七年级上册
生物和生物圈
1. 认识生物
2.生物圈是所有生物的家
生物和细胞
1. 观察细胞的结构
2. 细胞的生活
3. 细胞怎样构成生物体
4.没有细胞结构的微小生物——病毒
生物圈中的绿色植物
1. 生物圈中有哪些绿色植物
2. 被子植物的一生
3. 绿色植物与生物圈的水循环
4. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
5. 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
6.爱护植被，绿化祖国
七年级下册
生物圈中的人
1. 人的由来
2. 人体的营养
3. 人体的呼吸
4. 人体内物质的传输
5. 人体内废物的排出
6. 人体生命活动的调节
7. 人类活动对生物圈的影响
八年级上册
生物圈中的其他生物
1. 各种环境中的动物
2. 动物的运动和行为
3. 动物在生物圈中的作用
4. 分布广泛的细菌和真菌
5. 细菌和真菌在生物圈中的作用
生物的多样性及其保护
1. 根据生物的特性进行分类
2. 认识生物的多样性
3. 保护生物的多样性
八年级下册
生物圈中生命的延续和发展
1. 生物的生殖和发育
2. 生物的遗传和变异
3. 生物的进化
健康地生活
1. 传染病和免疫
2. 用药和急救
3. 了解自己 增进健康
生物7年级上
生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖
生物的分类：(1)动物，植物，其他生物(2)陆生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，宠物
生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间
非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系
生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者（植物），消费者（动物），分解者（微生物）
食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
生物系统具有一定的自动调节能力
多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P31
练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P37
观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。
细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。
细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。
细胞核：植物细胞有一个近似球形。
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡）
植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48
细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的。
无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。
有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸。
细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。
细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。
细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的载体是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
DNA和蛋白质组成染色体。
细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
细胞分裂过程与染色体变化7上P59
细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能 肌肉组织：收缩舒张功能 神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62
组织进一步形成器官 器官构成系统和人体
人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育）
植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67
几种单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫，草履虫。
草履虫结构示意图，单细胞生物与人类的关系：7上P70
病毒的种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。
病毒的结构和生活：病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒与人类的关系：7上P73
生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）。
种子的结构（菜豆，玉米）：7上P85
被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92
种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
植株的生长：7上P97
植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾）
桃花的基本结构：7上P102
传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
水分的运输途径：7上P111
绿色植物对有机物的利用7上P123
绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英国科学家普利斯特利的实验）7上P127
爱护植被，绿化祖国。7上P132
生物7年级下
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿。
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
生物8年级上
鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。
其他水生动物：
腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。
软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物）
甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。
蚯蚓的生长环境，家兔的内部结构 8上P16
空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。
世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫
鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物）
两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
动物的运动：家兔的骨骼，关节模式图，肌肉与骨和关节的关系8上P29
骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
动物的行为：取食行为，防御行为，繁殖行为，迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。
社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征。
群体中的信息交流：8上P39
生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
菌落：细菌的菌落比较小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
细菌的发现：荷兰人列文虎克制作了200~300倍的显微镜，观察老人的牙垢，发现细菌。
巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的。还发现了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
细菌的形态和结构：细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60
细菌的生殖：细菌是靠分裂来进行生殖的，有些细菌在生长后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。
细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。
人类对细菌和真菌的利用：8上P70
生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。
植物的分类：8上P81
生物分类从大到小依次是：界，门，纲，目，科，属，种。
生物8年级下
植物的生殖：
有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实，由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，
嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。
完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程为完全变态。
不完全变态：经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程为不完全变态。
鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
基因控制生物的性状：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子之间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
相对性状：同一性状的不同表现形式。
基因和染色体：细胞核内有染色体，染色体内有蛋白质和DNA。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞（除生殖细胞外）人的体细胞中染色体为23对
1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条。
基因经精子或卵细胞的传递8下P30
1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性
1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。
1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体，女性细胞中同一对染色体是一样的，都是X染色体。
1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分，合成了多种氨基酸。
生物进化的趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
达尔文的自然学说：在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病流行的三个基本环节
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体。
第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）
免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入，防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
免疫的害处、计划免疫：8下P78
处方药（RX）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用药物。
非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所说说明服用药物。
人工呼吸的方法，胸外心脏挤压：8下P84
外出血：可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血8下P85
吸烟吸毒的害处：8下P95

1 地球运动的基本形式——自转和公转及其意义
2 大气的运动
3 常见的天气系统
4 世界的主要气候类型的形成、特点与分布
5 海水的温度与盐度和洋流
6 地壳运动和地质构造
7 农业和工业的区位选择
8 城市区位和城市化
9 交通运输中的线路选择、城市交通运输
10人类面临的环境问题与我国的可持续发展

