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看图写话春天来了图上,有燕子,柳树,鸭子

2022-07-06 10:58:27 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:84

一年级有鸭子水山鸟柳枝怎么写看图写话

春天来了,小燕子从南方飞回来了。小鸭子也睡醒了。柳树绿了,小花红了,小草也发芽了。有个小朋友在放风筝。风筝随风飞着,你看,它飞的多高呀!

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春天来了,树木吐出点点嫩芽,百花盛开,嫩绿的小草探出头来玩耍,美丽极了。
星期六,玲玲和小刚一起出来玩耍,她们刚刚走出去就吹来一阵温暖的春风,温暖的阳光照在身上,真舒服
忽然,飞来一只黄蝴蝶,黄蝴蝶身上有细细的花纹,一双黄翅膀不停的扇动,它牵引着玲玲的脚步,玲玲高兴的把它捉住,又爱怜的把它放掉。玲玲找了一个有几朵花的地方,坐下来,然后她欣赏着花的外貌。

春天花红柳绿,燕子从南方飞回来了,河水叮咚,两只鸭子在河里游泳,看图写话怎么?

春天来了,小燕子从南方飞回来了。小鸭子也睡醒了。柳树绿了,小花红了,小草也发芽了。有个小朋友在放风筝。风筝随风飞着,你看,它飞的多高呀!

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小溪妹妹的嘲笑有一天,小溪妹妹正在打扮自己,突然,他看见一个人抱着一棵榕树种种在了自己的身旁。一开始,小溪妹妹对榕树非常尊敬,因为,榕树每天都叫小溪妹妹起床,还结果子给小溪妹妹吃。可是后来,小溪妹妹对榕树改变了看法。因为,榕树老了,变成了老态龙钟的榕树爷爷。不能叫小溪起床了,也不能给小溪妹妹结果子吃了。于是,小溪妹妹便开始嘲笑榕树爷爷了。任凭榕树爷爷怎么解释,小溪妹妹对榕树爷爷的看法依然不变,有时候,小溪妹妹嘲笑榕树爷爷的老,炫耀自己的年轻美丽;有时他还对榕树爷爷指手画脚;有一次,她竟然用自己的水试图淹没榕树爷爷。这时,兔子和喜鹊说说笑笑的来了,看见小溪妹妹对榕树爷爷的嘲笑很不高兴得说:“你这样对待榕树爷爷是不对的。我喜鹊可以在榕树爷爷身上筑巢,而兔子可以在榕树爷爷的树洞里http://www.rixia.cc休息,不能光看人的外表,要看他的作用。”小溪妹妹羞红了脸,说:“谢谢你告诉我,我再也不嘲笑榕树爷爷了!”。
很简单的…春天的到来,唤醒了岸边的柳树。暖了河水,欢快的鸭子们在在水里嬉戏着日夏养花网…早起的燕子们辛勤着盖着
巢穴。百花齐齐争艳,孩童着风筝为春天添彩

图上有小燕子、柳树,桃花、小鸭孑,用上快快活活,百花齐放、自由自在、生机勃勃,这几个词语来写话?

应该是“小鸭子”。

1、春天来了,公园里百花齐放,桃花、杜鹃花、木棉花等五颜六色的花都开了。湖边的柳树也发芽了,嫩绿嫩绿的。小鸭子也在湖水里快快活活地划着水,湖里还看见了小燕子的倒影,抬头一http://www.rixia.cc看,原来它在湖的上空自由自在的飞翔着。春天,到处一派生机勃勃的景象。

2、春天到了,柳树发芽了,桃花也开了,春天是一个美丽的季节,百花齐放。小鸭子在水里快快活活地游泳,小燕子在天空自由自在飞翔。生机勃勃的春天来了。

扩展资料

解答此类问题方法:

1、仔细推敲写话要求找出要素

首先应引导他们看图要有顺序,或从上到下,或从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解,再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。

2、对比前后图画的不同之处

理清图意需要仔细观察、认真思考。

3、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间,在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。

4、按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察日夏养花网,只有按顺序观察了才能使表达有序,而不是杂乱无章。按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使作文更显张力。

春天到了柳树发芽了,桃花也开花了,春天是一个美丽的季节日夏养花网百花齐放。小鸭子在水里自由自在的游来游去,感觉非常的快活。小燕子也在花之间飞来飞去。真是美丽的景象。
那你就可以写今天,嗯小宝宝画了一张好看的图,有小燕子穿过柳树,还有桃花盛开,小儿子在游泳百花齐放,一切都快快活活的,自由自在。
 春天来了,桃花开了,粉嘟嘟的,可漂亮了。柳树发出了嫩芽,小燕子在天空中自由自在的飞来飞去。远处的田野间。百花齐放。小鸭子在那里,快快快活的跑来跑去。春天到处都是生机勃勃的样子。
春天初至,河边就一片春意盎然。桃花、杏花、梨花,百花齐放,姹紫嫣红;新抽出的柳条低低地垂到河面,散发着生机勃勃;河里的野鸭,时不时的钻入水里,快快活活;还有天空中的自由自在地小燕子,似在为春天起舞。

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