授说。

　　3、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学校长萨德弗尼奇教授：本科生学习宜博不专业

　　俄罗斯莫斯科国立罗蒙诺索夫大学(简称)诞生了8位诺奖获得者，积累了很多优秀的办学思想和理念。 担任该校校长14年的维？ 安妮？ 多尼奇教授主张，本科生的早期学习不应以广博为专业。 “对大学的本科生来说，学习广泛领域的知识很重要。 ”萨德弗尼奇说，大学本科阶段对学生进行通识教育，然后进行专业教育。 “掌握先进的科学技术需要以广泛的知识教育为基础，如果学生不理解各个领域最基本的原理，专业化也很难。”萨德赫尼奇说，学生学习自然科学必须注意三个方面的问题。 “一个是纯粹的理工类学生，主要障碍是知识面太窄，对整个自然科学没有全面的了解。 二是学习实用知识的学生，主要障碍是他们学的东西太过实用化、模式化。三是对人文科学生来说，主要障碍是他们没有足够的动力，害怕学习自然科学。”

大学生在大学应www.rixia.cc该做到主动学习，并且主动拓展自己的专业知识和专业能力。

大学教育是比较自由而且开放的，更重要的是，大学教育面向的是社会工作，因此专业知识和工作能力是大学生走向社会的重要保障。

大学课堂虽然以相关专业的教育课程为主，但行行出状元，大学生还是需要利用空闲时间自学，拓展相关知识，才能取得更优秀的成绩。

1，大学需要主动学习：

大学课程基本以专业教育为主，但是大学课堂由于自由度比较高，整体的教学效率其实很难保证，而且大学课程没有复习课，也没有期末冲刺复习，更没有考前辅导和考后讲题，课堂上的知识点就是错过不再回来的课堂核心。

进入到大学，没有老师带着我们一起复习、一起预习，这就都需要学生自己学习，把相关的知识掌握牢固。

我和室友基本每隔一天就会去图书馆自学，课堂上的很多知识虽然可以听懂，但往往需要再复习一遍，才能真正掌握，否则做题目的时候还是不会。

初来驾到“大学”令我们比较迷茫，都知道大学是个自由创新的地方，那我们该怎么合理安排时间去谱写我们新的篇章呢？这是进入大学校园时，不能马上恢复以前的学习状态，大学更提倡自己的管理，和高中不同，很多人不习惯这样的学习方式，久而久之自己的学习状态就会变差，怎么计划时间，在大学之间也能维持有效的学习效率和效果吗？

一、远离手机

不少人认为，手机已经成了如今最消磨人们意志，分散人们精力的东西，特别是近年来短视频平台发展迅速，短平快的小视频也让不少人欲罢不能。而且手机不断弹出消息提醒，总会打断你思考和做事，所以如果想要提高自己的效率，第一件事就应该是远离手机，将手机放在别处，尽量不在学习的过程中去主动拿起它。

二、换个环境

很多人一进宿舍，就想刷刷剧、打打游戏，或者直接躺回床上玩手机，这一躺就是大半天过去了。想要摆脱自己的“拖延症”，还可以换一个学习的环境，比如想要提高自己的学习效率，可以去自习室或图书馆，不仅没有床干扰你，周围的学习氛围还能更好的让你安心学习。

三、制定计划

制定计划不仅要将当天需要完成的事情简单的规划，还要简单的安排一下做每件事的时间范围，并且要严格按照计划进行，这需要同学们有较高的自觉性和自律性，在完成的过程中一定要严格要求自己。

四、适当的给自己增加压力

适当的给自己增加压力，比如压缩自己完成某一件事情的时间。给自己留下的时间越少，自己就会越尽早完成这件事。比如在期末复习，很多同学直到考前一周甚至三天才开始复习，但这短短的几天内一定会完成这件事。所以压缩时间就像是已经靠近了事情的最后期限，也就会主动去做事了。