把这几个复习好就一定没问题

初二生物会考第二次模拟测试
考生注意：只交答题卷
一、选择题：请将最符合题意的答案编号填入表格中，本题共40分。
1．人类特有的神经中枢是
A.语言中枢 B.听觉中枢 C.躯体感觉中枢 D.视觉中枢
2．细菌细胞与洋葱细胞的基本结构主要区别是细菌没有
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
3．储存粮食时，为了降低其呼吸作用，应保持的条件是
A.潮湿，适当增加氧气浓度 B.潮湿，适当增加二氧化碳浓度
C.干燥，适当增加氧气浓度 D.干燥，适当增加二氧化碳浓度
4．下列表示人体的同一种性状的是
A.高身材和胖体形 B.单眼皮和蓝眼珠
C.有耳垂和卷舌 D.黑皮肤和白皮肤
5．下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是
A．唾液和胃液 B.肠液和胰液
C.胆汁和胰液 D.胃液和胰液
6．下列不属于遗传病的是
A.白化病 B.血友病 C.呆小症 D.先天性愚型症
7．与肺泡的气体交换功能相适应的特点无关的是
A.肺泡数量非常多 B.肺泡壁只由一层扁平上皮细胞组成
C.肺泡位于支气管分支末端 D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管
8． 下列动物中神经系统最发达的是
A.猫 B.蝗虫 C.蚯蚓 D.扬子鳄
9．人体中有“生命中枢”之称的是
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
10．皮肤感染后会发炎化脓,从伤口流出的浓液其主要成分是
A.死亡的白细胞 B.死亡的红细胞
C.死亡的血小板 D.死亡的表皮细胞
11．鸟的肌肉中最发达的是
A.胸肌 B.颈肌 C.后肢肌 D.翼上的肌肉
12．下列动物行为中属于先天性行为的是
A.春天,青蛙从冬眠中醒来,大雁从南方归来
B.一只大山雀偶然偷喝了牛奶,其它大山雀也学会了偷喝牛奶
C.马戏团的小狗能做简单的算术题
D.黑猩猩用蘸水的树枝从蚂蚁洞穴中钓取蚂蚁为食
13．生活在海底的比目鱼的体色能随着环境的变化而变化,这种行为对于比目鱼来说
A.属于先天性行为 B.有利于逃避敌害
C.有利于保护自己 D.以上三项都对
14．下面对“乳房生物反应器”正确解释是
A.是目前比较理想的一种生物反应器
B.对某种动物的遗传基因进行了改造
C.被改造遗传基因的动物乳汁含有人类需要的物质
D.以上各项解释的综合
15．下列属于变温动物的是
A.家兔 B. 海豚 C. 蚯蚓 D. 家鸽
16．下列属于甲壳动物的是
A.河蚌 B.蜗牛 C. 蜘蛛 D.蜘形蟹
17．1972年联合国将世界环境日定为每年的
A.3月12日 B.4月22日 C.5月6日 D.6月5号
18．下面不属于真菌的是
A.蘑菇 B.银耳 C.乳酸菌 D.酵母菌
19．蝗虫蜕皮蜕掉的是
A.表皮 B.皮肤 C.外壳 D.外骨骼
20．下列对于鸟的气囊错误的叙述是
A.气囊的一端与肺相通 B.气囊内可以进行气体交换
C.气囊分布在内脏器官之间 D.有的气囊突入到骨的空腔里
21．鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做
A.胚胎 B.卵黄 C.卵白 D.胚盘
22．控制人的单眼皮和双眼皮的基因是
A.1个基因 B.1对基因 C.2对基因 D.没有一定
23．大多数病毒的个体很小,观察时需用
A.放大镜 B.电子显微镜 C.低倍显微镜 D.高倍显微镜
24．当今世界预防传染病的重要措施是
A.计划免疫 B.讲究卫生 C.控制传染源 D.保护易感人群
25．移植的器官不易成活,从免疫的角度分析,被移植的器官属于
A.抗原 B.抗体 C.抗菌素 D.免疫细胞
26．不属于人的免疫防线的是
A.皮肤的黏膜 B.淋巴 C.脾 D.胆汁
27．患甲型肝炎的病人属于
A.病原体 B.传播途径 C.传染源 D.易感人群
28．用“克隆”的方法繁殖动物属于
A.无性生殖 B.有性生殖 C.组织培养 D.营养生殖
29．不少传染病的传染性最强的时期一般是在
A.发病初期 B.发病中期 C.症状明显时 D.治疗初愈时
30．属于特异性免疫的是
A.皮肤是病菌的天然屏障
B.白细胞具有吞食病菌的作用
C.吞噬细胞吞噬细菌
D.患过腮腺炎的人一般不再患腮腺炎
31．父母色觉都正常,而儿子患有色盲,则儿子的色盲基因来自
A.父亲 B.母亲 C.两者都有可能 D.两者都不可能
32．下列属于不遗传的变异的是
A.正常绵羊生出短腿的安康羊
B.单眼皮的父母生出双眼皮的女儿
C.同卵双生的兄弟,一个胖些一个瘦些
D.一只白猫生出一窝小黑猫和小花猫
33．一般情况下,人类女性体细胞中的染色体是
A.22条+XX B.44条+XX C.22条+XY D.44条+XY
34．用达尔文的进化论观点分析,动物的保护色是
A.环境变化的结果 B.自然选择的结果
C.人工选择的结果 D.生存斗争的结果
35．原始生命起源于
A.原始大气 B.原始海洋 C.火山附近 D.地表土壤
36．下列植物可以监测空气污染程度的指示植物是:
A.水绵 B.水稻 C.葫芦藓 D.满江红
37．细菌和藻类植物生活的方式不同的是
A.吸收现存的无机物 B.自己制造有机物
C.吸收现存的有机物 D.以上三项都是
38．在呼吸过程的哪一环节.使动脉血变成了静脉血
A肺的通气 B.肺泡内的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.组织里的气体交换
39．在使用显微镜时,物像在视野的左上角,应向何方向移动装片才能把物像移到视野的中央?
A.左上角 B.左下角 C.右上角 D.右下角
40．下面所表示的食物链中,正确的表示是
A.青草←野兔←狐 B.野兔←狐←青草
C.青草→狐→老虎 D.青草→野兔→狐
答 题 卷
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

二、填空题(20分)
1．病毒没有________结构,由________外壳和一小段_______物质组成。它不能独立生活，只能进行________生活.根据病毒的________不同,可将其分为______病毒,_______病毒和_______病毒。
2．根据植物的形态结构特征,植物可以分为以下五类___________、___________、___________、___________、___________。
3．根据种子子叶的数目，被子植物可分为_______植物和______植物两大类。
4．种子的呼吸作用产生了__________,可使澄清的石灰水变______。
5．种子中的＿＿＿是由受精卵发育而成的，这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式是＿＿＿＿＿，另一种生殖方式是＿＿＿＿。
三、选择填表题：将正确答案前的序号填入表格(10分)
1．将下列物质与其缺乏时所表现的病症对应起来
维生素A 维生素C 维生素D 铁 维生素B1

