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网站首页关于人物细节描写的文段 200字左右
人物动作、语言、神态片段（作文200字左右）
写作思路及要点：
1、完整性：有头有尾，首尾照应,文体要素齐备,符合文体格式要求。
2、条理性：思路清晰，层次分明，段落安排合理，剪裁组合恰当。
3、严密性：布局周密，前后呼应，过渡自然，上下连贯，具体说来,不同问题对完整的要求也是不同的。
人物动作、语言、神态片段：
1、蒙关于语言描写的片段：
7: 50, 小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室，课代表正在收作业，叫道：“小刚，你的作业！”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突然，他一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻找起来。
课代表敲敲桌子:“还没找到吗?就差你的。”小刚一面找一面嚷着：“我做了，别着急。”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来，交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子，摇摇头出了教室。
2、关于人物动作描写的片段：
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
3、关于人物神态描写的片段：
想起以往，一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发，任听自己抽泣或发呆，而如今却再也无法感受这种抚慰，那怎不让人心伤。
她呆呆地坐在门槛，双手抱着蜷曲的双腿，眉字间凝固着伤心与思念，平日闪光的双眼朦胧起来，鼻尖酸酸的，一股清泪就夺眶而出，流到嘴角钻进口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任凭泪水疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。
急求：用细节描写的方法刻画一个人物，表现其性格特征！（200字左右）
急求！急求！急求！写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容：
上了初中以后，由于学习任务的加重，我已经有大半年没回姥姥家了。终于放假了，我迫不及待的飞奔回去。
刚刚踏进家门我便不假思索的奔向菜园里。在烈日炎炎的天空下，在被似火的骄阳烘烤的菜地里，看到了我十分熟悉的身影。
那是一位年近七旬的老人，长年在地里劳作使他的皮肤黝黑，身上依旧穿着已经洗的褪色的浅蓝色背心。他身体矮小却不辞辛苦的一直扛着家中的担子。这就是我亲爱的姥爷。
姥爷见我来了，连忙放下手中的农活向我走来。感觉姥爷的腿伤又加重了，和以前比一步步走得更加沉重。当我缓过神来时，姥爷已经走到了我的面前，依旧拉着我的手回家去，就像小时候领着我回家一样。
看着姥爷头上的一缕缕银丝，脸上一条条皱纹，终于体会到了什么叫岁月不饶人。以前有时我和姥爷意见不一致的时候，我说这是错的，可是他却坚持他是对的。只要我再和他争辩，他就会用眼瞪我，我就会像乌龟一样缩回去。而今天姥爷脸上一直露出慈祥的笑容，不像以前那样严厉。
我长大了，可姥爷却老http://www.rixia.cc了。
姥爷，假如我是一位诗人，我要用那朴实的语言，来描绘您的勤劳品德；假如我是一名画家，我要用神奇的画笔，来勾勒出您矫健的身姿；假如我是一名雕刻家，我要用碧绿的玉石，雕刻出您慈祥的面容。
平时妈妈对我的学习求很严格，为了让我把当天的知识融会贯通，常给我找一些典型题来强化；我考试考得不好，妈妈没有批评我，及时给我分析错误，找出原因；老师反映我上课不专心听讲，妈妈便会教育我，让我知道上课专心听课的重要性。
妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友闹矛盾了，回家后委曲的在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是，但妈妈却让我从自身上找毛病，让我学会正确对待朋友；考试没有别人好，心情不好时，妈妈也总是让我找出自己的差距，正确对待成绩；受到老师的批评，回家找妈妈诉苦，妈妈帮我找原因，让我正确看待老师的批评并鼓励我振作精神……
假期中妈妈的一个朋友送她了一个教育网，上面有名师教座，物理、代数、几何、英语，妈妈觉得不错，为了让我有更好的学习效果，锻炼我听讲的效率，妈妈便放下自己的事情每天陪我听讲，不懂的地方耐心讲解，关键部分妈妈会对我强掉一遍，有的重要课时甚至听好几遍，直到我彻底弄明白为止。在我学习的空闲时间里妈妈又去忙自己的事情，晚上常在空余时间里妈妈找出一些相关典型的例题抄下来以便第二天给我讲解。晚上我去休息时，看到妈妈在复制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用时方便，我不禁说道：“妈你真辛苦！”妈捏着发酸的脖子意味深长的说：“为了日夏养花网你成材，妈什么都愿意。”听着这朴实无华的语言，感受着博大、宽阔的母爱，我的心又一次被震撼了。妈妈为我付出了这么多，我却经常惹她生气，她批评我时我还顶嘴，真是不应该！
“妈，明早还用买菜吗？”睡觉时我问道。
“如果你不想去，我去买你早上多睡会吧。”
“不！我帮你买！”我决心用自己的行动来关爱和回报母亲的爱。
谁有关于人物细节描写的片段啊 要200字以上啊
现在就要 老师布置的摘抄 明天就要交了热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都
清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知
哪里的蛙群齐心协力地干号，象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，
不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，
象夏夜的一只微绿的小眼睛。
“好雨知时节”，在这群芳斗妍时悄然发生。那妖艳欲滴的牡丹，在春雨
的滋润下，越发显出国色天香，倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露
珠，裹着它那诱人的色彩，悄然无声的滴落，带着余香钻进草丛。小草儿
也傲立起头，冒出针尖似的小脑袋，如刚出生的小孩子，在春雨的滋润下
，透着可爱的绿，新生的绿，在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵
动的色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯的绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇
潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！
★ 月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白
，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿
灿银辉。
★ 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿
佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇
容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
1.小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着
，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着
千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧
东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目
不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的http://www.rixia.cc菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷
子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更
加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，
将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了
几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷
道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样
神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底
像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞
在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子
，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一
缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来
，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不
上呢。
西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最
红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐
渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、
潮乎乎的空日夏养花网气。
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