五、互相监督

在大学生群体中，拖延并不只是隔离，是很多同学都会面临的问题，所以舍友几人可以相互监督，比如完成老师布置的任务时可以一起开始，几个人一起去做，会有更多动力支撑自己，互相监督也能有效地达成自己的目标。

大学生活和学习都丰富多彩，根据自己的情况计划时间，安排作息时间，根据专业和自己未来的发展方向，制定学习和实习的计划，让自己拥有更丰富的技能和专业的职业素养。

总而言之，大学期间尽量不要让自己闲着，无论是学习还是发展特长，让自己充实起来才会有所收获！

在大学的学习方式有差别与高中，大学主要的学习是需要运用到生活实践中，而不是一味的为了考试。在诱惑众多的大学时光里，大学生应当如何有效地学习？接下来师姐提出几点建议：

第一个建议：制定学习计划。个人建议可以制定每学期计划，每月计划，周计划甚至是每天的计划，精确好每天该完成的目标，应该做什么事情。让自己过得有规划，而不应该每天碌碌无为，浑浑噩噩。

第二个建议：远离手机。很多时候大家会发现，学习的时光好像度日如年非常漫长。但是刷手机的时间一下子一上午过去了，一下午过去了，然后一天就这样没有了。所以在学习过程中，要杜绝玩手机。在学习的时间里将手机设置成静音状态，并且告诉自己不要玩手机。不然在学习的时候一下子回个信息，一下子玩会游戏，时间一下子就过去了，却没有学习到。想要有效的学习，就要学会杜绝手机。

第三点建议：营造一个好的学习环境。这边师姐是建议大家不要在宿舍学习，因为受外界氛围的影响，很多时候在宿舍是静不下心来学习的。而且稍微舍友有什么话题，自己会忍不住一起参与，愉快的时光总是短暂的，到时候学习时间过去了，却什么都没有学到。所以学习还是建议在图书馆或者教室中学习，能够很好的静下心来学习，可以比较好的吸收相关知识。

其实想要有效率的学习，主要是看自己的心态，要学会静下心来学习，才能真正的吸收到相关知识。所以自己要给自己制定相关的任务，给自己点压力，不要让自己那么懒散，让自己积极学习，才能有效的学习。

你目前的学习方法是反复阅读教科书吗，如果是这样，你是否会因为无法在如此短的时间内记住如此大量的信息而感到压力很大？作为一名大学生，必须开发有效的时间管理和学习技巧，以帮助你学到最多的信息。在大学，前一天晚上临时抱佛脚已经不再适用了。以新的策略进入新的一年，并尝试以下一些有效的学习技巧。

首先，你需要创造条件——在你的身体和外部环境中——成功地学习和保留信息。以下是一些值得尝试的学习习惯：睡个好觉、改变你的学习环境、坚持在有效的环境学习、听平静的音乐、消除干扰。

然后，可以学习SQ3R方法，是一种阅读理解技术，可帮助学生识别重要事实并在教科书中保留信息。 SQ3R是一个首字母缩写词，代表阅读理解过程的五个步骤。尝试以下步骤以获得更有效的学习课程：1.调查：不要阅读整本书，而是先略读第一章，然后记下任何标题、副标题、图像或其他突出的特征。2.问题：围绕章节内容提出问题，例如，本章是关于什么的？关于这个主题，我已经知道了什么？3.阅读：开始阅读整章，寻找你提出的问题的答案。4.背诵：读完一段后，用自己的话总结一下刚刚读到的内容。尝试回忆和确定要点并回答第二步中的任何问题。5.复习：读完本章后，复习材料以充分理解它是很重要的。就你创建的问题进行测验，并重新阅读你需要的任何部分。（小提示：你可以在参加期末考试之前尝试这种学习技巧）。

如果你是视觉学习者，请尝试思维导图，这是一种可以让你在图表中直观地组织信息的技术。首先，你在空白页的中心写一个单词。从那里，你编写主要想法和关键字，并将它们直接连接到中心概念，其他相关的想法将继续扩展。思维导图的结构与我们的大脑如何存储和检索信息有关。思维导图而不是仅仅写下来可以提高你的阅读理解能力。它还使你能够通过传达概念和想法之间的层次结构和关系来了解全局。