①贫血 ②夜盲症 ③呆小症 ④坏血病 ⑤脚气病 ⑥佝偻病
2．将下列我国的珍稀动物与它们所属的类群对应起来
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类

①大熊猫 ②大鲵 ③扬子鳄 ④金丝猴 ⑤白鳍豚 ⑥朱鹮 ⑦中华鲟 ⑧丹顶鹤 ⑨藏羚羊
四.综合题(30分)
1．下表是某动物毛色遗传实验的结果，请分析并回答问题
组别 亲代配对 后代数目（只）
褐毛 黑毛
甲 黑毛褐毛 31 29
乙 黑毛褐毛 0 49
丙 黑毛黑毛 0 61
丁 黑毛黑毛 17 53
⑴通过_______组或______组这两个实验组,我们可以判断出这种动物控制黑毛性状的基因是_____性，控制褐毛的基因为_______性。
⑵丁组的基因组成为下列哪一种组合( )
A. AAAa B. aaaa C. AaAa D. aaAA

3．根据图,用生物进化理论回答问题:
芦花鸡 斗鸡 长尾鸡

原鸡

乌骨鸡 莱航鸡 艾维茵鸡
⑴芦花鸡的祖先是____________________
⑵从图中看出,不同种的鸡具有共同的___________
⑶鸡的新品种的形成是由于___________在不同___________条件下,产生了许多__________,并能_____________下去,通过________选择逐代积累,培育而成的。
⑷达尔文把通过激烈的____________,______生存下来,_______被淘汰,叫做______________.生物通过_______、__________和______________,不断进化。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D D D B C C A C A A A D D C D D C D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B B A A D C A A D B C B B B C C D A D
二、填空题(20分)
1．病毒没有 细胞 结构,由 蛋白质 外壳和一小段 遗传 物质组成。它不能独立生活，只能进行 寄生 生活.根据病毒的 寄主 不同,可将其分为 植物 病毒, 动物 病毒和 细菌 病毒。
2．根据植物的形态结构特征,植物可以分为以下五类 藻类植物、苔藓植物、_蕨类植物、裸子植物、被子植物。
3．根据种子子叶的数目，被子植物可分为 双子叶 植物和 单子叶植物两大类。
4．种子的呼吸作用产生了 二氧化碳 ,可使澄清的石灰水变 浑浊 。
5．种子中的 胚 是由受精卵发育而成的，这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式是 有性生殖，另一种生殖方式是 无性生殖
三、选择填表题：将正确答案前的序号填入表格(10分)
1．将下列物质与其缺乏时所表现的病症对应起来
维生素A 维生素C 维生素D 铁 维生素B1
② ④ ⑥ ① ⑤
①贫血 ②夜盲症 ③呆小症 ④坏血病 ⑤脚气病 ⑥佝偻病
2．将下列我国的珍稀动物与它们所属的类群对应起来
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
⑦ ② ③ ⑥⑧ ①④⑤⑨
①大熊猫 ②大鲵 ③扬子鳄 ④金丝猴 ⑤白鳍豚 ⑥朱鹮 ⑦中华鲟 ⑧丹顶鹤 ⑨藏羚羊
四.综合题(30分)
1．下表是某动物毛色遗传实验的结果，请分析并回答问题
组别 亲代配对 后代数目（只）
褐毛 黑毛
甲 黑毛褐毛 31 29
乙 黑毛褐毛 0 49
丙 黑毛黑毛 0 61
丁 黑毛黑毛 17 53
⑴通过 乙 组或 丁 组这两个实验组,我们可以判断出这种动物控制黑毛性状的基因是 显 性，控制褐毛的基因为 隐 性。
⑵丁组的基因组成为下列哪一种组合( C )
A. AAAa B. aaaa C. AaAa D. aaAA

3．根据图,用生物进化理论回答问题
芦花鸡 斗鸡 长尾鸡

原鸡

乌骨鸡 莱航鸡 艾维茵鸡
⑴芦花鸡的祖先是 原鸡
⑵从图中看出,不同种的鸡具有共同的 祖先
⑶鸡的新品种的形成是由于 原鸡 在不同 驯养 条件下,产生了许多变异 ,并能 遗传 下去,通过 人工 选择逐代积累,培育而成的。
⑷达尔文把通过激烈的 生存斗争, 适者 生存下来, 不适者 被淘汰,叫做自然选择.生物通过 遗传、变异 和 自然选择 ,不断进化。

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　　稍微有点多了~~
　　第一章 生命的物质基础 6～8 % 1、（B）组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用
　　1、大量元素：含量占生物体总重量万分之一以上[C(最http://www.rixia.cc基本)CHON(基本元素)CHONPS(主要元素)KCaMg ]
　　2、微量元素：生物体必需，但需要量很少的元素（Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn (牧童碰新铁门)）
　　植物缺少 （元素）时花药花丝萎缩，花粉发育不良。（花而不实）
　　3、统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
　　差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
　　2、原生质
　　细胞内的生命物质，主要成分蛋白质、脂类、核酸，分化成细胞膜、细胞质、细胞核
　　（注：植物特有的由纤维素和果胶构成的不是原生质的成分）
　　3、（B）构成细胞的化合物
　　无机物： ①水（约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物） ②无机盐（约1-1.5%）
　　有机物： ③糖类 ④核酸 （共约1-1.5%） ⑤脂类（1-2%）
　　⑥蛋白质（约7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞中含量最多的）
　　4、（C）水在细胞中存在的形式及水对生物的意义
　　结合水：与细胞内其它物质结合 是细胞结构的组成成分
　　自由水：（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动。（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）
　　生理功能：①良好的溶剂 ②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。
　　5、（C）无机盐离子及其对生物的重要性
　　1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
　　2、维持细胞的生命活动（细胞形态、渗透压、酸碱平衡）如血液钙含量低会抽搐。
　　6、（C）动植物体内重要糖类、脂质及其作用
　　1、糖类 C、H、O组成 构成生物重要成分、主要能源物质
　　种类： ①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖
　　②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）； 乳糖（动物）
　　③多糖：淀粉、纤维素（植物）； 糖元（动物）
　　四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖类 ③直接能源：ATP ④根本能源：阳光

