淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，用碘液来检测绿色植物是否进行了光合作用，用酒精脱去色素是避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，使实验结果更明显．
检测光合作用产生淀粉的实验步骤是：①暗处理，把盆栽www.rixia.cc的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的；②遮光照射，用不透光的黑纸片从将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，叶片的遮光部分和不遮光部分光部分形成一组对照实验，再移到光下照射；③酒精脱色，避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，以使实验结果更明显；④清水漂洗，洗去多余的酒精；⑤滴加碘液，常用碘液来检测绿色植物是否进行了光合作用；⑥清水漂洗，洗去多余的碘液；⑦显影观察，叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用．
故答案为：避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，以使实验结果更明显        暗处理→遮光照射→酒精脱色→清水漂洗→滴加碘液→清水漂洗→显影观察

淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，日夏养花网植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，用碘液来检测绿色植物是否进行了光合作用，用酒精脱去色素是避免叶片中原有的色素颜色影响碘日夏养花网液与淀粉的颜色反应，使实验结果更明显．
检测光合作用产生淀粉的实验步骤是：①暗处理，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是www.rixia.cc叶片在实验前贮存的；②遮光照射，用不透光的黑纸片从将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，叶片的遮光部分和不遮光部分光部分形成一组对照实验，再移到光下照射；③酒精脱色，避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，以使实验结果更明显；④清水漂洗，洗去多余的酒精；⑤滴加碘液，常用碘液来检测绿色植物是否进行了光合作用；⑥清水漂洗，洗去多余的碘液；⑦显影观察，叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用．
故答案为：避免叶片中原有的色素颜色影响碘液与淀粉的颜色反应，以使实验结果更明显 暗处理→遮光照射→酒精脱色→清水漂洗→滴加碘液→清水漂洗→显影观察

制造的有机物是葡萄糖，可以储存、分解供能或者合成纤维素等植物体需要的其他物质。原料是水和CO2，需要光照。
检验葡萄糖含量可以用班氏试剂，水浴加热呈砖红色沉淀，或者检验淀粉，碘液反应变蓝。证明的话用两盆一样的植物，先在黑暗中放48小时，耗尽原来储存的淀粉，然后一盆光照一盆黑暗，分别检测淀粉或者葡萄糖含量。或者是一株植物，叶子上用黑纸贴住一块。

制造的有机物是氧气和水
原料是二氧化碳和氧气
需要光，把一盆植物放到没有阳光的地方，马上就会变黄，放到阳光下又会变绿。

绿色植物通过光合作用制造的有机物是氧气和淀粉。
绿色植物进行光合作用的原料有光和叶绿体。
绿色植物进行光合作用的原料有二氧化碳和水。

需要二氧化碳，水，阳光，有机物主要是淀粉，可以做实验来证明哦

绿色植物是怎样制造有机物的？植物的根和叶吸收二氧化碳和水，通过阳光照射，生成淀粉，
它们制造的有机物有哪些？淀粉
光照是绿叶制造有机物的重要条件吗？
急！
是

实验步骤：
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
（5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
（6）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．
分析现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．
得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物．
向叶片滴加碘液．检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色． 因此滴加碘液是为了检验是否有氧气产生的解释不正确的．
故选：B

在探究“绿叶在光合作用下制造有机物”的实验中，为验证绿叶在光下是否产生了淀粉，需要用碘液来验证，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．
故选：C．

淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的一种特性，人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在．
故选：C