不要太焦虑，良好的情绪也会让自己学习并记住更多。

大学时光是我们深造的好机会，大学的学习生活安排也相对自由，如果你不够自律，很有可能在一段时间之后会落下别人很多，久而久之，也会养成习惯，对学习缺乏兴趣。

要学会充分的利用大学有效资源，充分的利用大学的图书馆广泛阅读，充分利用大学的教师资源，一道不会的问题就及时请教大学生，人才济济，要学会见贤思齐，合理的分配学习时间与生活时间，大学有很多文体社团活动部门活动在参与这些社团活动的同时，要安排好去的时间，不要顾此失彼，也不要参加的太多，让自己过得太累而丧失学习的积极性。

自己要制定一个近期的学习计划，针对现在所学的状况，制定计划，查漏补缺，对自己的知识点要有把握，很多人做事的时候没有效果，多半是对事情本身的重要性和紧迫性不重视，因此，整个过程总是漫不经心，思绪飘飞，要解决这一状况，就要从思想上解决，为自己树立一个明确的目标，结合自己生活和习惯，列好清单，一个一个做，通常一个人有了明确目标，注意力就会集中，生活工日夏养花网作就会突出效果，想象力，记忆力就会提升，只是一个问题，就是设定目标并付诸实践的问题。要有强烈通过学习让自己充实的愿望找到学习的兴趣，找到自己想学习的理由，让自己心理上迫切的想学习和充实自己，冲动和求知欲，比如学医的学生想想曾经对疾病的茫然和恐惧，到现在，通过学习已经初窥生命的奥妙，生命是宝贵的，生命健康是一切事情的基础，想想今后通过自己的学习，以后可以治病救人，学习的兴趣便油然而生。

当然，还要保持积极阳光的心态，心理，情绪，对于人的思维状态和脑力都有很大的影响，如果你总是忧心忡忡的状态去上课的话，很难集中精力去学习和听课，一次两次没有关系，但是如果你经常性的处于这种状态，日积月累，你就会比别人落下很多课程之后，期末复习也会比别人更累，所以遇到不良的情绪，要善于排解，释放和转移，这样才能够更高效的学习。要清理大脑，大脑像一个屏幕里面一堆放着很多东西，准备学习的时候，脑海中还在闪现各种无关此刻所做事情的场景，所以你要果断的关掉那些无关的情绪，思绪和信息在大脑中留下，你现在要学习这一件事就足够了。

1、自己想要的是什么，你需要清楚

有效学习的前提就是你要知道自己想要什么。为什么学习，如果这个问题你没有找到答案，那你的学习一定是被动的学习，毫无动力，更无乐趣。磨刀不误砍柴工，静下心花时间仔细的把这个问题想清楚。不要做一个无头的苍蝇，盲目的乱飞。

2、自己现在的位置怎样，你需要知道

当你确定了自己想要什么之后，就要开始明确自己的位置。当你手握一份地图，知道自己的目的地，却不知道自己身在何处，你能开始自己的旅程么?针对自身现状来制定计划，分析自身当下的问题从而寻求解决方法。有计划，有针对性地实现自己想要的目标。

3、自己的专注力和自制力，你需要锻炼

集中注意力的时间长短是靠后天培养的。并不像一些伪科学所说的只能保持40分钟。专注力强的人可以集中注意力1个小时以上，而专注力弱的人可能连20分钟都很难专注。

作为已经成年的大学生，在大学这样一个相对来说没有太多约束的环境下，自制力和专注力显得额外重要。没有人会监督你的学习，监督的人只有自己，在提升学习效率中，你必须锻炼自己的专注力。克服诱惑，养成习惯。

这就是小编今天的分享，以上三点的锻炼，不仅仅在学习中受用，在其他方面也会对自己产生积极的影响。请相信，你的努力会让未来的自己受益匪浅。加油吧，小伙伴们!