　　2 高中生物会考完全复习资料
　　2、脂类 由C、H、O构成，有些含有N、P
　　分类： ①脂肪：储能、维持体温 ②类脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分
　　③固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用 胆固醇、性激素、维生素D；
　　7、（C）蛋白质的化学结构、基本单位及其作用
　　蛋白质 由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S
　　基本单位：氨基酸 约20种 结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。结构通式： 肽键：氨基酸脱水缩合形成，分子式
　　有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n – 链数m
　　蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸个数 - 水的个数 ╳ 18
　　功能：1有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2催化作用，即酶
　　3运输作用，如血红蛋白运输氧气 4调节作用，如胰岛素，生长激素
　　5免疫作用，如免疫球蛋白
　　8、（C）核酸的化学组成及基本单位
　　核酸 由C、H、O、N、P元素构成 基本单位：核苷酸(8种)
　　结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U
　　构成DNA的核苷酸：（4种） 构成RNA的核苷酸：（4种）
　　9、（C）组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础
　　10、（A）多种化合物只有按一定的方式有机组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象
　　11、（B）生物组织还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定
　　颜色反应：某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定颜色。
　　还原糖（葡萄糖、果糖） + 斐林 → 砖红色沉淀 脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色；被苏丹Ⅳ染成红色
　　蛋白质与双缩脲产生紫色反应 （注意：斐林试剂和双缩脲试剂的成分和用法）
　　第二章 生命的基本单位——细胞 12～15 %
　　1、（B）真核细胞和原核细胞的区别
　　常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。（有真正的细胞核）
　　常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。（没有由核膜包围的典型的细胞核）
　　注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核。
　　2、（C）动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图 （第22页）
　　3、（C）细胞膜的结构和功能
　　化学成分：蛋白质和脂类分子 结构：双层磷脂分子层做骨架，中间镶嵌、贯穿、覆盖蛋白质
　　特点：结构特点是一定的流动性，功能特点是选择透过性。
　　功能：1、保护细胞内部 2、交换运输物质 3、细胞间识别、免疫（膜上的糖蛋白）
　　物质进出细胞膜：1、自由扩散：高浓度运向低浓度，不需载体和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸）
　　2、主动运输：低浓度运向高浓度，需要载体和能量。意义：对活细胞完成各项生命活动有重要作用。
　　（主要是营养和离子吸收，常考小肠吸收氨基酸、葡萄糖；红细胞吸收钾离子，根吸收矿质离子）
　　4、（C）细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的功能
　　细胞膜以内、细胞核以外的部分，叫细胞质。——均匀透明的胶状物质，包括细胞质基质和细胞器
　　功能：含多种物质（水、无机盐、氨基酸、酶等）是活细胞新陈代谢的场所。提供物质和环境条件。
　　5、（C）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能
　　线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。
　　叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。
　　6、（C）其他细胞器的主要功能
　　内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。
　　核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”
　　高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。
　　中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。
　　液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
　　7、（C）真核细胞的细胞核的结构和功能
　　真核细胞核包括核液、核膜（上有核孔）、核仁、染色质。功能：是遗传物质复制和储存的场所。
　　8、（C）原核细胞的基本结构
　　最主要区别：原核细胞没有由核膜包围的细胞核（有明显核区——拟核） 支原体是原核中最小的
　　原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。 细胞膜与真核相似。
　　9、（B）细胞周期的概念和特点
　　细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。 特点：分裂间期历时长
　　10、（C）动、植物有丝分裂过程及比较

　　3 回复：高中生物会考完全复习资料
　　1、过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。
　　前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）
　　中期：染色体整齐的排在赤道板平面上
　　后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍
　　末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）
　　注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。
　　2、染色体、染色单体、DNA变化特点： （体细胞染色体为2N）
　　染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N） DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）
　　染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。
　　3、动植物有丝分裂的区别
　　前期：植物由纺锤丝构成纺锤体，动物由星射线形成纺锤体
　　末期：细胞质分裂不同，植物中部出现细胞板；动物从外向内凹陷缢裂。
　　11（A）真核细胞分裂的三种方式
　　1、 有丝分裂：绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。
　　实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。意义：保持亲子代间遗传性状的稳定性。
　　2、 减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞
　　实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。
　　3、无丝分裂：不出现染色体和纺锤体。例：蛙的红细胞分裂
　　12、（A）细胞http://www.rixia.cc分化的概念和意义
　　细胞分化：个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
　　分化的意义：普遍存在的。经分化，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织。
　　细胞全能性：高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力。
　　13、（A）癌细胞的特征、致癌因子
　　1、 癌细胞特征：无限增殖、形态结构变化、癌细胞表面发生变化（易扩散、转移）
　　2、 致癌因子：物理致癌因子（辐射）、化学致癌因子、病毒致癌因子。 癌变内因：原癌基因激活。
　　14、（A）衰老细胞的主要特征
　　细胞内水分减少；酶活性降低；色素积累；呼吸减慢，细胞核体积增大；膜通透功能改变。
　　本章实验：1观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。
　　2有丝分裂装片制作：解离（15%盐酸和95%酒精）→漂洗→染色（碱性龙胆紫）→制片
　　第三章 生物的新陈代谢 18～20% ★ 为会考重要内容（仔细看书、作题）
　　1、（A）酶的发现 几个实验
　　2、（C）酶的概念：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物（大多数酶是蛋白质，少数是RNA）
　　3、（C）酶的特性：高效性、专一性 （（B）实验讨论题） 酶催化作用需要适宜温度和pH值
　　4、（B）ATP：三磷酸腺苷 作用：新陈代谢所需能量的直接来源
　　结构式：A—P～P～P 中间是两个高能磷酸键，水解时远离A的磷酸键线断裂
　　5、（B）ATP与ADP的相互转化 ATP ===== ADP + Pi + 能量（1molATP水解释放30.54KJ能量）
　　方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。
　　方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。
　　6、★★ 光合作用（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）
　　1、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和 水 转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 方程式：CO2 + H2018 ——→ （CH2O） + O218
　　注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸（无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。
　　2、色素：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图：
　　色素提取实验：丙酮提取色素；
　　二氧化硅使研磨更充分
　　碳酸钙防止色素受到破坏
　　3、★ 光反应阶段
　　场所：叶绿体囊状结构薄膜上进行 条件：必须有光，色素、化合作用的酶
　　步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢 H2O—→2[H] + 1/2 O2
　　②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP

