一开始我们去颁发奖状的时候，基本上就是奖励那些孩子去进步，或者是他是学校里面比较优秀的孩子了。而家长在小的时候没日夏养花网有得到这样的奖状，所以对这样的奖状印象比较深刻。每当孩子考到一个很好的成绩的时候，就会询问孩日夏养花网子有没有得到相应的奖状？如果在期末考试结束之后，孩子没有得到奖状的话，就被认为不是考得很好的一类人了。这样看来，家长在评判孩子好坏的时候，就凭着一张奖状，看着孩子是好还是坏。

这样对于孩子来说是很不正确的了，学校在去给孩子去评定奖状的时候，是根据学校的相关的情况来颁发奖状的，而老师也是这样。每一个孩子都是独特的，并不是没有得到的奖状的孩子，他们就不是特别优异，只能够说是不够特别好。相对于那些拿奖状的孩子来说是不够特别优秀的，如果孩子能够达到奖状的话，那么对于家长来说也会非常欣慰的了。

但是现在越来越多的人，他们拿到奖状的情况是很普遍的了。只要在班里面能够做贡献，或者是在班里面能够跟老师的关系好的话，就能够拿到奖状。这样对于那些学习成绩比较好，甚至进步比较大的学生来说是有着不公平的现象的。但是现在我们以其实已经不评奖状来评判学生了，每一个人都是很优秀的。他们即使在成绩不方面不是特别好，但是他们在其他方面也是比较优秀的一类人了。

所以老师们在颁发奖状的时候不随意的评判，而且在班里面也就会普遍的去颁发奖状。但是那些没有拿到奖状的学生，也就会觉得很伤心了，认为日夏养花网自己是老师，认为不被不优秀的学生。其实每一个孩子他们在各个方面都是特别优秀的，只要就是可能在学校颁发奖状的时候有一点不够，而且老师不能够去关注到每一个学生，才导致了每一个学生不能够拿到奖状吧。

虽然奖状这个东西已经很普遍在人们的生活中了，那些孩子基本上都可以拿到奖状，但是我们不能够觉得得这种奖状的方式廉价或者是掉价了。只能够说现在的孩子已经特别优秀，他们在轻易间就可以拿到老师心目中的那一个奖状。家长对于这种情况，其实也不要太过于打击孩子的自信心，认为这种拿奖状没什么，只要看孩子的分数。

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除了口才奖状的名称外，一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种www.rixia.cc荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。

扩展资料

口才训练法：

1、复述法

复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

2、模仿法

每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，口语表达能力就能得到提高。

你就买回族的分儿高。然后给别的同学高就可以，奖状。