　　4 回复：高中生物会考完全复习资料
　　能量变化：光能变为ATP活跃的化学能
　　4、★ 暗反应阶段
　　场所：叶绿体基质 条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶
　　步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物
　　②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物
　　能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能
　　关系：光反应为暗反应提供ATP和[H]
　　5、★意义：①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的CO2和O2保持相对稳定。
　　7、（B）渗透作用的原理、细胞吸水、失水
　　1、渗透吸水： 条件：半透膜、浓度差
　　2、植物原生质层是选择透过性膜，当膜内外存在浓度差时细胞吸（失）水。原则：谁浓度高谁获得水
　　3、植物吸水方式：①吸胀吸水：无液泡的细胞吸水方式（干燥种子、根尖分生区细胞）
　　②渗透吸水：成熟植物（具大液泡）细胞吸水方式。
　　8、（B）水分的运输、利用和散失
　　由根运输到茎、叶， 1-5%留在植物体内， 95-99%用于蒸腾。
　　9、（B）植物必需的矿质元素
　　矿质元素 指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。共13种。
　　10、（C）根对矿质元素的吸收、运输和利用
　　1、矿质元素吸收：交换吸附，主动运输（需能量），与呼吸作用参与。
　　2、利用：①多次利用：K离子， N、P、Mg形成不稳定的化合物（缺少多次利用元素时老组织受损）
　　②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。（缺少时新组织受损）
　　11、（D）合理施肥
　　12、（C）糖类代谢
　　（氧化分解）—→CO2 + H20 + 能量
　　食物 合成
　　肝糖元 葡萄糖 分解
　　其他有机物 （血糖） （合成）—→肌糖元
　　（转变）—→脂肪、非必需氨基酸
　　血糖：血液中的葡萄糖，浓度80-120mg/dL。过高、过低的疾病：
　　13、（B）脂类代谢
　　食物 储存在皮下结缔组织、肠系膜等处
　　脂肪
　　其他化合物的转化 甘油、脂肪酸 ————→CO2 + H20 + 能量
　　————→ 糖元
　　14、（B）蛋白质代谢

　　小肠吸收 组织蛋白、酶、激素
　　转氨基 蛋白质 氨基酸 新的氨基酸
　　其它化合物转化 氨基 （转变）—→尿素（特有）
　　（含N部分）
　　——→ CO2+H20+能
　　15、（C）三大营养物质代谢的关系 不含氮部分 糖类、脂肪
　　糖类 脂肪

　　氨基酸 蛋白质
　　16、（C）三大营养物质代谢的关系 17、（D）三大营养物质代谢和人体健康
　　18、（C）呼吸作用（生物氧化）
　　1、概念：生物体内的有机物经过氧化分解，生成二氧化碳或其它产物，并释放能量。
　　2、场所：无氧呼吸在细胞质基质；有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二、三阶段在线粒体中进行。
　　3、无氧呼吸：
　　2C2H5OH + 2CO2 + 能量（植物细胞、酵母菌）
　　1分子葡萄糖 2分子丙酮酸 2C3H6O3 + 能量
　　（动物、人、马铃薯块茎细胞、甜菜块根）
　　无氧呼吸分解有机物不彻底，全部反应在细胞质中进行，条件时没有氧气参与。
　　4、有氧呼吸：
　　第一步：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，[H]和少量ATP（在细胞质基质中进行）
　　第二步：丙酮酸和水结合生成CO2，[H]和少量ATP （线粒体中进行）
　　第三步：前两步的[H]与吸入的氧气结合生成水和大量的ATP （线粒体中进行）
　　有氧呼吸将有机物彻日夏养花网底分解，1mol葡萄糖完全分解释放总能量2870千焦，其中1161KJ能量转移到ATP中，其它的以热能的形式散失。
　　5、呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量 ②为其他化合物的合成提供原料
　　19、（B）新陈代谢的基本类型
　　1、同化作用：把从外界摄取的营养物质转变成自身的组成物质，储存能量
　　①自养型（光能自养和化能自养）主要指绿色植物、藻类；硝化细菌等
　　②异养型（直接摄取有机物）人、动物、营寄生、腐生生活的细菌和真菌
　　2、异化作用：分解自身的一部分组成物质，释放能量
　　①需氧型（有氧呼吸）人、绝大多数的动物、植物、细菌、真菌
　　②厌氧型（无氧呼吸）寄生虫、乳酸菌等嫌气性细菌 兼性厌氧菌（无氧、有氧都能生存）酵母菌
　　第四章 生命活动的调节 8～10 %
　　1、（A）植物的向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。
　　2、（A）生长素的发现：向性实验，植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。
　　注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素 （化学本质：吲哚乙酸）。
　　3、（A）生长素的产生（嫩叶、发育着的种子）、分布（广泛）和运输（形态学的上端向下端运输）
　　4、（C）生长素的生理作用及应用
　　1、生长素的二重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。不同器官对生长素浓度反应不同，根最适浓度是10-10mol/L，芽的最适浓度是10-8mol/L，茎的最适浓度是10-4mol/L。
　　2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶活摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势
　　3、生长素的功能应用
　　①促进扦插的枝条生根。用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的根②促进果实发育。用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实③防止落花落果。
　　5、（A）其他植物激素 细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。 乙烯：促进果实成熟。
　　6、（C）体液调节：指某些化学物质（激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物生理活动进行调节。
　　7、（C）动物激素种类和生理作用 （第85页 表4-1）
　　8、（C）激素调节
　　下丘脑（既能传导兴奋，又能分泌激素）分泌促激素释放激素作用在垂体，垂体分泌促激素作用在腺体。
　　9、（C）对同一生理的调节：①协同作用：甲状腺激素和生长激素对生长的作用（增强效果）
　　②拮抗作用：胰岛素和胰高血糖素对血糖调节（发挥相反作用）

　　第一单元 宇宙中的地球
　　一：地球运动的基本形式：公转和自转
　　绕转中心 太阳 地轴
　　方向 自西向东（北天极上空看逆时针） 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）
　　周期 恒星年（365天6时9分10秒） 恒星日（23时56分4秒）
　　角速度 平均1º/日 近日点（1月初）快远日点（7月初）快 各地相等，每小时15º（两极除外）
　　线速度 平均30千米/小时 从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.
　　地球自转和公转的关系：
　　（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23º26’
　　（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动

　　二：地球自转的地理意义
　　（1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
　　三：地球公转的地理意义
　　（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化
　　①昼夜长短的变化
　　北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球，
　　北极圈以北出现极昼现象 那个半球日夏养花网昼长，②赤道全年
　　冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球
　　北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分
　　南半球：与北半球相反
　　②正午太阳高度的变化
　　春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北
　　随纬度的变化 夏至日：由23º26’N向南北降低 方向降低
　　冬至日：由23º26’S向南北降低
　　23º26’N以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度
　　随季节的变化 23º26’S以南在冬至日达到最大值 越大
　　南北回归线之间每年有两次直射
　　四：光照图的判读
　　（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.
　　（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度 晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26’，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26’
　　（3）确定地方时 在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时
　　（4）判断昼夜长短 求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算
　　（5）判断正午太阳高度角 先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度
　　五：晨昏线与经线和纬线
　　（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题
　　①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后
　　②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季
　　③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季
　　第二单元 大气
　　一：大气的组成和垂直分层
　　1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）
　　2）：大气的垂直分层（课本29页图2.1）
　　高度 温度 大气运动 对人类活动的影响
　　高层大气 2000-3000千米 电离层反射无线电波
　　平流层 50-55千米 随高度的增加而上升 平流运动 臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行
　　对流层 低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米 随高度增加而递减 对流运动 天气现象复杂多变，与人类关系最密切
　　第三单元 陆地和海洋
　　一：地壳物质的组成与循环
　　（1）组成岩石的矿物
　　元素：由多到少是氧、硅、铝、铁
　　结合
　　矿物：主要的造岩矿物有石英、云母、长石方、解石
　　积聚 岩浆岩（花岗岩，玄武岩）
　　岩石 沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括（石灰岩，页岩，砂岩，砾岩）
　　变质岩：大理岩，板岩
　　（2）地壳物质的循环
　　从岩浆到形成各种岩石，又到新的岩浆的产生，这一过程就是地壳物质循环
　　二：地壳变动与地表形态
　　1）地质作用：按能量来源不同，分为内力作用和外力作用
　　内力作用：地震、火山爆发、地壳运动、变质作用
　　外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积，泥石流、滑坡、山崩
　　2）地壳运动的基本形式及其对地貌的影响
　　地壳运动 对地表形态的影响 两者的关系
　　水平运动 形成褶皱山系，如裂谷和海洋，东非大裂谷，大西洋的形成 以水平运动为主，垂直运动为辅
　　垂直运动 引起地表高低不平和海陆变迁
　　3）板块构造学说的基本论点
　　（1） 全球岩石圈共分为六大板块（课本63页图3.11）
　　（2） 板块处于不断运动之中，板块内部比较稳定，板块交界地带地壳活跃多火山，地震等
　　（3） 板块张裂地带常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷，大西洋，在板块相撞挤压地带，常形成山脉，当大洋与大陆板块相撞时，形成海沟、岛弧、海岸山脉，当大陆与大陆板块相撞时形成巨大的褶皱山脉
　　4）地质构造与构造地貌
　　（1）地质构造的概念：由于地壳运动引起地壳变形变位
　　（2）常见的地质构造及构造地貌
　　褶皱 岩层形态 未侵蚀的地表形态 侵蚀后的地表形态 与人类生产关系
　　背斜 一般是岩层向上拱起 成为山岭 不少背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地 储油构造
　　向斜 一般是岩层向下弯曲 成为谷地 不少向斜受挤压不易被侵蚀成为山岭 储存地下水
　　断层 沿断裂面两侧岩块错位 东非大裂谷、华山北坡大断崖；上升岩块：华山、庐山、泰山，下降岩块：渭河平原、汾河谷地、鄱阳湖。 工程建设遇断层加固或避开
　　5）外力作用与地貌
　　侵蚀 搬运 堆积
　　流水作用 冲刷地表，如黄土高原千沟万壑的地貌，流水使谷地加深加宽 搬运侵蚀后的产物，如流沙流速降低，泥沙逐渐沉积 流沙堆积形成山前冲积扇，河流中下游冲积平原、河口三角洲
　　风力作用 风蚀沟谷、风蚀洼地 形成戈壁、荒漠 风沙堆积形成沙丘、沙垄、沙漠边缘黄土堆积，如黄土高原

　　二○○七年恩施自治州八年级结业考试

　　生物学 地理试题

　　友情提示：1．上表供阅卷教师使用，请同学们不要填写。

　　2．答题前，务必将试题密封线内的内容填写完整。

　　3．本试题分为生物学、地理两部分。满分100分，考试时间100分钟。

　　生 物 学 部 分（共50分）

　　一、单项选择题（共10小题，每题2分，计20分）

　　下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中。

　　1．下列有关细胞的叙述中正确的是

　　A．所有动物细胞和植物细胞的形状都一样 B．人体细胞内没有液泡

　　C．所有的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．所有植物细胞都有叶绿体

　　2．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是
　　A．制造氧气和净化空气 B．降低噪音和调节气候
　　C．保持水土和涵养水源 D．过滤尘土和净化空气

　　3．右图为心脏结构示意图，医生给某人左手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是

　　A．I→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→I

　　C．I→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ

　　4．关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是

　　A．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 B．都需要吸入氧气

　　C．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 D．都需要吸入二氧化碳

　　5．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是

　　A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳

　　6．很多人都喜欢喝米酒，你知道制作米酒时离不开下列哪种微生物

　　A．甲烷细菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D． 酵母菌

　　7．高等动物运动时，所需要的动力来自于

　　A．长骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经

　　8．人在寒冷的环境里,体内的产热量明显增多,与此关系最密切的调节因素是

　　A．甲状腺激素的减少 B． 胰岛素的增多

　　C．甲状腺激素的增多 D． 胰岛素的减少

　　9．一个男子把X染色体上的某一基因传给他女儿的概率是

　　A．100% B．50% C．25% D．0

　　10．下图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示)。据图判断，下列叙述正确的是

　　A．藻类Ⅰ的数量总是最多

　　B．四月份三种藻类合计的数量最多

　　C．三种藻类对季节变化的反应几乎相同

　　D．八月份水温较高，最适宜三种藻类的生长

　　二 非选择题（共5小题，计30分。除注明外，每空1分）

　　11．（7分）根据你所掌握的生物学知识回答

　　⑴母狼若在哺乳期丢失了幼狼，它会哺育其他动物的幼仔，根据这种行为的产生方式，它是一种_____ 行为。

　　⑵1985年，我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，该鱼卵会发育成特大的胖鲤鱼。这项技术叫做 技术，它是现代生物技术的核心。

　　⑶达尔文生物进化理论的核心是 学说。

　　⑷“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，揭示了非生物因素中 对桃树开花的影响。

　　⑸某一水生生态系统中，有这样一条食物链：A→B→C→D，如果此生态系统中水被有毒物质污染，则食物链中 的有毒物质将积累最多。

　　⑹学校门前有一棵高大的梧桐树，主干离地面3米处有一活枝丫。如果梧桐树每年长高1米，两年后，你认为此树丫基部离地面约为 米，你判断的理由是

　　。

　　12.（6分）下表是张老师的血液常规检验单，请根据表格呈现的信息回答：

　　项 目
　　正常范围参考值
　　单 位
　　结果
　　项 目
　　正常范围参考值
　　单 位
　　结果

　　红细胞
　　3.5～5
　　1012/L
　　2.8
　　血小板
　　100～300
　　109/L
　　220

　　血红蛋白
　　110～150
　　g/L
　　95
　　血 型
　　/
　　/
　　A型

　　白细胞
　　3.5～10
　　109/L
　　8

　　⑴由该检验单可以判断张老师可能患有________病；此病会降低______ ,从而影响身体的各项生理活动。医生建议张老师应多吃些含 和 丰富的食物。

　　⑵若张老师因意外需要输血时，则供血者的血型有哪些____________。

　　⑶“人类免疫缺陷病毒（HIV）”是 病的病原体，它主要通过性接触、血源和母婴

　　传播。

　　13．（7分）下图是人体部分生理活动示意图,据图回答:

　　⑴图中A系统吸收的营养物质中， 是人体最主要的能源物质。A系统中小肠周围的 （选填静脉或动脉）血管中含营养物质比较丰富。

　　⑵与D相比，E中的 气体增多。D中的氧气由B系统进入循环系统至少穿过_______层细胞。

　　⑶通过C系统排除的代谢废物主要是由全身的 产生,并通过循环系统运输而来。尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和 作用两个生理过程。

　　⑷人体各系统能协调统一完成各项生理活动，主要受到 系统的调节作用。

　　14．（3分）请结合有关探究活动的知识回答下列问题：

　　⑴在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了

　　。

　　⑵在“探究植物气孔的数目和分布”活动中，由于取材不同，结果就不一样。如阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少。据此可以得出：植物叶气孔的数目和分布与 相适应。

　　⑶在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中，为保护水资源、合理用水，请结合你的调查提出一条好的建议： 。

　　15．（7分）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

　　装置
　　种子所处的环境
　　实验结果

　　甲
　　干燥的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
　　种子不萌发

　　乙
　　潮湿的棉花，置于25 ℃的黑暗橱柜中
　　种子萌发

　　丙
　　潮湿的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室(4 ℃)中
　　种子不萌发

　　丁
　　棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的黑暗橱柜中
　　种子不萌发

　　⑴通过本实验得知， 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一。

　　⑵玉米种子在萌发时，胚发育所需的营养来自于玉米种子的 ，萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用。

　　⑶移栽玉米幼苗时，常在阴天或傍晚进行，其目的是降低植物的 。

　　⑷王大爷家种的玉米茎杆纤弱，容易倒伏，你建议他应施加 （选填氮、磷、钾）肥。为提高玉米产量，你还有什么好的建议？（任列举一条） 。

　　⑸若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”，请你补充实验并预测实验结果。(2分)

　　二○○七年恩施自治州八年级结业考试

　　生物学、地理试题参考答案及评分说明

　　生物学部分

　　一、单项选择题（每小题2分，共20分）

　　题号
　　1
　　2
　　3
　　4
　　5
　　6
　　7
　　8
　　9
　　10

　　答案
　　B
　　C
　　D
　　B
　　A
　　D
　　C
　　C
　　A
　　B

　　二、非选择题（30分）

　　11．（7分，每空1分）⑴先天性（或本能）

　　⑵转基因

　　⑶自然选择

　　⑷温度

　　⑸D

　　⑹3 树长高是由顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果

　　12．（6分，每空1分）⑴贫血 血液运输氧的能力 蛋白质 铁

　　⑵A型、O型（只答其中一种不给分）

　　⑶艾滋病

　　13．（7分，每空1分）⑴葡萄糖（糖类不给分） 静脉

　　⑵二氧化碳 2

　　⑶组织细胞 肾小管的重吸收

　　⑷神经

　　14．（3分，每空1分）⑴避免偶然性，减少误差

　　⑵生活环境

　　⑶示例：生活污水或者工业污水不能直接排入河道

　　（符合“保护水资源，合理用水”主题，即可给分）

　　15．（7分，每空1分）⑴甲

　　⑵胚乳

　　⑶蒸腾作用

　　⑷钾 合理密植、人工授粉等（合理即可给分）

　　⑸增加装置戊：潮湿的棉花，置于25 ℃的有光橱柜中 1分

　　种子萌发 1分

　　（叙述合理即可给分）

1.地球上最大的生态系统是（生物圈）。

2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。

3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是（肺）。

4.受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是(子宫)。

5.生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）。

6.酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包.馒头的制作利用了(酵母菌)。

7.食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。

8.生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。

9.既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核)。

10.人体发育的起点是（受精卵）。

11.产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。

12.鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。

13.在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者——绿色植物)。

14.打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。

15.生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。

16.胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)。

17.用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。

18.受精卵细胞中的性染色体类型可能是(XX或XY)。

19.控制性状的基本遗传单位是(基因)。

20.短时间内大量繁殖植物体植株的方法是(组织培养)。

21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是(肾脏)。

22.人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体)；

植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体)。

23.一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊，合称花蕊)。

24.刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原因是缺(维生素C),应多吃(新鲜蔬菜和水果)。

25.如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部位是(肾小球)。

26.食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。

27.哺乳动物最突出的特征是(胎生日夏养花网哺乳，体表多被毛)。

28.生物进化最直接的证据是（化石）。

29.细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:（基因>DNA>染色体）

30.体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。

31.单子叶植物（小麦、水稻、玉米等）的种子，营养物质储藏在（胚乳），

双子叶植物（大豆、花生等）的种子，营养物质储藏在（子叶）中。

32.种子植物，（子房）发育为果实，（胚珠）发育为种子。

33.接种的疫苗属于（抗原），注射的血清属于（抗体），都产生（特异性免疫）。

34.生物体能由小长大是因为（细胞的分裂和生长）。

35.与动物相比，植物细胞多了（细胞壁、液泡和叶绿体）。

36.植物体的营养器官是（根、茎、叶），生殖器官是（花、果实、种子）。

37.植物的四大基本组织是（保护、营养、分生、输导），

动物和人体的四大基本组织是（上皮、结缔、肌肉、神经）。

38.生态系统中的分解者主要有（腐生细菌、真菌、蚯蚓）。

39.种子的主要结构是（胚），完整的种子才能萌发。

40.根尖中生长最快的部位是（伸长区），吸收水分和无机盐的主要部位是（成熟区）。

41.根毛细胞吸水的条件是（细胞液浓度>周围溶液浓度）。

42.植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是（叶）。

43.植物由根系吸收的水分主要用于（蒸腾作用）。

44.光合作用的实质是（合成有机物，储存能量）；

呼吸作用的实质是（分解有机物，释放能量）。

45.生物在食物链中所处的地位越高，体内积存的有毒物质（越多）。

46.人体各种生命活动所消耗的能量，主要来自食物中的（糖类）。

47.血液由（血浆）和（血细胞）组成。血细胞中，数量最多的是（红细胞），能吞噬病菌的是（白细胞），能止血凝血的是（血小板）。

48.动植物和人的呼吸作用，都吸入（氧气），呼出（二氧化碳），并为生命活动提供（能量）。49.尿的形成过程，包括（肾小球的滤过）作
用和（肾小囊的重吸收）作用。

50.被肾小管重吸收的物质有（大部分水、全部葡萄糖，部分无机盐）。

51.神经系统的结构和功能的基本单位是（神经元——神经细胞）。

52.完成人体反射活动的结构基础是（反射弧），它包括（感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器）五部分。

53.人类特有的大脑皮层功能区是（语言中枢），因此人类能对（语言文字）产生条件反射。

54.视觉的最终形成部位是（大脑皮层的视觉中枢），

听觉的最终形成部位是（大脑皮层的听觉中枢）。

55.视觉感受器是（视网膜），听觉感受器是（耳蜗）。

56.幼儿时期生长激素分泌不足，引起（侏儒症）；甲状腺激素分泌不足，引起（呆小症）。

57.长骨的结构包括（骨膜、骨质、骨髓），骨折后有修复功能的是（骨膜）。

58.控制父母性状的基因，通过（生殖细胞）传给后代。

59.不具有细胞结构的生物是（病毒）。

60.细菌的细胞中没有（成形的细胞核）。

61.食品衣物上长毛发霉是由（霉菌）引起的。

62.鱼能生活在水中，最重要的特征是（用鳃呼吸，用鳍游泳）。

63.引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都属于（病原体），

正患病的人或动物都属于（传染源）。

64.光合作用的条件是（光），产物是（淀粉和氧气）；

呼吸作用不需要光，产物是（水和二氧化碳）。

65.种子萌发的外界条件是（适宜的温度、充足的空气、适量的水分）。

66.人体内静脉血变为动脉血，由（肺的换气）实现；

动脉血变为静脉血，由（组织内的气体交换）实现。

67.蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是（呼吸作用释放能量）。

68.食物中的淀粉在口腔中被分解为（麦芽糖），彻底消化后，产物是（葡萄糖）；

蛋白质被彻底分解后，产物是（氨基酸）；脂肪被彻底分解后，产物是（甘油和脂肪酸）。

69.唯一不含消化酶的消化液是（胆汁），它由（肝脏）产生。

70.输血时，以输同型血为原则。如A型血的病人，应为他输入（A型血）。

生物的复习提纲